人教版七年級(jí)-語文-下冊(cè)詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練含解析-資料下載頁
2025-04-01 22:43本頁面
【正文】 是夸張寫法，作者借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高。為下文的議論作鋪墊。 （2）內(nèi)容上，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”意思是不害怕浮云擋住了我那遠(yuǎn)眺的視野，只因?yàn)槲艺驹陲w來峰最高的地方。情感上，這首詩歌是詩人他初涉宦海之作。當(dāng)時(shí)詩人只有三十歲，正值壯年，抱負(fù)不凡，想要變法革新，于是正好借登飛來峰一抒胸臆，表達(dá)自己高瞻遠(yuǎn)矚，想要進(jìn)行變法的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。“不畏”還體現(xiàn)了詩人不畏奸邪勇往直前的勇氣和決心。 故答案為：⑴高峻/高而陡； ⑵不害怕浮云擋住了我的眼睛，因?yàn)槲艺驹谧罡叩牡胤?，表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及勇往直前的大無畏精神。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷； ⑵本題主要考查詩句內(nèi)容理解與分析的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，然后結(jié)合全詩內(nèi)容分析如何體現(xiàn)的。11．關(guān)于下面這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） 渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A.首聯(lián)“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”，指出此次出行的目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。B.頷聯(lián)中一“隨”字，化動(dòng)為靜，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來；一“入”字，寫出了船達(dá)平原曠野時(shí)江水氣勢(shì)之博大，蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情。C.頸聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，把初次出峽，見到廣大平原時(shí)的新鮮感受極其真切地寫了出來。D.尾聯(lián)詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送行，從對(duì)面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深?！敬鸢浮?B 【解析】【分析】B項(xiàng)，“化動(dòng)為靜”錯(cuò)。應(yīng)該是：化靜為動(dòng)。通過“隨”字的“化靜為動(dòng)”的手法，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來。故選B。故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。12．閱讀下面的古詩，完成問題。 ①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 ④萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。⑥將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》節(jié)選）（1）①句照應(yīng)《木蘭詩》前文的“ ________，________；②~③句可用后面的“ ________，________”來概括。 （2）寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí)，詩中渲染了怎樣的氣氛?表現(xiàn)了木蘭怎樣的思想感情？ （3）木蘭替父從軍表現(xiàn)了（ ） 【答案】 （1）愿為市鞍馬；從此替爺征；萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛（2）寫征途，渲染悲涼氣氛，借以烘托木蘭思念親人的感情；寫戰(zhàn)地生活，渲染緊張森嚴(yán)的氣氛，借以烘托木蘭的豪情壯志。（3）A 【解析】【分析】（1）①句照應(yīng)前面的“愿為市鞍馬，從此替爺征”，②～③句可用后面的“萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛”來概括。 （2）本題考查環(huán)境描寫的作用。細(xì)讀文本可知，第三段為環(huán)境描寫，渲染了一種悲涼的氣氛，“不聞爺娘喚女聲“表現(xiàn)了木蘭的思親情懷。同時(shí)“關(guān)山度若飛“一句寫出行軍的迅速和不易。渲染緊張森嚴(yán)的氣氛，烘托出烘托木蘭的 豪情壯志。 （3）本題考查概況文中主旨的能力。文章主要講述的就是木蘭替父從軍的故事，主要表現(xiàn)的是木蘭這個(gè)形象，表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的愛國精神和英雄氣概。至于B、C、D三個(gè)選項(xiàng)中涉及的內(nèi)容文章中沒有體現(xiàn)出來。 故選：A。 故答案為：⑴愿為市鞍馬；從此替爺征；萬里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛； ⑵寫征途，渲染悲涼氣氛，借以烘托木蘭思念親人的感情；寫戰(zhàn)地生活，渲染緊張森嚴(yán)的氣氛，借以烘托木蘭的豪情壯志。 ⑶A。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重點(diǎn)句子的掌握。結(jié)合上下文分析即可分析作答。 ⑵本題是對(duì)環(huán)境描寫的考查。思路：這句話寫出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情。 ⑶本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句，分析選擇即可。
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