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正文內(nèi)容

五年級最新閱讀理解練習(xí)題-(word)-資料下載頁

2025-04-01 22:55本頁面
  

【正文】 “餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”。 ④段“媽媽”不愿意去外面的餐館,也不那么愛吃新鮮的魚肉和時令蔬菜?說明說你的看法 ,凝聚了濃濃的母愛。讀完此文,你一定產(chǎn)生了共鳴,那么請用托物寄情的方式寫一個類似的片段,來表現(xiàn)母愛(父愛)。(不少于50字) :小時候媽媽借捏花邊餃讓“我”和弟弟吃肉餡餃子。第二件事:長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。,生動形象地寫出了鍋中餃子的形態(tài),表現(xiàn)了場面的歡快、有趣。5.①媽媽年紀(jì)大了,確實不愿意多走動,也不喜歡接受一些新鮮事物。②更多的是媽媽為兒子著想,不愿意讓兒子破費,體現(xiàn)了對兒子無微不至的愛。13.閱讀下文,回答問題。 別讓眼睛老去 一夜之間,一場雷電引發(fā)的山火燒毀了美麗的“森林莊園”,剛剛從外祖父那里繼承了這座莊園的保羅經(jīng)受不住打擊,閉門不出,茶飯不思,眼睛布滿了血絲。 一個多月過去了,年已古稀的外祖母獲悉了此事,意味深長地對保羅說:“孩子,莊園成了廢墟并不可怕,可怕的是,你的眼睛已經(jīng)失去了光澤,一天一天地老去。一雙老去的眼睛,怎么能看得見希望……” 保羅在外祖母的說服下,一個人走出了莊園。在一條街道的拐彎處,他看到很多人。原來他們正在排隊購買木炭。那木炭讓保羅眼睛一亮,他看到了一線希望。 在接下來的幾個星期里,他雇了幾名燒炭工,將莊園里燒焦的樹木加工成優(yōu)質(zhì)木炭,送到集市上去賣。 結(jié)果,木炭被搶購一空,他用這筆收入購買了大批新樹苗,幾年后,“森林莊園”再度綠意盎然。 別讓眼睛老去,才不會讓心靈荒蕪。(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。 ①獲悉:________。②盎然:________。(2)用“________”畫出短文中一組相互照應(yīng)的句子。 (3)“森林莊園”為什么能再度綠意盎然? (4)讀了短文,你怎樣理解“別讓眼睛老去,才不會讓心靈荒蕪”這句話? 【答案】 (1)知道,得知;濃厚的樣子,文中指莊園恢復(fù)了生機勃勃的樣子。(2)你的眼睛失去了光澤,一天一天地老去。一雙老去的眼睛,怎么能看得見希望…… 別讓眼睛老去,才不會讓心靈荒蕪。(3)因為保羅聽了外祖母的勸告,沒有再繼續(xù)消沉下去,看到了存在生活中的希望,想到了拯救莊園的辦法,使莊園再度綠意盎然。(4)生活中遇到困難并不可怕,可怕的是你眼中不再對生活中的事情充滿希望,你的眼睛不再能發(fā)現(xiàn)生活中的美好,這樣,你的內(nèi)心充滿失望,心靈不再有活力,只要你能正視生活中的不如意,你就能發(fā)現(xiàn)希望,你的心靈就不會荒蕪! 【解析】【分析】(1)詞語理解的考查。認真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。 (2)考查照應(yīng)句。解題思路引導(dǎo):在一篇文章里有的內(nèi)容前面說到了后面又作必要的交代;有的內(nèi)容雖然主要在后面說但在前面也有必要提一下這就是前后照應(yīng)要根據(jù)文章整體意思找相照應(yīng)的句子。 (3)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容,鎖定相關(guān)信息,再用簡潔的語言概括出來即可。 (4)理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。要特別注意,這類試題,往往不是要問詞句的表面意義,如果簡單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差。 故答案為:(1)①知道,得知;②濃厚的樣子,文中指莊園恢復(fù)了生機勃勃的樣子。 (2)你的眼睛失去了光澤,一天一天地老去。一雙老去的眼睛,怎么能看得見希望…… 別讓眼睛老去,才不會讓心靈荒蕪。 (3)因為保羅聽了外祖母的勸告,沒有再繼續(xù)消沉下去,看到了存在生活中的希望,想到了拯救莊園的辦法,使莊園再度綠意盎然。 (4)生活中遇到困難并不可怕,可怕的是你眼中不再對生活中的事情充滿希望,你的眼睛不再能發(fā)現(xiàn)生活中的美好,這樣,你的內(nèi)心充滿失望,心靈不再有活力,只要你能正視生活中的不如意,你就能發(fā)現(xiàn)希望,你的心靈就不會荒蕪! 【點評】(1)本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文,可結(jié)合語境理解詞義。 (2)此題考查對照應(yīng)句的把握能力,要求會判斷,寫作時會運用。 (3)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 (4)體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。14.一棵樹,三堂課查一路兒時家門前有棵桃樹,我最初對事物的認識是從那里開始的。桃樹每年開花結(jié)果,誘惑就懸掛在我頭頂,很長一段時間,我垂誕三尺地抬頭望??墒且恢辈桓遗郎先ァN壹业拈T前住著一個瘸子,我父親就拿他來恐嚇我,說瘸子就是兒時爬桃樹摔的。直到某一天,一種突如其來的力量結(jié)束了我在樹下觀望的窘?jīng)r,我爬了上去。作為回報,我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且此后沒有一次空手而返。這時,我才明白,在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之后,失敗已沒有可能。桃樹并不難上,難的是對未知的恐懼、心理權(quán)衡時產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。在桃子成熟的季節(jié),父親讓我看管桃樹,這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z??刺业娜兆?,總讓我無端地心驚肉跳,天空中向這邊飛來一只鳥,路邊行人的腳步聲,夜晚毫無先兆的一場暴風(fēng)雨,只要有點兒妹絲馬跡,我的心都會為桃樹牽掛,為此常常從夢中驚醒。當(dāng)有一日,桃樹只剩下空空的枝頭,我的心充盈而且踏實,不但是我,一家人都感覺輕松又坦蕩,夜晚睡覺,一家四口的鼾聲,像交響樂中四個聲部的重奏。財富是誘人的,你我家門前那一棵桃樹的果實。只要它還掛在枝上,只要它不定期對他人存在著請意,總會讓看管它的人擔(dān)驚受怕。而簡單質(zhì)樸的生活,讓人感到輕松、踏實。我曾經(jīng)嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的溢味,父親說,等它們長成了,就跟蜜一樣甜。于是,我只好等待。等著青色一點點褪去,慢慢變成深紅。但是,不經(jīng)意的某一天,忽然間一夜醒來,一樹的桃子不翼而飛。成熟的果實已被父親偷偷摘下,連夜挑到鎮(zhèn)上,換回了口糧。我對著桃樹哭喊,但已經(jīng)無濟于事了。未成熱的果子是青澀的,可是在等待之中,煮熱的鴨子往往也會飛。在生活中,需要恰當(dāng)?shù)匕盐諘r機,否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛。,解釋下列詞語。垂涎三尺: 窘?jīng)r: 。 “三堂課”的具體內(nèi)容,再用文中的三句話分別指出“三堂課”給了作者哪些啟發(fā)?!叭谜n”的具體內(nèi)容: “三堂課”給作者的啟發(fā); ,你對哪一個的感觸最深?結(jié)合生活實際談?wù)勀愕睦斫狻? :形容嘴饞到極點。窘?jīng)r:非常困難又無法擺脫的境況。“鼾聲”比喻成交響樂中的聲部,生動形象地描寫出了我們一家四口睡覺的踏實,引出下文自己的感悟。3.“三堂課”的具體內(nèi)容:①爬樹摘桃。②看管桃樹。③等待桃子成熟,失去桃子。 “三堂課”給作者的啟發(fā):①在成功之前,失敗是事物的全部可能,而在成功之后,失敗已沒有可能,桃樹并不難上,難的是對未知的恐懼,心理權(quán)衡時產(chǎn)生的矛盾和別人施加的影響。②財富是誘人的……讓看管他的人擔(dān)驚受怕,而簡單質(zhì)樸的生活,使人感到輕松,踏實。③在生活中需要恰當(dāng)?shù)陌盐諘r機,否則,可能人生一頭是青澀,另一頭是空虛。15.憂傷的國歌房向東①那天,我們先去了格林尼治天文臺,回來路上,彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。②“全筷子”是一個女老板,三十五六歲模樣,臉不大,眼睛卻特別大,那眼睛彌漫著倫墩的霧,有點兒迷惘,有點兒憂傷。她先是為我們上了茶,接著上飯上菜。③邊吃飯邊聊天。這時,女老板湊過來問:“你們幾個,什么團呀?”我們告訴她,我們是出版方面的。她“哦”了一聲,她似乎對我們是搞出版的來了興趣,話稍多了幾句,淡淡地說:“我是在人民文學(xué)出版社的大院里長大……我的繼父在人民文學(xué)出版社當(dāng)美編。他叫李某某?!边@時,我仔細瞧了她一眼,她說不上漂亮,然而有一種氣質(zhì),有點冷,有點無奈,仿佛還有點渴求。④這時,突然響起了中華人民共和國的國歌聲。我們幾個全都抬起了頭,先是對視一眼,接著就尋找聲音發(fā)自何處。在倫教,還能聽到我們的國歌?原來,是從女老板的口袋里發(fā)出的聲音—是她的手機響了。她的手機鈴聲設(shè)置為我們的國歌聲!⑤她到一旁接電話了。⑥在國內(nèi),每天聽這支歌,可是,從來沒有像今天這樣具有如此特殊的震撼力。這音樂,強烈地撞擊著我的心靈。一時間,我們幾個都沉默不語了。⑦接完電話,她過來又為我們每人加了一小碗湯。我們問,你的手機怎么會有國歌聲呢?她說:“想家。特地灌進去的?!雹畚覀兯坪跻矝]有太多的話說。不知道別人在想什么,我在心中品味著她的“想家”二字。我還品味著“金筷子”這個店名,筷子,是中國才有的,“筷子”卻是“金”的!中國的筷子,在她心中有多大的分量?。、苓^了會兒,我問:“最近有沒有回到國內(nèi)看看?”她說:“去年春節(jié)回北京了。我什么人也沒有找,在賓館住了三天,這三天都打著車在街上轉(zhuǎn)……”她的聲音很低。聽到她的聲音,我被她的傷感所感染。她說了,她想家。北京,是她長大的地方,有同學(xué),有親人,至少,有熟人,她卻誰也沒有見。她有一個繼父,她母親還在嗎?她與母親說不上話?或者母親待她不好,所以她出國了?也許,她的愛遺失在北京的某個公園,遺失在依然款款而流的水中?無家可歸?還是有家不想回?她在北京轉(zhuǎn)了三天,她在尋我感覺還是尋找夢?總之,我覺得她瘦弱的身軀里裝了很多心事,很多理不清的情感。①我們走了。女老板把我們送到門外,神情戀戀的,又把我們送到了停車場,起風(fēng)了。我們要上車了,請她回去。她說:“一路上小心啊,過馬路要小心啊……”她的語氣,像母親送孩子上學(xué),像妻子送愛人遠行……我們點著頭,卻什么也沒說。我們用眼神和笑容向她告別。我們上車了。這時,她的手機又響了,她右手接著電話,左手上舉著,晃動著,目送著我們遠去,遠去……①所有的中國人都遠去了,只有她留在倫敦的風(fēng)中。這時,我真切地感受到了,她那手機里發(fā)出的國歌聲,有那么點兒,憂傷……,理清文章的思路。吃飯時遇到女老板——( )——驚聞國歌——( )——送別叮嚀——( )?有什么作用?
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