【正文】 風(fēng)箏的人》的書評(píng)？ ——一完成就交。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。而book review又是被完解析：B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候交《追風(fēng)箏的人》的書評(píng)？ ——一完成就交。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。而book review又是被完成的，所以此處需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選B。29．B【詳解】句意：——我父親在成都工作。他每個(gè)月回家要花很多時(shí)間?！?jiǎng)e擔(dān)心。臺(tái)州高鐵站建成后，會(huì)更加方便快捷?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。分析語境可知，“臺(tái)州高鐵站”和“建造”之間有邏輯上的動(dòng)賓解析：B【詳解】句意：——我父親在成都工作。他每個(gè)月回家要花很多時(shí)間?！?jiǎng)e擔(dān)心。臺(tái)州高鐵站建成后，會(huì)更加方便快捷?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。分析語境可知，“臺(tái)州高鐵站”和“建造”之間有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故本句為被動(dòng)語態(tài)；另本句為after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，適合“主將從現(xiàn)”原則，主句為一般將來時(shí)，故從句應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)，故此處為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選B。30．B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合。考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從解析：B【詳解】句意：當(dāng)日常生活中的垃圾被分離時(shí)，人們不會(huì)將一些資源與濕垃圾混合?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語waste是動(dòng)作separate的承受者，使用被動(dòng)語態(tài)，本句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，需滿足“主將從現(xiàn)”，所以本句是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選B。31．A【詳解】句意：——太冷了，為什么不關(guān)窗子？——抱歉，窗子老是關(guān)不上，我要請(qǐng)人把它修一下?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)以及過去分詞。 will當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞講，有慣于，老是，總是的意思，表示主語的習(xí)慣解析：A【詳解】句意：——太冷了，為什么不關(guān)窗子？——抱歉，窗子老是關(guān)不上，我要請(qǐng)人把它修一下。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)以及過去分詞。 will當(dāng)情態(tài)動(dòng)詞講，有慣于，老是，總是的意思，表示主語的習(xí)慣性，傾向性，經(jīng)常性，此處it指的是the window，和動(dòng)詞“關(guān)”之間是被動(dòng)關(guān)系，第一空用won’t be shut被動(dòng)形式表示“窗子老是不能關(guān)上”。have后面的it指的是the window，和修理之間是被動(dòng)關(guān)系，第二空用have sth. done表示“讓某物被……”；此處用repaired表示“被修理”。故選A。32．C【詳解】句意：據(jù)報(bào)道，東京奧運(yùn)會(huì)將于今年7月23日至8月8日舉行?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。此句是that引導(dǎo)的賓語從句，根據(jù)時(shí)間“from July 23 to August 8 this ye解析：C【詳解】句意：據(jù)報(bào)道，東京奧運(yùn)會(huì)將于今年7月23日至8月8日舉行?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。此句是that引導(dǎo)的賓語從句，根據(jù)時(shí)間“from July 23 to August 8 this year”可知從句的時(shí)態(tài)為一般將來時(shí)，根據(jù)句意可知主語“the Tokyo Olympic Games”和謂語動(dòng)詞“hold”之間是被動(dòng)關(guān)系，從句用被動(dòng)語態(tài)，即從句是一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)（will be done）。故選C。33．A【詳解】句意：2022年北京冬奧會(huì)將需要一批志愿者?？疾橐话銓頃r(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語A number of volunteers是動(dòng)作need的承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，動(dòng)作還未發(fā)生，所以是一般解析：A【詳解】句意：2022年北京冬奧會(huì)將需要一批志愿者?？疾橐话銓頃r(shí)的被動(dòng)語態(tài)。主語A number of volunteers是動(dòng)作need的承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，動(dòng)作還未發(fā)生，所以是一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選A。34．D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個(gè)穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。這張照片是十年前拍的?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語“10 years ago”，可知時(shí)態(tài)應(yīng)該是一般過去式。觀察句子，主語解析：D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個(gè)穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。這張照片是十年前拍的?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語“10 years ago”，可知時(shí)態(tài)應(yīng)該是一般過去式。觀察句子，主語“The picture”與謂語“take”的關(guān)系應(yīng)該是被動(dòng)關(guān)系：照片被拍，可知應(yīng)該用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)（was/were done），這里主語為單數(shù)，應(yīng)該用was，故選D。35．B【詳解】句意：現(xiàn)在，蘇州市的日常生活垃圾需要分成為四類?？疾闀r(shí)態(tài)和語態(tài)。主語“waste”與動(dòng)詞“require”之間是被動(dòng)關(guān)系可知，此處應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，排除選項(xiàng)A和D；根據(jù)句前的now可知解析：B【詳解】句意：現(xiàn)在，蘇州市的日常生活垃圾需要分成為四類?？疾闀r(shí)態(tài)和語態(tài)。主語“waste”與動(dòng)詞“require”之間是被動(dòng)關(guān)系可知，此處應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)，排除選項(xiàng)A和D；根據(jù)句前的now可知，此處應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，排除選項(xiàng)C。故選B。36．C【詳解】句意：最后，這個(gè)女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停解析：C【詳解】句意：最后，這個(gè)女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停止正在做的事情。根據(jù)空前was made可知，句子是被動(dòng)語態(tài)，make用于被動(dòng)語態(tài)時(shí)，其用法是be made to do sth，故排除選項(xiàng)A和D，根據(jù)空后“to music and began to do her homework”可知，是停止聽音樂，然后去做另外一件事，所以用stop doing sth to do sth。故選C。37．D【詳解】句意：最后雙方都達(dá)成了一致，但細(xì)節(jié)將在稍后被討論?？疾橐话銓頃r(shí)和被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)前半句中“have reached an agreement”，可知現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)成了協(xié)議，結(jié)合后面的“l(fā)解析：D【詳解】句意：最后雙方都達(dá)成了一致，但細(xì)節(jié)將在稍后被討論?？疾橐话銓頃r(shí)和被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)前半句中“have reached an agreement”，可知現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)成了協(xié)議，結(jié)合后面的“l(fā)ater”，可知討論細(xì)節(jié)是將來的事情，應(yīng)用一般將來時(shí)；主語“the details”和謂語“discuss”之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)。故選D。38．D【詳解】句意：當(dāng)你參觀博物館時(shí)，應(yīng)該注意一些說明，我們最好不違反它們。考查含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞跟動(dòng)詞原形?！皊ome instructions”和“pay attention to解析：D【詳解】句意：當(dāng)你參觀博物館時(shí)，應(yīng)該注意一些說明，我們最好不違反它們?？疾楹閼B(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞跟動(dòng)詞原形?！皊ome instructions”和“pay attention to”屬于被動(dòng)關(guān)系，所以第一個(gè)空用“should be paid attention to”結(jié)構(gòu)，所以排除A、B；had better not do/be意為“最好不做某事”；against“反對(duì)”，介詞，所以第二個(gè)空用動(dòng)詞短語be against “反對(duì)”。故選D。39．D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級(jí)英雄是被斯坦李在活著的時(shí)候創(chuàng)造的?？疾楸粍?dòng)語態(tài)。根據(jù)“when he was alive.”可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，主語“The superheroes”解析：D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級(jí)英雄是被斯坦李在活著的時(shí)候創(chuàng)造的?？疾楸粍?dòng)語態(tài)。根據(jù)“when he was alive.”可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，主語“The superheroes”與“create”之間是被動(dòng)關(guān)系，可推測(cè)出是一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選D。40．C【詳解】句意：——媽媽，我可以看一會(huì)電視嗎？——你一做完作業(yè)就可以了?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。finish完成；主語your homework與謂語動(dòng)詞finish之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被解析：C【詳解】句意：——媽媽，我可以看一會(huì)電視嗎？——你一做完作業(yè)就可以了。考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。finish完成；主語your homework與謂語動(dòng)詞finish之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，其構(gòu)成為：be+動(dòng)詞的過去分詞；as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中，要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)，所以此處使用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；主語your homework是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is； finish的過去分詞是finished。故選C