【正文】 就一直保留至今，這是目前公認的環(huán)形山的成因。環(huán)形山是長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。40．A解析：A【詳解】人們用望遠鏡觀察從遠方來的船，總是先看到帆頂，再看到船身，海上遠去的帆船船身比桅桿先消失；月食時，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的；現代宇航員在太空看到的地球，及地球衛(wèi)星拍攝的地球衛(wèi)星照片，確證了地球是一個球體。41．A解析：A【詳解】地球表面均為藍色，因為大部分都是海、河、溪、湖、江。海洋占到約71%的表面，陸地點到約29%的表面積。地球表面的陸地是崎嶇不平在，有山地、丘陵、平原、盆地和高原。地球被稱為“水的星球”，是因為地球有豐富的液態(tài)水。42．B解析：B【詳解】我們生活的地球，從太空看到的地球是一個蔚藍的星球。地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陸地占29%，因此人們稱地球是一個“水球”。43．B解析：B【詳解】我們通過制作地球主題海報，收集各種關于地球的信息，更能充分全面地認識地球。用藍色表示海洋，用綠色表示植物。所以在做“太陽、月球、地球”主題海報時給太陽涂上紅色，給月球涂上灰色，給地球涂上綠色最合適。44．C解析：C【詳解】太陽的特點：1．太陽直徑約140萬千米，太陽是地球的109倍。2．太陽是球體。3．日地平均距離15億千米。4．主要成分是氫和氦。5．太陽是地球是最大的光源和熱源。6．太陽是恒星。月球的特點：1．月球是地球的衛(wèi)星。2．月球的年齡約45億年，月球與地球的平均距離為約38萬千米。3．月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮的部分是反射了太陽的光的部分。4．月球上幾乎沒有空氣、水、生命。5．距離地球最近。6．體積小。7．月球是球體。太陽和月球的共同點是都是球體，所以C符合題意。45．C解析：C【詳解】人類對太陽的探索，經歷了如下階段，想象階段，初識階段，遠距離認識階段。我們可以通過多種途徑了解太陽，如觀察圖片、查找資料、閱讀科普文章、與老師、同學交流討論等，乘坐宇宙飛船實地探索不現實。46．A解析：A【詳解】設計過山車的要求：（1）軌道的總長應在 2 米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球能滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。比較不同組的“過山車”的軌道長短可以用軟尺和繩子。47．B解析：B【詳解】速度是描述物體運動快慢的物理量，根據路程=速度時間的關系，我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少，在相同時間的情況下比較距離的長短。運動會上100米跑步比賽中，裁判主要是利用相同距離比時間的方法來比較誰跑得快。48．A解析：A【詳解】在建造過山車前應該先根據材料和實際進行設計。過山車設計要求：軌道的總長應在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，小球能滾完全部軌道，不能脫軌，整座“過山車”要穩(wěn)固，完成的“過山車”需要調試，不斷的進行修改。制作一座“過山車”需要設計“過山車”軌道，準備制作材料，測試、根據設計圖制作“過山車”、改進“過山車”。49．B解析：B【詳解】在一個基本的過山車構造中，包含了爬升、滑落、倒轉，其軌道的設計不一定是一個完整的回圈，也可以設計為車體在軌道上的運行方式為來回移動。所以過山車有直線和曲線軌道。50．B解析：B【詳解】在時間相同的情況下，物體運動的距離越遠，則它運動的越快；在運動距離相同的情況下，物體運動的時間越長，則它運動的越慢。所以在乙“過山車”軌道上運動更快一些。二、實驗探究題51．C解析：（1） 蟻蠶 蛻皮 眠 繭 卵 幼蟲 蛹 成蟲 （2）C（3）B52．A解析：（1）（2）A（3）B（4）B（5）C（6）C（7）53．B解析：（1） 正午 太陽高度 太陽位置 （2）B【分析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。從上表中發(fā)現在觀察的這段時間里，它大概是一天中的正午。我認為，同一物體，決定影子長短的是太陽高度，太陽位置最高時影子最短；決定影子方向的是太陽位置，影子的方向總是和太陽的方向相反。婷婷在觀察記錄的同時，也給旁邊一棵樹拍下了五張照片，根據影子變化的特點，早上太陽從東邊升起，影子最長，影子在西邊，正午影子最短，下午影子變長，在東邊，按時間順序給這五張照片排序是bdace。54．C解析：（1）C（2）B（3）C（4）（5） 冬天 長 55．B解析：（1）B（2） 沒有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運動 【分析】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。在說明一個物體的位置時，必須選好參照物。判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。以球門做參照物，房屋和樹木的位置沒有發(fā)生變化，也就是相對靜止的；但是同學們和足球的位置發(fā)生了改變，也就是相對運動的。56．C解析：（1）C（2） B C （3）A（4）B（5）