二年級(jí)【部編語(yǔ)文】二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解各地方試卷集合匯編含解析-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:43本頁(yè)面
【正文】 心。 （1）這一節(jié)共有________句話(huà)，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。 （2）小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車(chē)，是因?yàn)開(kāi)_______。 （3）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。高興________ 看見(jiàn)________ （4）最后一句中的“大家”是指________。 【答案】（1）4（2）下雨了（3）開(kāi)心；發(fā)現(xiàn)（4）老山羊、小貓、小兔 【解析】16．閱讀下文，回答問(wèn)題珍惜每一分鐘 森林學(xué)校好熱鬧啊！小動(dòng)物們又在討論什么問(wèn)題呢？我們趕快去聽(tīng)聽(tīng)吧！ 山羊老師問(wèn)：“學(xué)了《一分鐘》，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)元元為什么遲到了呢？” “因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒(méi)趕上公共汽車(chē)，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說(shuō)。 山羊老師說(shuō)：“一分鐘看起來(lái)短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一分鐘能做什么事呢？” “我一分鐘能背好幾個(gè)詞。”乖乖兔說(shuō)。 “我一分鐘能寫(xiě)幾十個(gè)字?！编洁叫苷f(shuō)。 “我一分鐘能跑幾百米呢！”機(jī)靈猴喊。 “我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說(shuō)。 （1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機(jī)靈猴能________。 （2）讀了短文，我懂得了________。 【答案】（1）背好幾個(gè)詞；寫(xiě)幾十個(gè)字；跑幾百米（2）要珍惜每一分鐘 【解析】17．閱讀下文，回答問(wèn)題鴨子捉魚(yú) 月牙的影子在水里閃動(dòng)，小鴨子看見(jiàn)了，以為是一條魚(yú)，趕緊游過(guò)去捉?？墒撬趺匆沧讲坏?。它明白了，這是月牙的影子，不是魚(yú)。 過(guò)了一會(huì)兒，一條魚(yú)游過(guò)來(lái)。小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當(dāng)。它沒(méi)有去捉，魚(yú)掉轉(zhuǎn)尾巴游走了。 就這樣，小鴨子白白放走了一條魚(yú)。（1）短文有________個(gè)自然段。 （2）小鴨子看見(jiàn)________，以為是________。小鴨子看見(jiàn)一條魚(yú)游過(guò)來(lái)，又以為是________。 （3）給劃線(xiàn)詞換兩個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。小鴨子趕緊游過(guò)去捉。________、________（4）照樣子，用劃線(xiàn)的詞寫(xiě)話(huà)。例：這是月牙的影子，不是魚(yú)。________是________，不是________。（5）你想對(duì)這只小鴨子說(shuō)：________。 【答案】 （1）3（2）月牙的影子；一條魚(yú)；月牙的影子（3）趕忙；連忙（4）我們學(xué)習(xí)；為了自己；為了父母（5）觀察事物要仔細(xì) 【解析】18．閱讀下文，回答問(wèn)題 正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！（1）選文共有________句話(huà)。 （2）“我們”正在玩________，上課鈴聲響了。 （3）你知道“快樂(lè)”的近義詞嗎？ 【答案】 （1）3（2）跳房子（3）高興【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題一個(gè)人玩，很好！獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子___跳繩___搭積木___當(dāng)然還有看書(shū)___畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)___（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：靜悄悄（ABB式）、________、________、________（2）在橫線(xiàn)上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。踢毽子________跳繩________搭積木________當(dāng)然還有看書(shū)________畫(huà)畫(huà)________聽(tīng)音樂(lè)________（3）一個(gè)人還可以________。 【答案】 （1）胖乎乎；紅潤(rùn)潤(rùn)；喜洋洋（2），；，；，；，；，；……（3）玩拼接圖片 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題。 小黃鸝（l237。）捉蟲(chóng)子 一只小黃鸝，第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)约撼鋈プ较x(chóng)。 她飛了一整天，回到家里，媽媽問(wèn)她看到些什么。 小黃鸝說(shuō)：“我只顧（g249。）捉蟲(chóng)子，什么也沒(méi)看到?！?媽媽停了停，說(shuō)：“孩子，我們要做的事多著呢，可不光是捉蟲(chóng)子呀?！?第二天傍晚，小黃鸝又飛回來(lái)了。 媽媽問(wèn)：“今天你做了些什么？” 小黃鸝說(shuō)：“我看到一只白頭翁（wēng），他真可憐，已經(jīng)老得不能提蟲(chóng)了。我把捉到的蟲(chóng)子送給了他?！?“我還到了森林醫(yī)院，請(qǐng)來(lái)啄木鳥(niǎo)大夫?yàn)猷従影讞顦?shù)爺爺治好了病?！?“回來(lái)的路上，我還看到一只小百靈鳥(niǎo)，她的歌聲真好聽(tīng)，我跟著學(xué)了半天。我想，將來(lái)我也許會(huì)唱得比她更好聽(tīng)?！?媽媽高興地笑了。（1）小黃鸝第一次離開(kāi)媽媽捉蟲(chóng)子，媽媽問(wèn)她看到些什么，小黃鸝是怎樣回答的？用橫線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)的句子。 （2）第二天，小黃鸝做了哪些事？（ ）（多選） A.把捉到的蟲(chóng)子送給白頭翁。B.請(qǐng)啄木鳥(niǎo)給白楊樹(shù)治病。C.跟小百靈鳥(niǎo)學(xué)唱歌。（3）媽媽會(huì)怎樣表?yè)P(yáng)小黃鸝？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。 【答案】 （1）我只顧捉蟲(chóng)子，什么也沒(méi)看到。（2）A,B,C（3）孩子，你真棒！你不但捉了蟲(chóng)子，還做了好事，學(xué)了唱歌，真好！ 【解析】
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