【正文】 60。 j236。ngm236。 j249。n qi224。o( ) ( )( ) ( ) hōngkǎo q237。nmiǎn p225。ngb243。 qīnq236。( )( )( )()二、詞語填空。（ ）高（ ）重 （ ）心所（ ）（ ）（ ）深長 （ ）然大（ ） 全（ ）（ ）注 橫（ ）直（ ）（ ）（ ）淑女 花色（ ）（ ） （ ）（ ）樂道（ ）（ ）攘攘（ ）（ ）玉立 行色（ ）（ ）三、日積月累。落紅不是無情物， （龔自珍）今夜偏知春氣暖， 。（劉方平）造物無言卻有情 ， 。（張維屏）今夜曲中聞?wù)哿? 。（李白）臥看滿天云不動， 。（陳與義）四、句子轉(zhuǎn)換和仿寫。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（換一種說法，意思不變。） 你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？（仿照句式，學(xué)習(xí)作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。） 五、課內(nèi)閱讀《草蟲的村落》（節(jié)選）我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑讕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子（　　）。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這（　?。┩兑院闷娴难酃狻Ｋ鼈冇押玫亟涣髦?，好像攀談得很投機似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們（　?。┑卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的?。?）從文中找出與下列詞語意思相近的詞語　　美麗（　?。￠e談（　?。∑＞耄ā　。?）在片段中的括號里填上合適的四字詞語。（3）“我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了?！边@句話中“——”的作用是（　?。?。A解釋說明　B聲音延長　C表示轉(zhuǎn)折（4）作者充分發(fā)揮豐富的想象，片段中主要運用的修辭手法是（　?。?。A比喻和擬人；　B夸張和排比；　C反頭和比喻（5）作者在片段中也表達(dá)了自己的獨特感受，找出表現(xiàn)作者獨特感受的語句，用“～～”畫出來。（6）用“——”畫出文中的比喻句，并找出本體和喻體。? 六、 閱讀短文，完成練習(xí)。山 雨來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，輕輕悄悄地來了。 先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近…… 雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。 這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。 不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路畔的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響—— 丁——冬——丁——冬…… || 仿佛是一場山雨的余韻。 文中運用了三種修辭手法，分別是： 課文中三處“……”的作用是一樣的，表示（ ） 課文中四處“——”的作用有所不同，其中第二處表示（ ），第四處表示( )（3分） 課文分( )、（ ）兩方面來寫山雨之美。第8自然段則主要抓住關(guān)鍵詞( ) 4.、縮句：飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)清潔柔軟的手指。為什么說雨改變了山林的顏色？七、習(xí)作。 秋天來了！請你抓住家鄉(xiāng)秋天最美麗的景色，寫一篇文章，表達(dá)你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上，力求工整清楚。