【精品】部編七年級下冊詩歌鑒賞技巧習題訓練含解析-資料下載頁
2025-04-01 22:55本頁面
【正文】 （2）尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）清溪水最主要的特點是清澈。手法：襯托手法，以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風里”。寫出了清溪水的清澈無比。（2）末聯(lián)寫傍晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，仿佛是為自己遠游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩人因遠離家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)內心的孤寂、落寞之情；以及胸懷濟世之才的詩人內心難以言傳的抑郁悲傷的情懷。 【解析】【分析】（1）結合詩句內容分析，通過“人行明鏡中，鳥度屏風里”即可體會到清溪水最主要的特點是清澈?！扒逑逦倚摹保娙艘婚_始就描寫了自己的直接感受。新安江的水是清澈的，作者用清溪的水與之相比：“借問新安江，見底何如此？”意思是：“新安江，能比得上清溪這樣清澈見底嗎？”這樣，就以新安江水色之清對比襯托出清溪的更清。然后，“人行明鏡中，鳥度屏風里”又運用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。 （2）結合詩句內容及詩人的經(jīng)歷分析，詩人離開繁華而混雜的長安，來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清我心”，但對于胸懷濟世之心和報國之志的詩人，不免有一種心靈上的孤寂。因此入晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，就是在為他自己遠游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩人內心一種落寞郁悶的情緒。 故答案為：⑴ 清溪水最主要的特點是清澈。手法：襯托手法，以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風里”。寫出了清溪水的清澈無比。 ⑵ 末聯(lián)寫傍晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，仿佛是為自己遠游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩人因遠離家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)內心的孤寂、落寞之情；以及胸懷濟世之才的詩人內心難以言傳的抑郁悲傷的情懷。【點評】⑴本題考查賞析詩歌形象的能力以及詩歌藝術手法的能力。本題中詩歌的形象特點只要在通讀全詩的基礎上通過詩句中的此句即可非常容易體會到。而賞析詩歌的藝術手法首先要有詩歌藝術手法的知識和能力儲備，在此基礎上結合詩歌內容分析詩歌所運用的藝術手法。 ⑵本題考查概括詩歌所表達的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時要逐句體會字里行間蘊含的作者的感情，特別要關注詩歌中抒情的語句，然后再用簡潔、恰當?shù)恼Z言進行概括。12．閱讀下面的古詩，完成問題。 ①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 ④萬里赴戎機，關山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑥將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》節(jié)選）（1）①句照應《木蘭詩》前文的“ ________，________；②~③句可用后面的“ ________，________”來概括。 （2）寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時，詩中渲染了怎樣的氣氛?表現(xiàn)了木蘭怎樣的思想感情？ （3）木蘭替父從軍表現(xiàn)了（ ） 【答案】 （1）愿為市鞍馬；從此替爺征；萬里赴戎機；關山度若飛（2）寫征途，渲染悲涼氣氛，借以烘托木蘭思念親人的感情；寫戰(zhàn)地生活，渲染緊張森嚴的氣氛，借以烘托木蘭的豪情壯志。（3）A 【解析】【分析】（1）①句照應前面的“愿為市鞍馬，從此替爺征”，②～③句可用后面的“萬里赴戎機；關山度若飛”來概括。 （2）本題考查環(huán)境描寫的作用。細讀文本可知，第三段為環(huán)境描寫，渲染了一種悲涼的氣氛，“不聞爺娘喚女聲“表現(xiàn)了木蘭的思親情懷。同時“關山度若飛“一句寫出行軍的迅速和不易。渲染緊張森嚴的氣氛，烘托出烘托木蘭的 豪情壯志。 （3）本題考查概況文中主旨的能力。文章主要講述的就是木蘭替父從軍的故事，主要表現(xiàn)的是木蘭這個形象，表現(xiàn)了古代北方勞動婦女的愛國精神和英雄氣概。至于B、C、D三個選項中涉及的內容文章中沒有體現(xiàn)出來。 故選：A。 故答案為：⑴愿為市鞍馬；從此替爺征；萬里赴戎機；關山度若飛； ⑵寫征途，渲染悲涼氣氛，借以烘托木蘭思念親人的感情；寫戰(zhàn)地生活，渲染緊張森嚴的氣氛，借以烘托木蘭的豪情壯志。 ⑶A。 【點評】⑴本題考查重點句子的掌握。結合上下文分析即可分析作答。 ⑵本題是對環(huán)境描寫的考查。思路：這句話寫出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情。 ⑶本題考查的是對文本內容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內容，結合相關的語句，分析選擇即可。
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