【正文】 古人曾贊道：“河處悄來(lái)縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨(dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見(jiàn)山，一聳云樹(shù)插天綠?！?我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。不知不覺(jué)悟我們來(lái)到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（m233。i）門(mén)正中高懸金匾，門(mén)上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（tu242。）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。入門(mén)為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來(lái)寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。 沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的竣云棧（zh224。n）道下，奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。 順著凌云棧道，我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長(zhǎng)5．6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiā sh?。蠓鸨成矫嫠?，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精?xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。 夕陽(yáng)紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂(lè)山奇景我們盡收眼底。我為祖國(guó)有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。（1）解釋下列成語(yǔ)。 ①絡(luò)繹不絕：________。②巧奪天工：________。（2）本文的記敘順序是（ ） A.時(shí)間變化B.地點(diǎn)變化C.事情的發(fā)展（3）填出下列地點(diǎn)變化的缺項(xiàng)。樂(lè)山城→________→________→________→________ （4）用橫線畫(huà)出第六自然段描寫(xiě)大佛高大句子，用波浪線畫(huà)出這節(jié)中描寫(xiě)大佛神態(tài)的句子。 （5）短文最后一自然段在文中有什么作用？ 【答案】 （1）用來(lái)形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過(guò)天然（2）B（3）烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂(lè)山大佛（4）橫線：佛像高71米，單只腳面可坐百余人。 神態(tài)：大佛背山面水，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。?）與開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。 （2）、（3）此題主要考查對(duì)寫(xiě)作順序的把握能力。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語(yǔ)，由“樂(lè)山城、烏龍山、烏龍寺、凌云山、樂(lè)山大佛 ”可知，作者是按地點(diǎn)變化寫(xiě)的。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （5）考查文段在文中的作用，解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 故答案為：（1）①用來(lái)形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。②人工的精巧勝過(guò)天然。（2）B（3）烏龍山、烏龍寺、凌云山、樂(lè)山大佛 （4）橫線：佛像高71米，單只腳面可坐百余人。神態(tài)：大佛背山面水，一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。?）與開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境理解詞義。 （2）、（3）此題主要考查對(duì)寫(xiě)作順序的把握能力。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）本題考查文段在文中的作用。10．閱讀與理解。 太陽(yáng)節(jié)選 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果；鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食 蔬菜 水果 肉類 穿的棉 麻 毛 絲 都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系 埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。 地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r(shí)，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，飄浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。 太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷。空氣有冷有熱，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。 太陽(yáng)光有殺菌的作用，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。 地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)冇草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（1）給文中畫(huà)“________”的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2）選文第一自然段主要運(yùn)用了________的說(shuō)明方法說(shuō)明我們生活中吃的穿的用的都離不開(kāi)太陽(yáng)，運(yùn)用這種說(shuō)明方法的好處是________。 （3）根據(jù)選文第二自然段的內(nèi)容將下面“水的變化過(guò)程圖”補(bǔ)充完整。 （4）太陽(yáng)和人類健康的關(guān)系表現(xiàn)在________。 （5）為什么說(shuō)“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”？ 【答案】 （1）、 、 、 ， 、 、 、 ， 。（2）舉例子；舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化（3）①吸熱；②遇冷凝成小水滴；③小水滴越聚越多（4）太陽(yáng)光有殺菌的作用，可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾?。?）因?yàn)閯?dòng)物的生存，植物的生長(zhǎng)，人類的生活，自然現(xiàn)象的形成，以及人類的健康都與太陽(yáng)有著密切的關(guān)系。如果沒(méi)有太陽(yáng)，植物無(wú)法生長(zhǎng)，動(dòng)物、人類無(wú)法生存那么整個(gè)世界也不會(huì)存在。 【解析】【分析】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）這是對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)，判斷說(shuō)明方法。（3）解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。（4）、（5）解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。故答案為：（1）、 、 、 ， 、 、 、 ， 。 （2）舉例子舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化；（3）①吸熱；②遇冷凝成小水滴；③小水滴越聚越多； （4）、太陽(yáng)光有殺菌的作用，可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。 （5）因?yàn)閯?dòng)物的生存，植物的生長(zhǎng)，人類的生活，自然現(xiàn)象的形成，以及人類的健康都與太陽(yáng)有著密切的關(guān)系。如果沒(méi)有太陽(yáng)，植物無(wú)法生長(zhǎng)，動(dòng)物、人類無(wú)法生存那么整個(gè)世界也不會(huì)存在?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。（2）考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）、（5）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。