完整版人教新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷及答(4)-資料下載頁
2025-04-02 00:57本頁面
【正文】 （＋）＝1－＝答：還剩這瓶果汁的?！军c睛】本題關(guān)鍵是確定單位“1解析：【分析】把2千克果汁看作單位“1”，減去第一次、第二次喝的分率就是剩下的是這瓶果汁的幾分之幾?！驹斀狻?－－＝1－（＋）＝1－＝答：還剩這瓶果汁的?！军c睛】本題關(guān)鍵是確定單位“1”，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義解答。23．（1）；（2）【分析】（1）教室的占地面積就是長方體的底面積，長方體的底面是長方形。先用教室的長乘寬求出教室的占地面積，再除以40即可求出生均占地面積。（2）教室的解析：（1）；（2）【分析】（1）教室的占地面積就是長方體的底面積，長方體的底面是長方形。先用教室的長乘寬求出教室的占地面積，再除以40即可求出生均占地面積。（2）教室的四壁和頂面面積之和＝長寬＋（長高＋寬高）2，據(jù)此求出教室四周和頂面的面積總和，再減去黑板和門窗的面積即可求出需要刷漆的面積?！驹斀狻浚?）128247。40＝96247。40＝（平方米）答：。（2）128＋（12＋8）2＝96＋（42＋28）2＝96＋702＝96＋140＝236（平方米）236－＝（平方米）答：?！军c睛】本題考查長方體表面積的應(yīng)用。根據(jù)實際情況，靈活運(yùn)用長方體的表面積公式是解題的關(guān)鍵。24．6厘米【解析】【詳解】3厘米=43247。（32）=（分米）=6（厘米）解析：6厘米【解析】【詳解】3厘米=43247。（32）=（分米）=6（厘米）25．（1）（2）（1，4），（2，0）；（3）2平方厘米【分析】（1）根據(jù)圖形的平移的方法，先把三角形的三個頂點向左平移2格，在順次連接起來即可得出平移后的三角形；（2）根據(jù)數(shù)對表示位置的方解析：（1）（2）（1，4），（2，0）；（3）2平方厘米【分析】（1）根據(jù)圖形的平移的方法，先把三角形的三個頂點向左平移2格，在順次連接起來即可得出平移后的三角形；（2）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：（1，4）、（2，0）。（3）根據(jù)三角形的面積公＝底高247。2，求出面積?！驹斀狻坑煞治龅?，（1）（2）平移后A、B兩點的位置：（1，4）、（2，0）。（3）22247。2＝4247。2＝2（平方厘米）【點睛】題考查了數(shù)對表示位置以及圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的方法的靈活應(yīng)用，注意畫圖的規(guī)范性。26．（1）見詳解；（2）10；540立方厘米【分析】（1）由于a＞b＞c，所以ab＞ac＞bc，所以①中這個長方體與水槽的接觸面最大，剛開始注水時，水位上漲最快，后水位超過c厘米之后，水位上漲速度解析：（1）見詳解；（2）10；540立方厘米【分析】（1）由于a＞b＞c，所以ab＞ac＞bc，所以①中這個長方體與水槽的接觸面最大，剛開始注水時，水位上漲最快，后水位超過c厘米之后，水位上漲速度減緩；同理，③中這個長方體與水槽的接觸面較小，剛開始注水時，水位上漲速度稍低于①，之后水位超過b厘米之后，水位上漲速度也減緩；②中長方體的高恰好等于水槽的高度，所以水位是勻速上漲的。據(jù)此連線即可。（2）觀察圖片和水位的變化情況，發(fā)現(xiàn)水槽的高是10厘米，這個長方體的長寬高分別是10厘米、9厘米和6厘米，據(jù)此根據(jù)長方體的體積公式直接列式計算即可?！驹斀狻浚?）（2）由圖可知，水槽的高＝10厘米，長方體的長寬高分別是10厘米、9厘米和6厘米。1096＝540（立方厘米）答：這個長方體的體積是540立方厘米?！军c睛】本題考查了長方體的體積，長方體的體積等于長乘寬乘
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