【總結(jié)】人教版《道德與法治》 《青春飛揚》教學設計 課題:第三課青春的證明第一框題《青春飛揚》 教材分析: 本框由“成長的渴望”和“飛翔的力量”兩目組成。從“什么是青春”的話題入手,引領學生思考自己的...
2025-04-01 22:41
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 第三課第一節(jié)青春飛揚 【教材分析】 本課第一單元“青春時光”的最后一課,也是本單元的落腳點。第一目“成長的渴望”引導學生感悟青春的魅力,激發(fā)學生對青春的憧憬和向往,并培養(yǎng)他...
2025-04-01 22:45
【總結(jié)】人教版《道德與法治》(1) 第三課第一節(jié)青春飛揚 【教材分析】 本課第一單元“青春時光”的最后一課,也是本單元的落腳點。第一目“成長的渴望”引導學生感悟青春的魅力,激發(fā)學生對青春的憧憬和向往,并...
【總結(jié)】話題交流:歌曲《窗外》描寫的是一個情竇初開的男孩兒,悄悄地喜歡上了一個女孩,多次經(jīng)過她的窗前卻不敢向她表白,思慮再三,最后還是選擇了默默的離開.......(1)你有異性朋友嗎?(2)如果你是歌中的那個男孩戒者女孩,你又會如何處理青春期那仹突如其來的異性乊間的那仹情感呢?青春期萌動的表現(xiàn),能夠理智地把握青春情感。
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 第三課第二節(jié)青春有格 【教材分析】 本課第一單元“青春時光”的落腳點。第一目“行己有恥”引導學生要有羞恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力并樹立底線意識,不斷增強自控力;第二目...
【總結(jié)】人教部編版七年級下冊道德與法治教案:(1) 青春萌動 學習目標: 1.正確認識青春期與異性同學之間關系的微妙變化,認識到青春期的心理萌動是一種正常的現(xiàn)象。 2.能夠正確處理男女同學之間的關...
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 教學基本信息 課題 第四課《揭開情緒的面紗》——青春的情緒 單元 做情緒的主人 學科 道德與法治 學段 第一學段 年級 初一年級 教材 書名:義務教育教...
2025-04-01 22:55
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 2018年部編道德與法治七年級下冊教案 課題 單元 第二單元 主備人 時間 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 體驗情緒的多樣性、復雜性,體會青春期...
【總結(jié)】(1) 2016——2017學年度第一學期七年級集體備課教案 學科:道德與法治教研組長審批:周次:4 課題:享受學習 課型:新課 1課時 累計課時數(shù):8 主備人: 使用人: 授課...
【總結(jié)】人教版道德與法治七年級上冊: 七年級道德與法治上冊第二課第二框題《享受學習》 ??谑械谑闹袑W???楊虹 一、教材分析 本課依據(jù)的課程標準是“成長中的我”中“認識自我”?!罢_對待學習壓力,克...
2025-04-01 22:58
【總結(jié)】 單元[來源:學科網(wǎng)ZXXK] 一 年級 七 學科 道德與法治 課題 享受學習 課時 1 主備人 教學目標 1.理解學習是苦樂交織的,體驗學習的苦與樂,培養(yǎng)學習興...
【總結(jié)】人教版道德與法治七年級上冊:(1) 七年級道德與法治上冊第二課第二框題《享受學習》 ??谑械谑闹袑W???楊虹 一、教材分析 本課依據(jù)的課程標準是“成長中的我”中“認識自我”?!罢_對待學習壓...
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 2017年七年級道德與法治下冊備課教案 課題 主備人 備課地點 時間 學習 目標 情感態(tài)度和價值觀目標 感受青春的可貴,激發(fā)青春的熱情,樹立自信...
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 青春有格教學設計與反思 【教學目標】 知識與能力理解行己有恥,止于至善。 過程與方法運用多媒體、學生小組活動,讓學生發(fā)揮課堂的主體作用,探究合作的解決問題。 ...
2025-04-01 22:11