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正文內(nèi)容

五年級(jí)(部編語(yǔ)文)五年級(jí)上冊(cè)閱讀理解提高訓(xùn)練及解析-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:52本頁(yè)面
  

【正文】 得到他人的尊重而激動(dòng)。①自然段中“修養(yǎng)”指有文化或?qū)W問(wèn);第6自然段中修養(yǎng)之養(yǎng)成正確的待人出事的態(tài)度。12.父親的秘密周海亮①假期里,父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走,不知不覺(jué)迷了路。(A)四周的古樹(shù)遮天蔽日,像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子,試圖走出去。可是他無(wú)奈地發(fā)現(xiàn),自己能夠做的,只是每隔一段時(shí)間,重新回到原地。②那里有一個(gè)廢棄的木屋。木屋里也許住過(guò)守林員,也許住過(guò)伐木工人,現(xiàn)在它空著,破爛不堪,仿佛隨時(shí)可能倒塌。可它畢竟是一間屋子,這給他們父子倆帶來(lái)了一些安全感。晚上他們擠在里面,生起一堆火。外面?zhèn)鱽?lái)野獸的叫聲,似乎距他們很遙遠(yuǎn),又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來(lái),他說(shuō)我們會(huì)不會(huì)死在這里?父親用力拍拍他的肩膀,說(shuō)兒子別怕,我們會(huì)走出去的??墒堑诙?,他們?nèi)匀粐疚莶煌5貏澲ψ?。讓父親稍感欣慰的是,木屋外面有一口水井,水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去,用隨身攜帶的軍用水壺,打上一壺水??墒撬麄円呀?jīng)沒(méi)有任何可吃的東西了,恐懼的烏云籠罩著他們。③第三天,父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對(duì)兒子說(shuō),這里有木屋,有水井,這很可能是一些過(guò)路人的臨時(shí)驛站。我們只要等在這里,就肯定會(huì)遇到人……你留在這里等我回來(lái),我到附近找些吃的。兒子問(wèn)附近有什么吃的?父親就笑了,說(shuō)森林里還能餓死人嗎?你難道忘了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水,然后一個(gè)人離開(kāi)了木屋。他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說(shuō),守著屋子,千萬(wàn)不要亂走……等我回來(lái),我們一起吃晚飯。④父親并沒(méi)有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條,系在木屋周?chē)臉?shù)干上。系完,仔細(xì)檢查一番,調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。他想如果有人經(jīng)過(guò),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條,再發(fā)現(xiàn)小屋,再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們,并將他們帶出森林。他想這可能是他們唯一的機(jī)會(huì)了,他不敢有絲毫馬虎。⑤那天父親很晚才回來(lái),他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去,仍然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他們,可是有了蘑菇,他們就有了活下去的希望。兒子問(wèn)這蘑菇不會(huì)有毒吧?父親說(shuō)不會(huì)……在走出去之前,我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問(wèn)這附近蘑菇多嗎?父親說(shuō)不多,也不少。兒子說(shuō)明天我也去揀。父親說(shuō)不行,你得守在這里,萬(wàn)一有人經(jīng)過(guò)怎么辦?我們的目的是走出森林,不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉,兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉,有些浮腫。⑥父親出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng),揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來(lái),他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。兒子問(wèn)怎么了?父親說(shuō)沒(méi)事,有些累。兒子害怕地哭起來(lái),他說(shuō)爸爸,我們是不是真的走不出去了?父親說(shuō)不會(huì)的,只要我們堅(jiān)持住,就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過(guò)。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林,他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘?。那以后,每次談起這次經(jīng)歷,父子倆都心有余悸。⑧家里的飯桌上,從此沒(méi)有蘑菇。甚至,兒子說(shuō),哪怕在菜市場(chǎng)見(jiàn)到了蘑菇,他都想吐。⑨可是時(shí)間會(huì)改變一切。十幾年過(guò)去了,有一天,兒子回家時(shí),竟提回一袋蘑菇。他告訴父親,這是真正的野生蘑菇,是近鄰的農(nóng)民在大山里采的,剛才在街邊叫賣(mài),他看著不錯(cuò),就買(mǎi)來(lái)一袋。十多年沒(méi)吃蘑菇了吧??jī)鹤訉?duì)父親說(shuō),我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。⑩父親笑笑,沒(méi)說(shuō)話(huà)。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。?父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然,他低下頭,從那些蘑菇里挑出兩個(gè),扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。兒子問(wèn),爸您干什么?父親說(shuō),這兩個(gè)蘑菇,有毒。?有毒??jī)鹤诱艘幌?,您怎么知道?父親得意地笑了。他說(shuō),還記得十五年前我們的那次歷險(xiǎn)嗎?那幾天,我可能?chē)L遍了世界上所有的蘑菇……,第二天,又面臨一個(gè)新的困難:__________。第三天起,父親為解決這兩個(gè)困難采取了兩個(gè)辦法:(1)__________________;(2)__________________。,我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來(lái)是:______________________________。,第⑤段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇,這是為了____________,更是為了__________________。,作簡(jiǎn)要賞析。,像一只巨大的籠子將他們困在中間。,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。 ,請(qǐng)你談一談你心中的這位父親是怎樣的人。如果你是文中的兒子,多年之后再回想到這一次經(jīng)歷時(shí),你想說(shuō)點(diǎn)什么? (迷路) 沒(méi)有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹(shù)干上作求援標(biāo)志 尋找蘑菇充饑(大意對(duì)即可),父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇(能答出“嘗毒蘑菇”這個(gè)意思即可) 不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密(大意對(duì)即可):A句“巨大的籠子”這個(gè)比喻貼切生動(dòng),與前文“四周的古樹(shù)遮天蔽日”的情境極為吻合,凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無(wú)奈的心境。示例二:B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”,都是遍嘗蘑菇時(shí)遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng),這一切都是為了避免兒子食物中毒。什么叫作“父愛(ài)如山”?什么叫作“大愛(ài)無(wú)聲”?這位父親給了我們一個(gè)具體的答案。這句話(huà)也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容,為下文揭開(kāi)“父親的秘密”埋下伏筆。:我心中的這位父親是深?lèi)?ài)兒子的,勇敢的、有智慧的、偉大的。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,讓我知道了遇到困難不要慌張,不要放棄希望,要認(rèn)真想辦法。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到只要不放棄就會(huì)有希望。當(dāng)然,真正讓我銘記在心的是我的父親,他無(wú)私的愛(ài)是我前進(jìn)中的不竭動(dòng)力。:我13.癡心石①許多年前,當(dāng)我還是一個(gè)十三歲的少年時(shí),著見(jiàn)街上有人因?yàn)橐w房子而挖樹(shù),很心疼那棵樹(shù)的死亡,就站在路邊呆呆地看。樹(shù)太大了,不好整棵地運(yùn)走,于是工地的人拿出了鋸子,把樹(shù)分解。就在那個(gè)時(shí)候,我鼓足勇氣,很不好意思地問(wèn),可不可以把那個(gè)剩下的樹(shù)根送給我。那個(gè)人笑著看了我一眼,說(shuō):“只要你拿得動(dòng),就拿去好了?!蔽艺f(shuō)我拿不動(dòng),可是拖得動(dòng)。②父母看見(jiàn)當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我提回來(lái)那么一個(gè)大樹(shù)根,不但沒(méi)有嘲笑和責(zé)備,反而幫忙清洗、曬干,然后將它搬到我的睡房中去。③以后的很多年,我檢過(guò)許多奇奇怪怪的東西回家,父母并不嫌煩,反而特別看重那批不值錢(qián)但是對(duì)我有意義的東面。我和父母,其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地,我,埋首在中國(guó)書(shū)籍里。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪瓣,可是他們能包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法,只要他們不干涉,我就心安。⑤有一次,我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書(shū),看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn),母親不得已叫醒我,又怕我不跟去會(huì)失望,又怕叫醒了我要喪失睡眠,總之,她很為難。半醒了,我只揮一下手,說(shuō):“不去。”醒來(lái)發(fā)現(xiàn)父親留了條子,叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。⑥中午起床,奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉,弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來(lái),責(zé)問(wèn)我怎么不吃中飯,我問(wèn)爸爸在哪里,媽媽說(shuō):“噯,在陽(yáng)臺(tái)水池里替你洗東西呢?!蔽依_(kāi)紗門(mén)跑出去喊爸爸,他應(yīng)了一聲,也不回頭,用一個(gè)刷子在刷什么,刷得好用力的。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說(shuō)要擦干什么的,他要我去客廳等著。⑦一會(huì)兒,爸爸出來(lái)了,媽媽出來(lái)了,兩老手中各捧著一塊石頭。⑧爸爸說(shuō):“你看,我給你撿的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺(jué)得怎么樣?”媽媽說(shuō):“我挑挑揀揀,才得了一個(gè)石球,你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見(jiàn)年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫(huà)面。⑨看著比我還要瘦的父母,看著這兩塊沒(méi)有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭,一時(shí)里,我想罵他們太癡心,可是開(kāi)不了口,只怕一講話(huà)聲音馬上哽住。父母的愛(ài)——一生一世的愛(ài),都藏在這兩塊不說(shuō)話(huà)的石頭里給了我。①②段寫(xiě)了“我”少年時(shí)拖樹(shù)根回家的事,有人認(rèn)為這件事與標(biāo)題“癡心石”無(wú)關(guān),應(yīng)該刪去,你認(rèn)為呢? “癡心石“作為文章題目? 3.“我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見(jiàn)年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫(huà)面?!边@句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的情感? “我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,對(duì)此,你肯定很有感受,請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勀愕目捶ā? ,理由:①通過(guò)對(duì)拖樹(shù)根后父母的一系列動(dòng)作描寫(xiě),表達(dá)了父母對(duì)“我”的包容和理解;引出“我”后來(lái)的種種怪癖,表現(xiàn)了父母對(duì)“我”的包涵。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。2.“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛(ài)意的物品。用“癡心”修飾石頭,表達(dá)了父母對(duì)“我”的愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度,切中文章主旨?!拔摇钡男睦砘顒?dòng)(或:通過(guò)“我”的聯(lián)想與想象)細(xì)膩地表達(dá)了“我”對(duì)父母“癡心之愛(ài)”的醒悟、感動(dòng)和自責(zé)。:肯定或否定這種做法均可以,但必須寫(xiě)出充足的理由。14.閱讀下文,回答問(wèn)題。 夏威夷風(fēng)光(節(jié)選) 從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)的夏威夷風(fēng)光旖旎,不曾想今天真的來(lái)到了夢(mèng)中思念的“伊甸園”。 坐在中型面包旅行車(chē)上,車(chē)窗外可見(jiàn)一層一層清晰疊加的火山灰(巖)經(jīng)年累月堆積起來(lái)的山巒,一邊聽(tīng)導(dǎo)游介紹,一邊想象著各種千萬(wàn)年從海底噴發(fā)出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態(tài)。 來(lái)到了恐龍灣,令我驚異的是,這里的海水與渤海灣全然不同,渤海灣的海水是藍(lán)色的,這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,在陽(yáng)光的照耀下實(shí)在令人神往。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。 我們來(lái)到了原始森林,面包車(chē)的兩邊樹(shù)木叢生。在火山噴泉口,下起了細(xì)雨,我們下車(chē)前往海岸邊觀賞。岸邊清晰可見(jiàn)的崖石是燒焦了的黑黑的巖石,順著導(dǎo)游指向的方向,我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我們頂著風(fēng)雨又來(lái)到了神秘的大風(fēng)口,越往前走,風(fēng)越大,但“不到長(zhǎng)城非好漢”的信念驅(qū)使我們非要承受大風(fēng)的襲擊的樂(lè)趣,不然的話(huà)我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)呢? 我們頂著風(fēng)雨,濕透了衣衫,終于如愿以?xún)敚瑏?lái)到了大風(fēng)口——享受著夏威夷的熱帶颶風(fēng)的襲擊,感到又冷又濕,軀體越來(lái)越難以忍受,但心中的愜意卻難以言說(shuō)。(1)解釋詞語(yǔ)。 ①風(fēng)光旖旎:________。②如愿以?xún)敚篲_______。(2)把下面的句子改成陳述句。 不然的話(huà)我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)呢?(3)夏威夷的海水有什么特點(diǎn)?是什么原因造成的? (4)作者在文中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”,表現(xiàn)了一種什么精神? 【答案】 (1)形容景色柔和美好;像所希望的那樣得到滿(mǎn)足,指愿望實(shí)現(xiàn)(2)不然的話(huà)我們沒(méi)有必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)。(3)夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。(4)作者在文中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”,表現(xiàn)了勇于克服困難,不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。 【解析】【分析】(1)詞語(yǔ)理解的考查。認(rèn)真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。 (2)反問(wèn)句改為陳述句的方法如下:第一步:?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào);第二步:刪掉疑問(wèn)詞比如:“難道…嗎?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改為肯定,肯定改為否定。 (3)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽課文內(nèi)容,鎖定相關(guān)信息,再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 (4)理解文章語(yǔ)句的含義,一要結(jié)合具體的語(yǔ)境,二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語(yǔ)境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。 故答案為:(1)①形容景色柔和美好;②像所希望的那樣得到滿(mǎn)足,指愿望實(shí)現(xiàn) (2)不然的話(huà)我們沒(méi)有必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)。 (3)夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。 (4)作者在文中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”,表現(xiàn)了勇于克服困難,不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。熟讀課文,可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。 (2)掌握反問(wèn)句改陳述句方法,平時(shí)多練,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 (3)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 (4)體會(huì)重要語(yǔ)句的含意,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。15.一千張?zhí)羌堣F凝①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里,我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡,加之隔壁一個(gè)叫世香的女孩子,跑來(lái)和我做朋友,我們的種種游戲使外婆更不安寧了。笑呀,鬧
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