【正文】 那多余的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場上，讓它們將頭發(fā)無所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場上，讓它們將考卷肆無忌憚的霸占。成長的青春，我們多愁善感。曾經(jīng)被我們淡忘了的秋天，不知在何時，被我們所賦予了生命。面對著秋天隨風飄零的落葉，我們在突然間，仿佛體會到了古代詩人“悲秋”的情懷，走在路上，女孩子會輕輕撿起一片微微有點泛黃的落葉，夾在書頁之間，讓青與黃的脈絡帶走那個不安寧的心。面對那多情而冰冷那個的秋雨，倔強的我們總是拒絕撐開那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。成長的青春，我們更懂得了堅強?？紙錾衔覀兊氖б猓⒉淮砦覀兊氖е?，從哪里跌倒從哪里爬起來，這是我們的格言，因為我們知道，這樣，才可以使我們未來的道路走的更遠、更穩(wěn)；玫瑰般浪漫的知識相伴，一起走過的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩根鐵軌，它們曾經(jīng)相伴走過落英繽紛的溪畔，而最終卻不會相交；淬火的精鋼將會更加堅強，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用更多的熱情和愛心去呵護培育那些美好而向往。青春的感覺，青春的情懷千懷萬種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯和享受了?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料加命題作文，首先解讀材料，材料中把“青春”比喻成“繁華的城堡”“寂寞的歌曲”，前者突出的是“華麗的禮贊”，應是寫青春的張揚、活力等，后者突出“落寞”，應是體現(xiàn)青春歲月里的一些挫折、坎坷，也可以是青色朦朧的情愫，考生既可以著眼于“歡樂”，也可以寫“哀傷”，但無論那種，青春一直在往前走。然后審讀命題，“成長的青春”，中心詞是“青春”，特點是“成長”，考生可以關注青春的生活風采，如學習生活中，我們善于思考，勤于鉆研，熱愛科學，卻也怕作業(yè)負擔，怕考試失??；渴望老師的尊重、關愛，卻也常常叛逆，喜歡自由自在，有自己的空間；喜歡表現(xiàn)自己，卻因常常出錯而害怕。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級榮譽，傷了同學間的和氣，被家長、老師批評；渴望同學友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話、一個動作、一個眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厭煩父母的嘮叨，常常和父母對抗；富有理想，但遇到挫折便失落悵惘……本題作文命題的核心應重在“成長”，成長中，我們學會了開啟塵封的心靈，睿智地面對世間一切不可預測的變故，打造堅實的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗青春生命的精彩?？忌梢运伎忌膬r值和意義，演繹人生的精彩，學會用自己的行動解讀自己的生命，由青春成長感悟生命的內(nèi)涵。點睛：材料加命題作文審題思路，首先審題目。要審讀出題目的本義與引申義、比喻義，如“成長的青春”，“青春”是中心詞，但不能忽略“成長”，“成長”是指長大，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程；然后分析材料，要注意材料的性質(zhì)，要注意材料的組合，要分析材料中的主客觀條件，通過對材料的理解，對提示語的分析和對寫作要求的了解，來弄清命題的意圖。如本則材料中，“青春”“無論歡樂或哀傷”“都是一種痛并快樂的成長”，考生既可以寫青春的朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，也可以也青春的無知無畏、敢于去嘗試。因是寫記敘文，故寫作的過程中應注意使用各種描寫方式。根據(jù)要求寫作。請以“這樣的生活，讓我感到幸?！睘轭}，寫一篇記敘文。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。【答案】例文：這樣的生活，讓我感到幸福十八歲，是個多情的季節(jié)。也許我永遠不懂愛情，但我卻發(fā)現(xiàn)了愛情中的淡淡的幸福?！?題記那是個溫暖的春天，一天中午，我和媽媽剛看完一部電視劇，劇中一對情侶由于命運的不公而相互扶持，共同進步，真是動人心弦。突然，媽媽感嘆：“年輕人的愛情道路，咳，真曲折！”“那么你們中年人的愛情又怎樣呢？”我?guī)е普{(diào)皮的語氣問道。媽媽先是一愣，但當看到我那雙期待的眼睛時，她的臉微紅了一陣，隨后深思了片刻，說：“中年人的愛情淡淡的，就像茉莉。”我驚訝了，“像茉莉？”這答案似乎太平常了，又似乎太深奧了，真是耐人尋味。有一天，媽媽得病被送進了醫(yī)院。于是爸爸放下手中繁忙的工作，到醫(yī)院照顧媽媽。一個星期天早晨，我到醫(yī)院探望媽媽，當我打開病房門時，呆住了：媽媽恬靜得睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿上睡著了，早晨的陽光悄悄地探了進來，伴著桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香，輕輕地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好。好像是我驚醒了爸爸，他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門外，把我拉了出去。望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼的問：“爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就醒了?！薄班浮甭犞脑?，我不知用什么詞語來表達我此時的心情，只覺得一股泉水流進心田，很清，很涼。接著爸爸去買早餐，我悄悄溜進了病房，又悄悄關上門。當我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子，我心安了許多?！皨?，你醒了？”“嗯，女兒，來幫媽媽揉揉胳膊和腳?！蔽易叩綃寢屔磉?，關切地問：“媽媽，你怎么了，你哪里不舒服？”“不是，是你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動他，所以一直都沒敢大幅度翻身，手腳都麻木了?！甭犞@簡簡單單、平平常常的話語，我深深地感動了，內(nèi)心不禁熱血沸騰。無意中，我的眼光觸及到了那束茉莉花，它顯得越來越朦朧了，可給人的感覺卻是更加潔白純凈。愛，淡淡的，正如茉莉的香，也是一種淡淡的幸福。這樣的生活，讓我感到幸福。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。從題干來看，這是一則命題作文。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。明確了這些之后，再進行立意作文即可。審題：首先分析命題，“這樣的生活，讓我感到幸?！保梢钥闯觥吧睢焙汀靶腋！笔莾蓚€關鍵詞，行文中要體現(xiàn)幸福的生活，什么樣的生活是美好、幸福的呢？有人說是擁有豪華轎車，有人說是擁有用不完的的金錢，還有人說，幸福是華衣美食?？梢哉f答案有千萬種，但一般來說，寫作的內(nèi)容要積極陽光，應把美好的東西展示給人看。分析文體，題干要求寫作記敘文，寫作的過程要注意用細節(jié)描寫來展示自己感受到的幸福生活是什么樣子的。我們總會抱怨生活中一些不讓自己滿意的事，總會說自己不幸福?？扇绻覀兯喝プ晕冶Ｗo的偽裝，愿意伸出手去，慢慢撫摸，會感受到，日光中那一道藏匿于微風中的彩虹，是幸福。參考立意：行文結(jié)構：首先用題記的形式提出“幸?！币辉~，然后寫生活中發(fā)現(xiàn)的幸福的點點滴滴，選取父母相處的細節(jié)描寫，最后總結(jié)，這就是我要的幸福，扣題：這樣的生活，讓我感到幸福。素材：窗臺上，那杯咖啡里，氤氳的熱氣攜著濃郁的香味，似乎在訴說一個個甜蜜的幸?！?幸福，不一定要有金錢的陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會成為幸福的人！歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。驀然回首，長大的路上，她牽著我的手……幸福，無處不在，苦與痛有時也交雜在那些幸福與快樂的人中，讓你體會到人生的苦與樂，甘與甜。親愛的朋友，你知道什么是幸福嗎？使人心情舒暢的境遇和生活，就是幸福。我雖然是一個只有11歲的女孩，而我的童年時時充滿這心情舒暢的境遇，天天過著令我心情舒暢的生活。我的童年生活，擁有許多人羨慕的幸福。歲月如白駒過隙，我走在成長的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風吹過，浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。幸福其實很簡單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠的醇香；又像一抹陽光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗?！军c睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關系，向考生展示一些信息，我們要認真地領會和推敲。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍?？蚨ㄒ欢ǖ牧浚磳Τ霈F(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠等等。要切中題旨文意，暗合命題要求。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構等，以利正確定向下筆。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。根據(jù)要求寫作?！帮L波”是指糾紛或亂子，多指那些糾扯不清或變化多端的事件。這類事件有三類：（1）意外偶然事件。自己本以為沒有事，由于一點失誤或誤會或不滿卻引起別人不滿。（2）矛盾沖突事件。一件小事雙方發(fā)生矛盾，影響極大，引起軒然大波。（3）驚險新奇事件。由于人們獵奇的心理，一種新事物、新觀念、新思想，往往會引起人們轟動，也是風波。在《范愛農(nóng)》一文中，同鄉(xiāng)會之爭和報館事件都屬于風波。在生活中，你遇見或親歷過怎樣的風波呢？它引發(fā)了你怎樣的思考呢？請以《風波》為題，寫一篇具有真情實感的文章，除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于700字?！敬鸢浮匡L波晚上，就要睡覺了，我看到窗戶還沒開，我就準備要去開，然后老妹一把沖到了窗戶前面，開了一點點，我說：“再開大一點點。（我看上睡覺時喜歡把窗戶開大一些）”老妹毫不相讓：“開小一點嘛，萬一有賊進來怎么辦？（老妹擔心，所以晚上不喜歡開窗戶）”“沒事的啦，大驚小怪?！蔽液敛辉谝?，繼續(xù)把窗戶開大。老妹又沖上來，把窗戶關小。樓下傳來了媽媽的聲音，我對老妹說：“要快一點睡覺啦?！比缓?，我就去把窗戶開大。老妹一個餓虎撲食把我撞了個趔趄。我氣極了，沖上去，和她扭打起來。我又想到，先睡覺要緊，等會兒把“皇太后”招上來可就完蛋了。我馬上像把小豬塞進麻袋里一樣，使勁把老妹用蚊帳罩住，塞到被窩里。老妹拼命反抗，沖過去又把窗關小了。我又跑過去把窗開大，然后繼續(xù)和老妹扭打起來。老妹抓住我的后衣領，把我給彎下來，用另一只手跨住我的腰，想把我扣起來。我使出我的絕招“撓癢癢”在老妹的肚子上撓了幾下，老妹“騰”地放開了手，也想用撓癢癢的招數(shù)來對付我，可惜，我遺傳媽媽，屬于冷血動物，是不怕癢的，任憑她怎么撓，我都不怕。我抓緊個機會，用頭使勁朝老妹的肚子一撞。老妹反過來抱住我的肚子，使勁往我這兒拱。我站不住，一下子摔在了床上。我感覺我的腰間盤被狠狠地撞了一下，好痛。突然，老妹驚叫道：“老姐你看?！蔽翼樦厦糜檬种傅姆较蚩催^去，木做的床頭被我們撞出了一個凹下去的洞。我立刻反應過來，閃電般的鉆進被窩里，嘴里喃喃道：“不是我干的，我一直在睡覺，全是老妹做的，不關我事?！崩厦么蠼校骸澳阋灿蟹??！薄拔覜]有?！薄坝??！薄皼]?！薄坝小！薄昂掀饋砭褪菦]有?！薄澳恪崩厦脷獾恼f不出話來。樓下又傳來了老媽的聲音，我和老妹突然不謀而合。一個整理被窩，一個把我們“犯罪”的證據(jù)給“銷毀”（用被子蓋?。┤缓蟆八ⅰ钡劂@進被窩，關燈，做出一副睡的很香的樣子。到了床上，我和老妹還再爭辯。我們沒有勇氣告訴媽媽，老媽知道了一定會氣瘋了的，還是不說比較好。我把這件事情拋到了腦后，安心睡覺，做夢去了?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道命題作文，作文的題目是“風波”，寫這類文章要注意選擇好寫作的素材，稱之為“風波”的事情多有波瀾曲折，但有波瀾曲折的事情未必符合風波的內(nèi)涵。重點注意材料中給出的界定“意外偶然事件”“驚險新奇事件”“矛盾沖突事件”，要把握好“風波”與“驚濤駭浪”的區(qū)別。寫作要注意安排好內(nèi)容的層次，安排好材料的詳略，著力點要在“風波”的發(fā)生、發(fā)展、高潮上。要運用必要的細節(jié)描寫。行為過程應該以記敘和描寫為主,千萬不能以敘述代替形象的描寫。在關鍵處要注意精當?shù)氖闱楹妥h論。文章要有鮮明的立意。那怕是日常生活中的小小的風波也應挖出一些有意義、有價值的東西來?！军c睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。偏正結(jié)構的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達的精神等。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會走偏。 (三)探究寓意法。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點：(1)寓意性的命題作文，當然可以寫它的本義，但一般不是“就事論事”地寫它的本義，而是重點寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。否則，就難以把作文寫得情文并茂。這一類作文，命意的關鍵在于抓住命題中的核心詞