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上海紫陽中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試題(word版含解析)-資料下載頁

2025-04-01 22:46本頁面
  

【正文】 C符合題意。40.B解析:B【詳解】能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體是恒星;通常自身不發(fā)光,圍繞著恒星運行的天體是行星;環(huán)繞行星運行的天體是衛(wèi)星,衛(wèi)星有人造衛(wèi)星和天然衛(wèi)星兩種。太陽是太陽系中唯一的恒星,是離地球最近的恒星,地球是太陽的行星,月球是地球的衛(wèi)星。41.B解析:B【詳解】陸地的淡水資源,如河流水、淡水湖泊水、地下水和冰川等。其中近70%是固體冰川,即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川難以利用。淡水絕大部分儲藏在南極和北極的冰川中,所以B符合題意。42.A解析:A【詳解】地球表面海洋面積大,海洋約占地球表面的71%,陸地面積約占地球表面的29%,海洋面積遠大于陸地。地球上的陸地面積和海洋面積相比,海洋面積大,所以A符合題意。43.A解析:A【詳解】地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲量大,地球表面約71%被水覆蓋著。地球上大部分的水集中在海洋。44.A解析:A【詳解】地球表面分布著陸地和海洋,海洋的面積遠遠大于陸地面積。A選項符合題意。45.B解析:B【詳解】太陽系是以太陽為中心,和所有受到太陽的引力約束天體的集合體,包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。太陽是太陽系中唯一一顆發(fā)光發(fā)熱的恒星,火星和月球都不可以自身發(fā)光。46.C解析:C【詳解】過山車又稱云霄飛車,是游樂園中一種富有刺激性的娛樂工具,令不少人著迷。它常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進,有爬升、滑落、旋轉(zhuǎn)等過程。根據(jù)對過山車的人認識,設(shè)計過山車要求軌道的總長應(yīng)在2米以上,要有直線軌道和曲線軌道,過山車軌道要有適宜的坡度,能給小球提供足夠動力,并不是坡度越大越好。47.A解析:A【詳解】判斷一個物體運動速度的大小,取決于距離和時間兩個條件。在時間相同的情況下,物體運動的距離越遠,則它運動的速度越快;在運動距離相同的情況下,物體運動的時間越長,則它運動的速度越慢。根據(jù)比較物體運動快慢的方法,100米賽跑距離相同,則用時越少的速度越快。三人相比較,小朵用時14秒,用時最少,跑得最快。48.C解析:C【詳解】在建造“過山車”時,我們要經(jīng)歷“設(shè)計一制作一評價”的過程。在設(shè)計和搭建“過山車”的過程中,小組討論,根據(jù)“過山車”設(shè)計要求繪制設(shè)計圖。按照設(shè)計圖拼搭“過山車”軌道,過程中對設(shè)計進行了微調(diào)。組內(nèi)分工,合作搭建,交流討論,發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)試。制作“過山車”時,下列做法錯誤的是把工作分為設(shè)計、搭建、測試、完善,組內(nèi)成員每人完成其中-項,應(yīng)該組內(nèi)分工,合作搭建,交流討論,所以C符合題意。49.C解析:C【詳解】在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實際進行設(shè)計,先設(shè)計后制作。過山車設(shè)計要求:軌道的總長應(yīng)在兩米以上,要有直線軌道和曲線軌道,軌道的坡度要有變化,初始位置要比其它部位高,小球能滾完全部軌道,不能脫軌,整座“過山車”要穩(wěn)固,完成的“過山車”需要調(diào)試,不斷的進行修改。50.B解析:B【詳解】“過山車”得設(shè)計要求:1.軌道得總長度應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道與曲線軌道。3.軌道得坡度要有變化。4.小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5.整座“過山車”要穩(wěn)固。在制作“過山車”時,能讓小車的運動速度更快的是增加過山車軌道起點的高度、用更光滑的軌道做過山車、增加曲線軌道。減少曲線軌道不能讓小車的運動速度更快的,所以B符合題意。二、實驗探究題51.C解析:(1)C(2)A(3)C(4) 頭 胸 腹 1 3 (5)填寫記錄表、寫觀察日記、攝像、拍照、畫圖等。52.(1) 放大鏡 扁圓形 (2) 蟻蠶 桑葉 (3) 圓筒形 腹 氣門 (4)5 圈桑葉(5)變態(tài)53.C解析:(1)C(2)B(3)A(4)C(5)云(6)投影儀54.C解析:(1)(2) C B (3)B(4)C【解析】影子的形成與光和不透明的物體有關(guān)。影子總在背光的一側(cè)。影子的方向與太陽的位置相反。影子的形成與光和不透明的物體有關(guān)。影子的形成的條件是光、遮擋物、屏。圖中的遮擋物是大樹,屏是地面。早上太陽從東方升起,影子在西方;中午太陽在正南方,影子在北方;下午太陽由南往西運動,影子由北往東運動;夕陽西下,影子指向東方。影子的方向與太陽的位置相反。小科早上8點看到這棵大樹的影子大約是5米長,影子的方向是朝西,所以B符合題意。一天中,陽光下物體影子的方向隨著太陽位置的改變而改變。早晨和傍晚影子比較長,中午影子比較短。小科早上8點看到這棵大樹的影子大約是5米長,中午12點又看到了這棵大樹,影子就會變短,此時大樹的影子長度可能是2米,所以C符合題意。55.A解析:(1)A(2)A(3)秒表、卷尺(4)(5)A(6) 67 74 (7) 越快 越慢 B 【分析】根據(jù)路程=速度時間的關(guān)系,我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少,在相同時間的情況下比較距離的長短。實驗中采用的是在相同時間的情況下比較距離的長短,所以需要保持一致的條件是時間相同;在相同時間的情況下比較距離的長短是可以比較兩個同學(xué)的運動快慢的;秒表用來測量時間,卷尺用來測量距離;實驗中采用的是在相同時間的情況下比較距離的長短的方法;大家都走10秒,然后測距離,距離越長,速度越快。兩位同學(xué)運動軌跡可以使沿著直線走,也可以是曲線。A同學(xué)平均值=60+72+69=67米;B同學(xué)平均值=81+75+66=74米;根據(jù)對運動速度的認識,同物體的運動時間相同,比較它們的快慢的方法是相同時間內(nèi)比較物體通過的距離,相同時間內(nèi)通過的距離越長,運動得越快。56.B解析:(1)B(2)A(3)A(4)B
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