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小升初最新閱讀理解專題練習經典-資料下載頁

2025-04-02 01:25本頁面
  

【正文】 “ ”線的句子中,作者為什么要將兩個孩子放在一起寫?作者的“無言以對”之時,內心是怎么想的呢? ,聯系生活實際,談談你獲得的啟示。 yǎo 攀 淌 心里不是滋味,突出孩子的可愛、健壯,為下文我看到了一種生的勇氣與堅強作鋪墊。,更能突顯賣豆?jié){孩子的不容易與艱辛。作者內心一定是苦澀的,一定在為男孩的遭遇而感到難受。(具體的想法,合理即可),對將來越是巨大的財富。生活中有許多不幸,我們要懷抱希望,勇敢面對。14.玉米人①晚夏時節(jié),玉米成熟了。街頭做烤玉米生意的鄉(xiāng)下人多了起來。②有一天,在離我家很近的中山路上,我遇見了一個賣玉米的人。他占據著很好的地段,背靠著大超市和工人文化官,在過街天橋下,用一個鐵皮箍起的爐子,烤著玉米。玉米被竹簽穿著,一穗穗地橫在炭火上。他似乎害了傷風,不時地抽著鼻子。他的生意真不錯,烤好的玉米很快被路人買了去,他便剝了新的玉米,接著烤。在他旁邊,攤開著一個大網袋,那里面裝著至少上百穗的玉米。③我不愛吃烤玉米,想買他幾穗生的,回家煮。我指著他烤著的玉米問:“多少餞一穗?”④“一塊五?!彼D動著竹簽,頭也不抬地說。⑤“我想買四穗。”我說。⑥他抬起頭,問了一句:“你能吃四穗?”⑦“我要買生的,回家去煮?!蔽艺f。⑧他抽著鼻子,很干脆地說:“不賣!”⑨我以為他怕我跟他講價,于是安慰他說:“我買生的,也按一塊五一穗的錢給你。”⑩“那也不賣!”他堅決地說。?這讓我大惑不解。我開導他:“你賣熟的才一塊五,而我買生的是一樣的價,省了你的炭火,還省了你的力氣,你怎么算不過來賬?”?一聽我嘲笑他不會算賬,他沉下臉,指著我莊嚴地說:“賣給你生的,那些要吃烤玉米的人,要是不夠吃了怎么辦?”?天哪,竟然是這理由!我低聲罵著他“蠢貨”,掉頭而去。到了下一個路口,我碰到了另一個烤玉米的人。這次,我以熟玉米的價錢順利地買了幾穗生玉米。攤主顯然明白這買賣劃得來,很高興,他笑著對我說:“好吃了再來啊?!?我提著生玉米走的時候,又遇到了那個不賣給我玉米的人。我站定了,示威性地晃悠著手中的玉米。他在招攬生意的時候,看到了我,也看到了那兜玉米,他張大了嘴,很驚恐的樣子,好像我提著的,是一顆顆手雷。他別過身去,連打了幾個噴嚏,然后回過頭來,接著烤他的玉米,那么的安閑,那么的從容。?夏季過去了,街上烤玉米的人都不見了。有一天路過天橋,在蒼茫的藍色中,我忽然想起了那個烤玉米的人,想起了他清瘦而黝黑的臉,以及他靈活地轉動炭火上的玉米時的知足的神態(tài)。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。他為了一個信念,或者說是一種責任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),難道不可貴嗎??我想,好的寫作者就應該像那個玉米人那樣,可以笨一點,可以放棄一點現實的利益,可以甘心承受堅持自己的信仰而帶來的生意上可能的冷清。我愿意做這樣一個玉米人,守著自己的爐子,守著爐子里心靈的炭火,為那些愛我作品的讀者(哪怕是少數),精心焙制食糧。占據——( ) 招攬——( ) 洋溢——( )“我”向一個_________買生玉米遭到________,到別處買到了生玉米后向他__________________的故事。?自然段畫線的句子,你是怎樣理解這句話的? ?自然段中“我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人”這句話的? “我”對兩個賣烤玉米的人看法有所不同,你讀懂“我”內心的感受了嗎?請用簡短的話分別表達“我”對他們的評價。 招徠 充滿 拒絕 示威性地晃悠手中的玉米,寧愿舍棄眼前小利,也要為他人的需求盡到自己的那份責任。,或者說是一種責任,拒絕唾手可得的利益,他這種固執(zhí),是可貴的,值得“我”學習。,堅守自己的信念。第二個賣烤玉米的人只顧眼前利益。15.睡在炊煙里的母親朱成玉①母親老了,總是遺忘。晾曬的農物忘了在下雨前收回,莫名其妙就弄傷了手腳,衣服上的扣子去向不明,做飯糊鍋底的次數越來越多……有人說,這是老年癡呆癥的前兆,的確,現在的母親,有時候甚至分不清左手和右手。②唯一忘不掉的,是她自己的孩子。忘不掉孩子們的生日,大概她也知道自己的記性不佳,便在日歷上找到那些日子,然后疊起來,用以提醒自己。③除了兒女,母親的口袋空空如也。如今,兒女們如鳥一樣飛遠,母親的桌上只有一雙孤獨的筷子。母親,被冷落在遙遠的炊煙里,一轉身又是一年。④看到炊煙,就看到母親了。我總是這樣想,并習慣了這樣去看每個人家的炊煙:炊煙緩緩,那一定是孩子們都在母親的懷里,母親用她的安詳籠罩著孩子們的美夢;炊煙凌亂,那一定是孩子們遲遲未歸,母親牽腸掛肚,急得在院子里打轉。⑤那時,我就是個喜歡瘋跑的孩子,也是喜歡哭泣的孩子,滿臉鼻涕的孩子。可是,母親依然會毫不猶豫地把我抱起,毫不猶豫地,深深地吻下去。⑥一絲風也沒有的時候,炊煙筆直筆直的,那很像年輕時候的母親,身材高挑,相貌出眾,被村里無數后生的眼睛偷偷地打量過。⑦可是一陣風就會將那筆直的身段吹彎,就像現在佝僂著的母親。原來,炊煙也是會老的啊。母親,用褶皺,用后半夜的一盞油燈,用老花鏡,用哆哆嗦嗦的手,用手上的針線……愛著我們,卻極力不發(fā)出聲來。哪怕一聲輕咳,都埋在一塊柔軟的巾帕里。⑧柴米油鹽,是這一生和母親最親密的事物。廚房是母親的舞臺,圍裙是她的道具,鍋碗瓢盆是她的樂聲。即便在艱苦的日子里,母親也總是認認真真地做飯,從來不對付。都說巧婦難為無米之炊,可是母親卻不一樣,沒看見她用了多少食材,卻總能變著花樣地做出許多可口的飯菜來。母親在廚房里劈啪作響,把貧苦顛得上下翻飛,把日子炒得香滋辣味。灶臺底下的火焰,總是忍不住竄出來為母親鼓掌。⑨而從灶臺下歡快地跑向屋頂的炊煙,是纏繞在母親手上的戒指,一生都未曾褪下。因為,在母親的指縫間,我總能聞到蔥花的味道,家的味道。⑩所以,我家的炊煙是有著蔥花味兒的炊煙。我家的炊煙也是最好客的炊煙,總是微笑的?;蚴屈c頭,或是招手。歡迎你,挽留你。?炊煙,就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅,又一茬一茬地升起。?今夜,我想念母親??墒俏覠o法回到她的身邊,唯有希望故鄉(xiāng)的風能輕一點兒,別把我家的炊煙吹得東倒西斜。因為母親在炊煙里睡著,她累了,讓她多睡一會兒吧,借著炊煙的暖。?母親,今夜我們夢中相見。(選自《遼寧青年》2014年第10期,有改動)“炊煙”回憶了母親的哪些活動? ①自然段與第②自然段在內容上是否矛盾?為什么? 。廚房是母親的舞臺,圍裙是她的道具,鍋碗瓢盆是她的樂聲。 。 ?說說你的理由。 1.①炊煙里等待晚歸的孩子;②夜半油燈下縫補的母親無聲的關愛;③廚房里母親用心準備飯菜。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事,卻忘不了自己的孩子,對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。、排比的修辭手法,將廚房比作舞臺,圍裙比作道具,鍋碗瓢盆比作樂聲,生動形彖地寫出了母親為家人做飯的場景,表現母親勤勞持家的特點。、疼愛孩子勝似關心自己。:好,題目形象地突出了母親勤勞的品格,具有“文眼”的作用。(言之有理即可)16.(驚喜、甜蜜)吃驚(擔心、疑惑)痛心(傷心、郁悶)欣慰(高興),寫出了烏云蔽日的雷雨天氣,以景寫情表達“大老劉”在聽孫子說勞動不辛苦時的痛心和難過。3.(1)神態(tài)描寫(2)呆住了:孫子本以為收麥子一件“容易事”,但當他真正下田收麥子后,不僅體驗到了麥子的艱辛,從而感悟到爺爺的不容易,所以,一下子“呆住了”。臉紅了:爸爸媽媽看著兒子疲勞的樣子,想到“大老劉”勞作艱辛,感到愧疚;爸爸媽媽為自己對孩子的嬌生慣養(yǎng)而慚愧。(結合生活實際,言之有理即可) 17.課外閱讀。書的王國書,一度是我的堡壘,也是我的王國。 那還是初病的前幾年中,面對著日趨惡化的病體,不可知的病運,真有前途茫茫,不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥,也能讓我觸景生情,傷感淚下。 于是,我用書為自己建筑一個很好的堡壘躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后,母親就為我出門借書,不管認識不認識的人家,都要敲門問詢一番。自己村子的借完了,就到別的村去借,常要走很遠的路。而母親幸幸苦苦好不容易借來的書,往往在我饑不擇食,狼吞虎咽之下,三兩下就“清潔溜溜了”。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員,母親肩上的重擔才算放下。 慢慢地,書為我開拓了一個新的人生領域,我又找到了自己,肯定了生命意義。原來,生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無邊,生老病死,悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮,為了寫作,我的右臂一年四季( zhǒnɡ zh224。nɡ )不堪,硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息,我卻己深迷其間,無法自拔了。對我,真是一種極大心靈享受。 就這樣,我由愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學識不足,經歷太少,我需要看更多的書,吸取更多的知識。家中除了許多份書報雜志之外,也不斷地買新書。每日看書寫書,我生活在書的王國。其樂無窮。 我發(fā)現,一個人( )肯做( )在三尺寬長的病床上,( )能為自己開創(chuàng)出一片闊的新天地。(1)根據文中的拼音寫出漢字。 zhǒnɡ zh224。nɡ________(2)文中最后一個自然段的括號上,填入恰當的關聯詞語是________ ________ ________。(3)“這真是一種極大的心靈享受,”“這”指的是( )。A.書B.看書C.休息D.寫作(4)文章第三自然段作者詳細地寫母親到處借書,其用意是( )。A.以母親到處借書給“我”看,反襯父親的冷漠。B.以母親到處借書給“我”看來表現母親的關愛之情。C.以母親到處借書卻供不上“我”看,來襯托“我”如饑似渴的讀書情景。D.以母親到處借書給“我”看,來反映家中無錢買書的窘境?!敬鸢浮?(1)腫脹(2)只要;即使;也(3)D(4)D 【解析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力,第一題考查拼音,難度不大, 第二題考查關聯詞,只要,表示條件。即使,也表示讓步;第三題“這”指代以母親到處借書卻供不上“我”看,來襯托“我”如饑似渴的讀書情景。文章第三自然段作者詳細地寫母親到處借書,其用意是以母親到處借書卻供不上“我”看,來襯托“我”如饑似渴的讀書情景?!军c評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力,學生需要根據題目要求找出解答,對學生能力是一種提升。18.閱讀下文,回答問題。 綠色首都——莫斯科(節(jié)選) 俄羅斯首都莫斯科,地處俄羅斯歐洲部分的中心。玉帶似的莫斯科河,自西向東
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