小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)應(yīng)用題匯總和答案(2)-資料下載頁
2025-04-02 01:32本頁面
【正文】 22． 解：剩下立體圖形的體積： 555111（6+8） =255114 =12514 =111（立方分米） 剩下立體圖形的表面積： 556+1146 =256+46 =150+24 =174（平方分米） 答：剩下立體圖形的體積是111立方分米，表面積是174平方分米。 【解析】【分析】觀察圖可知，剩下立體圖形的體積=原來正方體的體積減少的14個(gè)小正方體的體積； 剩下立體圖形的表面積=原來正方體的表面積+增加的24個(gè)正方形面的面積，據(jù)此列式解答。23． （1）（2）解：我喜歡小華的做法，糖的質(zhì)量247。糖水的質(zhì)量=糖水的含糖量，哪個(gè)杯子中含糖量高，那個(gè)杯子中的糖水就甜。 【解析】【分析】糖的質(zhì)量+水的質(zhì)量=糖水的質(zhì)量；糖的質(zhì)量247。糖水的質(zhì)量=糖水的含糖量；糖水的含糖量越高，糖水就越甜。24． 解：9=33，12=34， 9和12的最小公倍數(shù)是334=36， 5月3日+36日=5月3日+28日+8日=6月8日。 答：下次他倆同時(shí)去培訓(xùn)是在6月8日。 【解析】【分析】9和12的最小公倍數(shù)就是他們下次相遇時(shí)間隔的時(shí)間，第一次同去時(shí)間+間隔的時(shí)間=下次同去的時(shí)間。25． 解： 65 （） =30 = 6（dm179。） 答：水面上升到3分米珊瑚石的體積是6立方分米。 【解析】【分析】珊瑚石的體積=底面積（放入珊瑚石后水面高度原來水深）。26． （1）解：84+862+462 =32+96+48 =176（平方分米） 答：制作這個(gè)魚缸至少需要176平方分米玻璃。（2）解：84247。4 =8 =（立方分米） 答：。 【解析】【分析】（1）底面面積+前后兩個(gè)面的面積+左右兩個(gè)面的面積=制作這個(gè)魚缸至少需要的玻璃面積； （2）魚缸的長寬水面上升的高度=4個(gè)裝飾球的體積；4個(gè)裝飾球的體積247。4=每個(gè)裝飾球的體積。27． （1）（1210+108）2 =（120+80）2 =2002 =400（平方厘米） 答：這張紙的面積至少是400平方厘米。（2）128（102） =968 =768（立方厘米） 答：小明吃了768立方厘米的罐頭。 【解析】【分析】（1）四周四個(gè)面都是長方形，分別是長12厘米、寬10厘米的面兩個(gè)，長10厘米、寬8厘米的面兩個(gè)；計(jì)算出四個(gè)面的面積就是這張紙的面積； （2）小明吃罐頭的高度是（102）厘米，根據(jù)長方體體積公式，用長乘寬再乘吃罐頭的高度即可求出小明吃罐頭的體積。28． 解：36=2233 42=237 36和42的最大公因數(shù)是23=6 一共可以截成：36247。6+42247。6=13（段） 答：每根小棒最長有6dm，一共可以截成13段。 【解析】【分析】此題主要考查了最大公因數(shù)的應(yīng)用，用分解質(zhì)因數(shù)的方法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，先把每個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù)，再把兩個(gè)數(shù)中的全部公有質(zhì)因數(shù)提取出來連乘，所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，也就是每根小棒最長的長度； 要求一共可以截成幾段，分別用除法求出兩根木棒截的段數(shù)，然后相加即可。29． 解：6=23，8=222 6和8的最小公倍數(shù)是：2223=24 7月31日再過24天是8月24日 答：8月24日他們又再次相遇。 【解析】【分析】6和8的最小公倍數(shù)就是他們?cè)俅蜗嘁姼舻臅r(shí)間，據(jù)此解答。30． 解：6=23， 8=222， 6和8的最小公倍數(shù)是2322=24， 4月1日+24日=4月25日 答： 下一次在舞蹈館相遇是4月25日。 【解析】【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用，用分解質(zhì)因數(shù)的方法求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，先把每個(gè)數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù)，把這兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)相乘，它們的乘積就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，也就是需要間隔的天數(shù)，然后用上次相遇的時(shí)間+間隔的天數(shù)=下次相遇的時(shí)間，據(jù)此列式解答。
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