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二年級(jí)部編語文閱讀理解練習(xí)-部編語文考試-外語學(xué)習(xí)含解析-資料下載頁

2025-04-01 22:57本頁面
  

【正文】 0。B.擬人C.比喻(5)向日葵在想什么?寫一寫。 【答案】 (1)略(2)嘰嘰喳喳;依依不舍;反反復(fù)復(fù);慌慌張張;斤斤計(jì)較;津津有味(3)晚霞;世上萬物;太陽(4)B(5)多漂亮的晚霞?。∥覀兠魈爝€會(huì)再見的。 【解析】16.閱讀下文,回答問題 動(dòng)物王國要開大會(huì),老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊___大家注意___動(dòng)物王國要開大會(huì)___請你們都參加___一連說了十遍___(1)這段話共有________句話。 (2)給文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。狗熊用喇叭大聲喊________大家注意________動(dòng)物王國要開大會(huì)________請你們都參加________一連說了十遍________(3)________讓________通知________要開大會(huì)。 【答案】 (1)2(2):“;,;,;?。弧?。(3)老虎;狗熊;大家 【解析】17.閱讀下文,回答問題它們流淚了 在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物,它們快樂地生活著。突然有一天,森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑,熊貓說:“我沒有竹子吃了?!鄙哒f:“我沒有地方藏了?!毙▲B說:“我沒有地方搭窩下蛋了?!闭f著,它們都流下了傷心的淚水。 (1)短文共有________個(gè)自然段。 (2)文中寫到________、________、________這幾種小動(dòng)物流淚了。 (3)文中劃線詞“快樂”可以換成“________”和“________”等詞。 (4)用“________”分別畫出小動(dòng)物們流淚的原因。 (5)小動(dòng)物們無家可歸了,你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活? 【答案】(1)2(2)熊貓;蛇;小鳥(3)快活;開心(4)略(5)要多植樹造林。 【解析】18.閱讀下文《文具的家》,回答問題 貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說:“我也不知道?!?媽媽說:“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?!?貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。(1)貝貝有個(gè)壞習(xí)慣,她________。 (2)貝貝以后是怎么做的?你平時(shí)又是怎么做的? (3)讀一讀,發(fā)揮想象寫一寫。例:文具盒是鉛筆的家。森林是小鳥的家。________是________的家。________是________的家。【答案】 (1)愛丟東西(2)貝貝每天放學(xué)后,都會(huì)把文具整齊地放在它們的家——文具盒里。我也和貝貝一樣。(3)大海;小魚;土地;蚯蚓 【解析】19.閱讀下文,回答問題 有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。 他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。 小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。(1)選文一共有________個(gè)自然段,講了________下山的故事。 (2)仿寫詞語。例:又大又多(ABAC式)、________、________(3)小猴子看見________結(jié)得又大又多,就掰了一個(gè);當(dāng)他看見又大又紅的________時(shí),就扔了________去摘________。 【答案】 (1)2;小猴子(2)越來越好;一五一十(3)玉米;桃子;玉米;桃子 【解析】20.閱讀短文,回答問題短文。 (一)小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”(1)從選文中找出一對(duì)反義詞寫下來。 ________________(2)小壁虎因?yàn)椋?)而難過。 ①借不到尾巴 ②自己沒有尾巴(3)想一想,讀一讀,連一連。 小魚的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 撥水游泳燕子的尾巴________ 驅(qū)趕蚊蠅(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么? 【答案】 (1)難過;高興(2)②(3)撥水游泳;驅(qū)趕蚊蠅;掌握方向(4)不需要。因?yàn)楸诨⑽舶陀性偕芰Α? 【解析】
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