【正文】 彈；②不知疲倦?；蛴迷模孩倥趶棿蛑辛?，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊。②然而它一點(diǎn)也不疲倦?；颍@么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。 【解析】【分析】（1）從“人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦”“那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)”可知，文段出自《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部，它是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。（2）小說(shuō)里介紹它不怕炮彈，不知疲倦，其實(shí)，它是一艘不為人所知的潛水艇。它們只生活在北極水域，速度極快，神出鬼沒(méi)，人們對(duì)它知之甚少，最古怪的是他那根作為觸覺(jué)器官的長(zhǎng)角。 故答案為：⑴ 《海底兩萬(wàn)里》 ； 法 ； 儒勒凡爾納 ⑵ ①它不怕炮彈；②不知疲倦?；蛴迷模孩倥趶棿蛑辛?，正打在動(dòng)物身上，但是并沒(méi)有給它致命的打擊。②然而它一點(diǎn)也不疲倦?；?，這么多時(shí)間過(guò)去了，它并沒(méi)有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著文學(xué)常識(shí)的把握，抓住文段重點(diǎn)內(nèi)容，明確出自《海底兩萬(wàn)里》。作者是法國(guó)的儒勒凡爾納。 ⑵本題考查文章信心的篩選和概述，注意抓住那條“獨(dú)角鯨” 古怪之處的句子，體會(huì)古怪之處，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。10．讀完書(shū)，寫(xiě)書(shū)評(píng)，可以幫助我們加深對(duì)內(nèi)容的理解，請(qǐng)看豆瓣網(wǎng)友的《海底兩萬(wàn)里》書(shū)評(píng)節(jié)選： 節(jié)選一：“《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，知識(shí)豐富，高超的描寫(xiě)手法。比如在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中?！惫?jié)選二：“尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)孤獨(dú)、博學(xué)、自信、憤世嫉俗、甚至是冷酷的人，給我留下了深刻的印象。雖然小說(shuō)中沒(méi)有具體描繪他的遭遇，但可想而知，他一定是在社會(huì)中，遭到社會(huì)的迫害和排擠，不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人情冷漠，才制造了鸚鵡螺號(hào)?！保?）“節(jié)選一”中的畫(huà)線句子表達(dá)不連貫，應(yīng)將________改為_(kāi)_______。請(qǐng)從短語(yǔ)運(yùn)用的角度分析原因________。 （2）“節(jié)選二”中認(rèn)為，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)結(jié)合書(shū)中內(nèi)容舉例分析。 【答案】 （1）知識(shí)豐富；豐富的知識(shí)；另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ)（2）不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚(yú)襲擊立刻與鯊魚(yú)搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚(yú)不顧危險(xiǎn)救尼德蘭…… 【解析】【分析】（1）根據(jù)“驚人的想象力”和“高超的描寫(xiě)手法”的結(jié)構(gòu)把“知識(shí)豐富”改為“豐富的知識(shí)”。這樣就都構(gòu)成了偏正短語(yǔ)。如此修改句子表達(dá)才連貫。 （2）答案比較開(kāi)放，同意不同意皆可，但要舉出相應(yīng)事例并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。如同意，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他成了它這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，逃避這陸上生活，脫離人類社會(huì)。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)海上敵人時(shí)，尼摩變身成冷酷的殺手，擊毀一艘又一艘船只，殘忍的奪去一個(gè)個(gè)生命，長(zhǎng)期的磨煉讓尼摩船長(zhǎng)更加冷靜的同時(shí)也變得冷酷甚至無(wú)情。 故答案為：⑴知識(shí)豐富 豐富的知識(shí) 另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ) ⑵不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚(yú)襲擊立刻與鯊魚(yú)搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚(yú)不顧危險(xiǎn)救尼德蘭……【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)的辨析和修改?？忌鶕?jù)句子的整體表達(dá)進(jìn)行分析，辨析句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行修改。要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要掌握短語(yǔ)構(gòu)成的基本類型。 ⑵本題為開(kāi)放性試題，考生要表明自己的態(tài)度，在闡述理由時(shí)要結(jié)合具體的事例進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。要求考生要在平時(shí)熟讀名著，了解名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié)、人物的性格等。11．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面兩題。 《海底兩萬(wàn)里》的作者是________國(guó)科幻小說(shuō)家________。小說(shuō)中________是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙；________在海底用鯨魚(yú)骨頭做的筆寫(xiě)字?！敬鸢浮?法；凡爾納；尼德蘭；尼摩船長(zhǎng) 【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。小說(shuō)中尼德蘭是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙；尼摩船長(zhǎng)在海底用鯨魚(yú)骨頭做的筆寫(xiě)字。據(jù)此作答。 故答案為：法、凡爾納、尼德蘭、尼摩船長(zhǎng) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。12．走近名著。 他不想做官，發(fā)財(cái)，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是買車；非買上車才能對(duì)得起自己。他一天到晚思索這件事，計(jì)算他的錢；設(shè)若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺(jué)得自己只是個(gè)會(huì)跑路的畜生，他拉車都不起勁，好像背著塊石頭那么不自然……買上車再說(shuō)！有了車就足以掙得一切?。?）這段文字出自作家________的《駱駝祥子》，從這段文字中可以看出主人公祥子最大的夢(mèng)想是________。 （2）請(qǐng)概括一下《駱駝祥子》的主題。 主題：________。【答案】 （1）老舍；買一輛屬于自己的車（2）舊社會(huì)不讓好人有出路（舊社會(huì)窮苦人難以翻身） 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家——老舍（舒慶春）所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物?！恶橊勏樽印分v述的是中國(guó)北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。 （2）《駱駝祥子》通過(guò)人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn)。祥子的遭遇，證明了半殖民地、半封建的時(shí)代里的勞動(dòng)人民想通過(guò)自己的勤勞和個(gè)人奮斗來(lái)改變處境，是根本不可能的。 故答案為：⑴老舍；買一輛屬于自己的車； ⑵舊社會(huì)不讓好人有出路（舊社會(huì)窮苦人難以翻身）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書(shū)名及書(shū)中的重要人物； ⑵閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著，盡可能的寫(xiě)點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可。