家庭教育指導師培訓心得體會-資料下載頁
2025-04-02 01:08本頁面
【正文】 家庭教育、社會教育和學校教育的關系以及家庭教育重要性的熟悉更為清楚。家庭教育是基礎性的教育，是對孩子的初加工，學校教育是主體性的教育，對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會教育其實就是人文性教育，具有拓展性、檢驗性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎和進展趨勢。因此一個學校想把教育教學質量搞上去，首要的抓手應該是家庭教育，對學校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的家長，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度，更需要學校重視家庭教育，并在實施家庭教育的過程中想方設法去引導和幫忙每一位家長?！ 》此甲约?，過去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。老師更應該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為老師家長，你也是和孩子一起成長的，更應該學習、學習、再學習，把握教育孩子的有效方法并付諸于行動，荒了自家的園的老師應該是不稱職的家長，更不能夠稱之謂稱職的老師。 通過幾天的培訓學習，使我更加熟悉到一個家庭教育指導師工作的重要，漸漸感受到了自己肩頭責任的重大。在今后的工作中，我一定會進一步明晰工作思路，重視并切實抓好家庭教育工作，承擔起一個家庭教育指導師應有的職責和義務，踏踏實實做好自己的工作，從而推動我校的教育教學工作再上臺階。 5 / 5
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