名師成長工程培訓(xùn)心得體會：靜下心來教書-潛下心來育人-資料下載頁
2025-04-02 00:00本頁面
【正文】 年工作的20次重復(fù)，自己的專業(yè)水平和能力又怎么會進展和提高呢。因此，作為一線老師我們必須要立足課堂教學(xué)，加強案例分析，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣?？赡艽蠖嗬蠋煏J為“教這個班級我已經(jīng)連續(xù)教了很多年，反思無話可寫”，其實不然，雖然我們每年拿到的教材一樣，但所面對的學(xué)生在變化，教學(xué)方法也不會一樣，每一節(jié)都可以成為反思的內(nèi)容。老師既可以對自己教學(xué)設(shè)計進行反思，對教學(xué)實錄進行反思，也可以是一堂課的過程，也可以是某一教學(xué)環(huán)節(jié)，或者是對某一教學(xué)方法，某一教學(xué)素材運用的反思。正如吳正憲老師所說：“通過反思在比較中重新熟悉自己、重新熟悉他人，重新熟悉學(xué)生，重新熟悉課堂，形成新熟悉，獲得新體驗，生成新資源。”作為一名老師只有常常性地反思自己的教育教學(xué)行為，經(jīng)驗才能升華，感性的東西才能上升到理性階段，自身的專業(yè)才能向更高的方向進展，即使不成為名師，對我們自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一種不斷的提升。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，專家教授們的諄諄教誨我仍深深銘記在心，激勵著我不敢有絲毫的懈怠和停留，我相信，每一位參加培訓(xùn)的學(xué)員都都會因為這次培訓(xùn)而改變。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，我將帶著新的任務(wù)啟程，將在自己的工作崗位中，運用所學(xué)知識，不斷體驗、感悟、反思、總結(jié)，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”。我堅信，只要專心去做，成長的道路上我能成為一名幸福的老師！ 5 / 5
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