三年級數(shù)學試題∶解決問題解答應用題訓練專項專題訓練帶答案解析-資料下載頁
2025-04-01 22:41本頁面
【正文】 答：這個圖形的周長是60厘米?！军c睛】本題首先要找到圖形的排列規(guī)律，然后利用平移法轉化成規(guī)則圖形求解。34．一個周長為20厘米的正方形，從中間剪開成兩個大小相等的長方形，這兩個長方形的周長共多少厘米？解析：30厘米【分析】周長是20厘米的正方形，邊長是5厘米，按圖示的方法切開，會增加兩條邊長，所以這兩個長方形的周長和比正方形的周長多了兩個5厘米?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）答：這兩個長方形的周長共30厘米。【點睛】這里依據(jù)的是每切割一次，會增加兩條邊，隨后學習了小數(shù)乘除法，可以直接計算出長方形的寬，進而求得周長。35．一個周長是72厘米的長方形，它是由3個大小相等的正方形拼成的，每個小正方形是周長是多少？解析：36厘米【分析】如圖，長方形的寬是正方形的邊長，長方形的長是正方形邊長的3倍，把長方形的寬看成1份，長看成3份，長加寬是4份，周長是8份，1份是9厘米，然后求小正方形的周長。【詳解】如圖所示：份份（厘米）（厘米）答：每個小正方形是周長是36厘米?！军c睛】按正方形的拼接問題理解的話，3個正方形拼成長方形，周長減少了4條邊，正好減少了一個小正方形的周長，剩下的72厘米相當于是兩個小正方形的周長，那么一個小正方形的周長是36厘米。36．媽媽買回一些蘋果，小明把這些蘋果的送給了幼幾園小朋友，把余下蘋果的送給了奶奶，再把余下蘋果的留給媽媽，這時還有5個留給自己。媽媽一共買回多少個蘋果？解析：40個【詳解】52＝10（個） 10＋10＝20（個） 20＋20＝40（個）37．工藝禮品店2天共賣出這些花瓶的，平均每天賣出多少個？解析：9個【詳解】24247。86＝18（個） 18247。2＝9（個）38．把兩根60厘米長的竹板釘在一起，釘完后的竹板長116厘米，釘在一起的部分是多少厘米？解析：4米【分析】如下圖所示，兩根竹板如果不釘在一起的話長為60＋60＝120厘米；所以釘在一起部分的長度為：釘之前的兩個竹板的長度和－釘完以后的竹板長，列式解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知：60＋60＝120（米）120－116＝4（米）答：釘在一起的部分是4米?！军c睛】本題考查了有關整數(shù)加減法的應用題，根據(jù)題干數(shù)量關系，畫圖幫助理解，列式解答即可。39．笑笑一家從成都出發(fā)去北海旅游，下面是他們的行程路線圖。路程/千米成都－A城300成都－B城680成都－C城1230成都－北海1460(1)笑笑一家先到A城，從A城出發(fā)時，笑笑寫了一個算式：1460－300＝1160(千米)。笑笑是在計算( )到( )的路程。(2)笑笑一家從A城出發(fā)，行駛了500千米后吃午餐，請你在圖中用“△”標出笑笑一家吃午餐的大概位置。(3)估一估，這條路線上相鄰兩個城市之間的路程最長的一段大約是多少千米？(4)笑笑一家從成都出發(fā)的時間是早上7時，到達北海的時間是當日晚上10時，笑笑一家路上一共用了多長時間？解析：(1)A城 北海(2) (3)500千米(4)15小時【詳解】(1)成都到北海的路程是1460千米，成都到A城的路程是300千米，1460－300＝1160(千米)求的是A城到北海的路程。(2)因為從A城到B城的路程是680－300＝380(千米)，從A城到C城的路程是1230－300＝930(千米)，所以笑笑一家從A城出發(fā)，行駛500千米后的位置應該在B城與C城之間，靠近B城一些。(3)觀圖可知，相鄰兩個城市之間的路程最長的一段是B城到C城，求這兩個城市之間的路程用減法計算，列式為1230－680，1230可以看作1200，680可以看作700，所以1230－680≈1200－700＝500(千米)。(4)從早上7時到中午12時經(jīng)過了5小時；從中午12時到當日晚上10時經(jīng)過了10小時，所以從早上7時到當日晚上10時一共經(jīng)過了15小時。40．看圖回答問題。（1）鞋的價錢是襪子的幾倍？ （2）褲子的價錢是鞋的7倍，一條褲子多少錢？（3）買一件上衣和2條褲子，一共要花多少錢？解析：（1）3；（2）168元；（3）464元?！痉治觥浚?）求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算；（2）求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算；（3）將一件上衣加上2條褲子的價錢即可得到一共要花多少錢?！驹斀狻浚?）24247。8＝3答：鞋的價錢是襪子的3倍。（2）247＝168（元）答：一條褲子168元。（3）128＋1682＝128＋336＝464（元）答：一共要花464元。【點睛】本題考查的是整數(shù)乘除法的實際應用，根據(jù)不同的問題選擇合適的方法，注意計算時要細心。
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