小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文-資料下載頁
2025-04-02 01:16本頁面
【正文】 中大膽研究、創(chuàng)新。在教研中校長，主任，教研組長首先進行了專題講座研討。其次，各位老師分別進行了專題講座，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂，暢所欲言，主動探究，形成了一個良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實踐、創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)藝術(shù)。 三、仔細(xì)開展好各項活動。 組織進行了教學(xué)教研活動，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題，制一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件拘限但老師的主動性很高，有一定的收獲。增強老師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必定的趨勢。今后，我們更要加強信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師更好地占有資料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。 定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參加評價，及時小結(jié)反饋。這樣可以加強老師之間學(xué)術(shù)對話、溝通、學(xué)習(xí)，不斷提高老師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。 組織進行了一至六班級的數(shù)學(xué)競賽活動。重視學(xué)生個性的進展。在競賽的內(nèi)容上我們首先由各位老師自己出一份試卷，然后再由教研組審議，補充，最后集中測試評卷。同時做好表彰評價工作，對期中，期末考試我們仔細(xì)組織評卷，溝通。并協(xié)助學(xué)校對考試中班級前十名學(xué)生和進步突出的學(xué)生都進行了獎勵。這樣更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識，形成一個你追我趕的競爭氛圍。 組織進行了期末復(fù)習(xí)計劃以及經(jīng)驗溝通活動。十二月中旬我們進行了復(fù)習(xí)計劃溝通，各位老師都能結(jié)合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使老師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗溝通，讓有經(jīng)驗的老老師談出自己好的做法，這樣為年青老師提供了學(xué)習(xí)的機會，更加促進老師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于統(tǒng)考班級，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，主動為其出謀劃策，出外購買復(fù)習(xí)資料，制造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，仔細(xì)做好課堂教學(xué)工作，主動實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h。面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上。面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用進展的眼光審閱未來，在進展中不斷地進展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實施中有所作為。 11 / 11
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