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正文內(nèi)容

六年級部編語文閱讀理解常見題型及答題技巧及練習(xí)題(含答案)-資料下載頁

2025-04-01 22:44本頁面
  

【正文】 也沒有用,整天土塵蓬蓬。人們氣急時(shí)就叫:“把胡同頂頭那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,漸漸習(xí)慣。就這樣,亂亂哄哄,好像它天經(jīng)地義就該如此。④一天,來了一位老者,個(gè)子矮小,干凈爽利,一件灰布長衫,紅顏白須,目光清朗,胳肢窩夾個(gè)小布包包,看樣子像教書先生。他走進(jìn)胡同,一直往里,可過不久就返回來。嘿,又是一個(gè)撞上死胡同的?、葸@位長衫老者卻不同常人。他走出來時(shí),面無懊喪,而是目光閃閃,似在思索( ),然后站在胡同口,向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望,跟著蹲下身,打開那布包,包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個(gè)圓圓的帶蓋的小飯盆。他取筆展紙,寫了端端正正、清清楚楚四個(gè)大字:此路不通。又從小盆里捏出幾顆飯粒,代做糨糊,把這張紙貼在胡同口的墻壁上,看了兩眼便飄然而去。⑥咦,誰料到這張紙一出,立刻出現(xiàn)奇跡。過路人剛要抄近道扎進(jìn)胡同,一見紙上的字,轉(zhuǎn)身就走,小商販們即使不識(shí)字,見這里進(jìn)出人少,疑惑是死胡同,自然不敢貿(mào)然進(jìn)去。胡同陡然清靜多了。過些日子,這紙條給風(fēng)吹雨打,殘破了,胡同里的住家便想到用一塊木板,依照這四個(gè)字寫在上邊,牢牢釘在墻上,這樣就長久地保留下來。⑦胡同自此大變樣了。⑧它出現(xiàn)了從來沒見過的情景:有人打掃,有人種花,有孩童玩耍;鳥雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪過后,猶如一條蜿蜒( )潔白的帶子,漸漸才給早起散步的老人們,踩上一串深深的雪窩窩。這些飽受市井喧囂的人家,開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。⑨于是,我挺奇怪,本來這么簡單的一舉,為什么許多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動(dòng)手來做的長衫老者了……?!伴L衫老者”,前三段對長衫老者只字未提,是否離題?為什么? ,為什么給作者留下深刻的印象? ,說一說畫線句子所反映出人們當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)。 “胡同自此大變樣了”,前后發(fā)生了怎樣的“大變樣”? 。 suǒ wān y225。n。寫出胡同的特點(diǎn),交代長衫老者出現(xiàn)的場所;描寫行人、小商小販的表現(xiàn),是為了與下文長衫老者的做法形成對比,從而突出長衫老者不同常人的地方,表現(xiàn)文章主旨。老者雖一言未發(fā),但他關(guān)心他人、關(guān)心世事的態(tài)度及行為影響了胡同的住戶及行人,感動(dòng)了作者。、麻木、無奈等。(意對即可)、擁塞、土塵蓬蓬、亂亂哄哄;現(xiàn)在靜謐安寧,老人、小孩怡然自樂。:①“勿以善小而不為”,有時(shí)一個(gè)簡單的舉動(dòng),既幫助了別人,也會(huì)使自己更加充實(shí);②改變現(xiàn)狀,要從我做起,從小事做起;③行動(dòng)最有說服力,一個(gè)簡單的舉動(dòng),往往勝過千言萬語。15.27 冷風(fēng)暖香①臘月的天,冷得干燥,就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。走在街上,忽然覺得周圍有了一種靈動(dòng),那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來,仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪( )。 ②街上每隔上百十米,便有一個(gè)賣烤地瓜的,面前是一只改裝過的豆油桶,那些甜甜的香味就從其中溢出來。行色匆匆的人們,都會(huì)略略停頓一下腳步,那氣味,那感覺,會(huì)讓他們瞬間想起家的溫馨。這條街是我每天上下班常走的,雖然不曾買過一只烤地瓜,可心里每次都會(huì)充滿了溫柔的感激,只為他們給了我一種微甜的心情。③已不知是從哪一天起開始注意那個(gè)女人的。她也就三十多歲吧,全身都圍裹在厚厚的棉衣里,面前的三輪車上,一只大鐵桶里炭火正紅,仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。第一次看見她的笑容,我有一種感動(dòng),甚至震動(dòng),驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她,竟能露( )出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行們,即使笑也是滿懷滄桑與無奈,偶爾還會(huì)和顧客訴說一下生活的艱辛。而她卻沒有,就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。④常有兩個(gè)小女孩出現(xiàn)在她身邊,七八歲的樣子,像姐妹倆,她們也不多停留,只是和那女人說上一小會(huì)兒話。便牽著手跑開。而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。幾乎每天下班的途中都會(huì)看到這樣的一幕,暖意融融,讓人陡生羨慕。⑤新年的前兩天,我下班路過那條街。女人仍在將暮的街頭站立著。想想明天就開始休假,會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過,心中一動(dòng),便走上前去。我深深吸了口氣,感受著那種甜甜的氣息。好一會(huì)兒,我才迎上那張笑臉,此刻,那兩個(gè)孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。我說:“我要買兩個(gè)烤地瓜!”女人便打開桶蓋,說:“你挑吧!”女人的眼睛清明見底,我指著兩個(gè)最大的,她卻說:“這兩個(gè)不行呢!我要帶回去給孩子!”一副很不好意思的神情,我訝然問:“你不是剛剛給過她們嗎?”女人愣了一下,笑著說:“哦,你說剛才那兩個(gè)孩子呀!她們可不是我的孩子,她們的爸爸在前面拐角擺地?cái)們盒扌?,腿腳有殘疾,都挺不容易的。兩個(gè)孩子跟我好,我每天都給她們烤地瓜,她們倒是越吃越甜呢!”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來,女人將頭上的帽子摘下,我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡,一朵淡粉的梅花。見我看她的頭發(fā),她說:“快過年了,女兒送我的,說我戴上好看!”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉,那一剎那,冰封雪凍間都充滿溫情。離開的時(shí)候,我輕輕說了聲“謝謝”,她微笑著點(diǎn)頭,眼睛亮亮的,發(fā)上的梅花將我的心映亮。⑦年后回來上班的時(shí)候,竟有了一種期待的心情。只是那條熟悉的街上,不見了那個(gè)微笑如花的女人。一連很多天,都是日復(fù)一日的失望。滿街的香氣仍在,卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。我想,那樣的一個(gè)女人,無論過著怎樣的生活,都該是滿懷幸福的吧!。漣漪( ) 露出( )“冷風(fēng)暖香”既指________________________,又指_______________________。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們,有什么作用? ,回答問題。(1)“而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上?!本渲屑狱c(diǎn)字“塞”能不能換成“放”?為什么? (2)“離開的時(shí)候,我輕輕說了聲“謝謝”,她微笑著點(diǎn)頭,眼睛亮亮的,發(fā)上的梅花將我的心映亮?!薄拔⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫?有什么作用?談?wù)勀銓Α鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。 ⑦自然段作者寫道:“我想,那樣的一個(gè)女人,無論過著怎佯的生活,都該是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。 l249。 艱苦環(huán)境下女人堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂觀的精神,突出烤地瓜女人樂觀的生活態(tài)度。4.(1)不能?!叭笔怯残匀o的意思,運(yùn)用動(dòng)作描寫,一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心;另一方面暗示了兩個(gè)小女孩的推辭,為后文寫小孩不是女人的孩子埋下伏筆。(2)動(dòng)作、神態(tài)描寫,表現(xiàn)她笑對生活的陽光心態(tài)?!鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關(guān)愛的親情,使我深深地感動(dòng)和倍感溫暖。理由:①面對生活中的種種艱辛,她能堅(jiān)強(qiáng)、樂觀面對;②盡管自己也生活在社會(huì)底層,但她天性善良,同情弱小,富有愛心;③與女兒互相關(guān)愛,有溫暖的親情撫慰。(說出兩條理由即可)16.送奶工楊琴①從背影上看,楊琴就是那種蹬著踏板助動(dòng)車送貨的人:她的腿有點(diǎn)羅圈,送奶時(shí),她從不敢把奶箱綁在后面,都是把它們放在踏板上,經(jīng)年累月彎著膝蓋,別扭小心地載著奶箱騎行,腿就變成O形。②楊琴45歲,凌晨三點(diǎn)半就起床送奶的日子已經(jīng)有12年,這12年,她用爬樓送奶賺來的辛苦錢,將一對雙胞胎女兒送入了大學(xué);孩子上了大學(xué)開銷大,加上另一個(gè)片區(qū)送奶的姑娘回老家結(jié)婚,楊琴把她手上的五棟樓也接了下來,這樣,為保證所有的奶在早上七點(diǎn)前送到人家門口,楊琴凌晨兩點(diǎn)就出發(fā)了。③聽說我要跟她一起去,楊琴特地叮囑說,別穿硬底鞋,訂牛奶的人以六十歲以上的老人居多,一到后半夜,整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄殼蛋,有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了。楊琴12年前曾經(jīng)遇上這樣一件事:她爬到某棟樓的五樓時(shí),樓道里黑黝黝地候著一個(gè)人,定睛一看,是一個(gè)70來歲的老爺子,用壓低了的喉音問她:“姑娘,你明兒來,開奶箱的動(dòng)靜能不能再小點(diǎn)?”老人的老伴有嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱,是驚醒了非得睜眼到天明的那種人,隨后又對楊琴暗暗拱手說:“麻煩你了!”④楊琴默然點(diǎn)頭,從此改掉了戴著粗線手套放奶瓶的習(xí)慣,代價(jià)是冰涼的奶瓶,把她手上的溫度和油脂水分全帶走了;涂護(hù)手霜也沒用。楊琴的手,只有夏天才不長滿口子。⑤楊琴記性特別好,在昏暗的樓道里,她在某些單元房的門口停下,手腳麻利地抽去了人家門把手上卷插的廣告紙,但在她放奶的那些人家門口,她卻沒有去理會(huì)那些小廣告。她小聲說:“有些老人到南方的兒女家去過冬了,臨行,他們會(huì)退奶,等回來才續(xù)訂。我記得他們的門牌號,順手把小廣告清理了。聽說有些小偷,??窟@個(gè)判斷家里有沒有人?!雹捱@種貼心細(xì)節(jié),訂戶都記在心里。楊琴去收奶款的時(shí)候,有的老人專給她留了從云南、海南那邊帶回的稀奇水果,還有的老人把空瓶放回奶箱時(shí)在里面放一張紙,楊琴抽出來打手電看,老人用一絲不茍的小楷在紙上寫:“閨女,我去醫(yī)院疏通下血管,也就五天時(shí)間,奶不退了,從今天起,你幫我喝了吧;另,上次聽你講,我小院里的梅花好香,給你折了些回去插瓶,就放在門口。”⑦楊琴蹲身下去,果然,地上有個(gè)自做的小布兜,兜里是旁枝斜出的綠萼梅一大束,清香如泉水一樣在窄小的舊樓道里流動(dòng)。小布兜有把手,楊琴可以把它套在車把手上,心情舒暢地騎車回家。①自然段對楊琴的腿有幾處細(xì)節(jié)描寫,請用橫線畫出,并說說這么寫的好處。 ?請用簡潔的語言分別概括。(3分) ③自然段寫“訂牛奶的人以60歲以上的老人居多,一到后半夜,整個(gè)睡眠就像發(fā)青的薄蛋殼,有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜就碎了”,這句話運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫對于刻畫送奶工楊琴有什么作用? ③自然段插敘了楊琴12年前曾經(jīng)遇上的一件事,有什么作用? ⑦自然段畫橫線的句子的理解。 “心情舒暢地騎車回家”,你能說說楊琴心情舒暢的原因嗎? 1.“她的腿有點(diǎn)羅圈……腿就變成O形?!边@樣寫的好處:對楊琴腿的描寫主要為下文作鋪墊,她的腿已經(jīng)那么不健康了,還能幫助老人們做那么多貼心的事,更加突顯她的善良。,不用粗線手套,輕拿輕放奶瓶,清理小廣告。把小區(qū)老人的睡眠比作發(fā)青的薄殼蛋,極其敏感和脆弱,形象地表達(dá)出60歲以上老人睡眠質(zhì)量差,很容易被一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜吵醒,而這被楊琴留意到,體現(xiàn)出她對老人生活狀況的關(guān)心。;豐富了文章的內(nèi)容,更加突出文章的中心;也避免了平鋪直敘,使行文富有變化。,其實(shí)是楊琴精神品質(zhì)的寫照,她在她的事業(yè)中付出的不僅是時(shí)間、精力,她付出的更多的是愛心、細(xì)心和耐心。這句話是對送奶工楊琴精神的贊美,她就像這把清香蔓散在樓道里的梅花般,把愛灑滿整個(gè)樓道,給小區(qū)里的人帶來了幸福快樂。,她覺得自豪和感動(dòng)。17.屋頂上的月光①有一位少年,童年時(shí)期就失去了雙親,家境十分貧寒,生活非常艱苦。然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望,他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。②他一路風(fēng)塵仆仆,餓了啃干糧,渴了喝泉水,累了在農(nóng)場的草垛旁或是馬廄里歇一晚,歷盡千辛萬苦,終于走到了漢堡。雖然來到了漢堡,音樂老師的收費(fèi)卻很昂貴,使囊中羞澀的他無力支付,剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。他不愿就此放棄,跑遍了幾乎所有的音樂課堂,忍受著嘲笑與譏諷,終于得到一位老師的認(rèn)可,做了他的學(xué)生。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分,建議他去撒勒求學(xué),那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。于是他再次踏上旅途,忍饑挨(225。i)餓地走到撒勒。經(jīng)過苦苦(請求 哀求),一位校長終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽。他欣喜若狂,以加倍的熱情投入學(xué)習(xí),天賦與勤勞使他
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