師德培訓(xùn)心得體會匯編7篇-資料下載頁
2025-04-02 01:37本頁面
【正文】 象做了闡述，他從師德師風(fēng)的高度對這一現(xiàn)象進行了抨擊，指出這種老師已經(jīng)喪失了基本的師德和修養(yǎng)，已不配為人師。我們每一位老師都要自覺抵制金錢利益的誘惑，要有一種超脫的精神，做到出淤泥而不染. 二、關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè) 徐書記提到師德是一種職業(yè)道德。它是老師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。也就是說師德就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)。關(guān)于師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風(fēng)的優(yōu)秀體現(xiàn)。對老師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。就是師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重?！ 【唧w來說，我對徐書記所講到的內(nèi)容印象深刻的有以下幾點：振奮老師職業(yè)精神，要加強老師的合作意識，包括老師與老師，老師與學(xué)生，老師與家長的合作等。所謂三人行，必有我?guī)熝?能者為師，是一個廣泛的道理，因為我們每一個人都有優(yōu)點，能互相補足，才能共同進步。老師要忠誠于教育事業(yè)，要有四心事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心、上進心，要服從大局、服從領(lǐng)導(dǎo)。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心,無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該時刻關(guān)愛學(xué)生，非凡對那些學(xué)習(xí)特困生，更要多些愛心，切忌易怒，言行過激。對學(xué)生細微之處好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓舞，培育學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生的自信心，注重培育他們的學(xué)習(xí)愛好?！ 】傊ㄟ^這次講座我收獲良多，還有許多感悟就不再一一贅述了。不當(dāng)之處在所難免，但以上都是本人一些真實的想法和體會?！ 煹屡嘤?xùn)心得體會 篇7 今年的師德培訓(xùn)我們在開學(xué)的前一天舉行，我們聆聽了溫州市教育局長謝樹華的講座之后，如同沐浴春風(fēng)，雖然都是些老生常談的話題，但讓人耳目一新，謝局長那淵博的知識，把愛與職責(zé)分析的淋漓盡致，把原本枯燥乏味的條條框框詮釋的如此出色，韻含了文化藝術(shù)的氣息，如詩如歌。又一次深深的觸動了我的心靈，使我深深感受到作為老師的那一份沉甸甸的職責(zé)?！ ÷氊?zé)，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)臐摿托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民老師，他的職責(zé)無處不在，假如沒有職責(zé)意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負的歷史使命，也就辦不好教育。 那怎樣才能成為一個有職責(zé)心的老師呢這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。 關(guān)于敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、仔細負責(zé)工作的強大動力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證。老師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能制造出不平凡的事跡?！ ∑浯螛窐I(yè)，就是指要深刻熟悉自己肩負的光榮而艱巨的使命，堅定為人民事業(yè)而獻身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進而對社會負責(zé)，這是確立只有職責(zé)感的內(nèi)在條件。應(yīng)對著現(xiàn)實社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待老師這一平凡的職業(yè)呢老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，老師的使命崇高，職責(zé)重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富，但她擁有充實的精神財富，“精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響，因為我們本身就處在精神財富之中，精神財富對培育人的心靈和意志能起到很大的作用”?！ ∵€有勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價值在平凡的點滴的具體事務(wù)中實現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機會和制造機會，“教育者的職責(zé)就是不辜負機會；利用機會；能用千里鏡去找機會；去拿靈敏的手去抓機會”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去…… 我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是社會將來的建設(shè)者，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€現(xiàn)代人務(wù)必取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代在繼續(xù)不斷的前進，我們更要與時俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做老師，務(wù)必天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”?！ 》瞰I是一個合格的老師敬業(yè)的升華。從事老師職業(yè)就不能斤斤計較個人名利，而務(wù)必具有自覺地把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩深刻地詮釋了老師的奉獻精神。 16 / 16
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