做優(yōu)秀教師心得體會-資料下載頁
2025-04-01 22:40本頁面
【正文】 點也是中國義務教育跟西方的巨大差異，我們一味追求精英、成功，最后反而失去了最基本的底線。今天的家長相對于以往來講也發(fā)生了相當?shù)淖兓?，他們大多受過較好的高等教育，對孩子的期待不再唯分數(shù)是從，孩子的身體健康、心理健全是首要的，其次才是學習成績。家長對于學校的干涉也是前所未有的?！ ∫哉Z文寫作為例，寫作是一個人生活的基本技能，真實地表達自己的思想，說可以負責人的話、可以見之于公眾的話語，針對不同的寫作目的采用相對應的寫作風格，這是我們的寫作最基本的要求。而非“本文中心突出語言生動、結構合理”等等本身就充滿矛盾的評語。寫作首先是為了培養(yǎng)“能夠用中國語言獨立自主表達的中國公民”，而非培養(yǎng)作家。真正的文學是需要天賦的，也不是一個語文老師可以培養(yǎng)出來的。當明白了這一點，相信作為一名老師，就可以做到淡定了，學生的成功、成為精英只是他個人的事情，哪怕成功了，也是他個人的天賦而非老師的功勞?！ ∫虼?，我們當今的教育是一種公民教育而非精英教育，精英是可遇而不可求的。明白了這一點，作為老師，在教學過程中不妨告訴學生一些常識性的東西，比如禮貌、尊重他人、學會感恩等等?！ ∑浯?，作為一名老師應該具備的三種基本功能。首先是溝通能力，能夠恰當?shù)嘏c人進行順暢的表達，就可以和學生做好溝通。第二，文本解讀的能力，這一點，在我短暫的教學過程中，往往會局限于教參、習題冊等，能把書教下去不難，但是能教好一篇文章需要真正的功底。對于這一點，我突然感受到了壓力，余老師對于《蜀道難》的不同解讀，深刻剖析，讓我明白了自己讀的書還是有用武之地的。尤其作為一名語文教師，需要深厚的知識功底，才可以對文本產生深刻、到位的見解，而不至于流于表面。才可以對課堂有獨到的設計?！ ≡谧鲆幻细竦闹袑W教師的基礎上，還需要做一名智慧的、有個性的教師。上師大附中開展的八千字時文閱讀，我是恨喜歡這項活動的。從我自己上小學開始，是語文老師給我了幾十本的作文書，初中、高中從來沒有停止過閱讀報紙、雜志以及其他文章，初中時候姐姐給我?guī)У牡穆愤b的《平凡的世界》、高中時候在校門口地攤上買的《飄》，依舊記得那個陽光燦爛的冬日，在家里如饑似渴地讀完后者，甚至抑制不住自己內心的激動寫下《飄》的讀后感。只可惜，那個時候對于書籍如饑似渴的年代，書籍反倒是很少，也很少有人能夠給自己推薦一些書。后來，做老師期間，就發(fā)現(xiàn)，語文考試成績好的同學，其實并非課堂上認真聽講或者對老師言聽計從的學生，反倒那些喜歡看課外書的同學，語文成績一直不差?；蛟S這就是閱讀能夠給一個人提供的豐富的知識，包括閱讀的能力、寫作的能力等等。如果在平時的學習中老師能夠給學生提供一些較課本容量大一些的閱讀材料，每周進行閱讀訓練以及讀后的綜述寫作，這樣經過幾年的訓練，相信學生在面對中考或者高考時候，那些文章不過是小菜一碟了。不過不可否認的是，這一項訓練在操作的過程中，需要一位開明的領導的支持。 余老師提到他自己學校中，高中語文一周才4節(jié)課程，這可以說是相當少的了。不過，語文并非被打入冷宮，而是相當?shù)慕洑v被放在了時文閱讀，另外還有經典精讀，一個學期一位老師給學生每周一次經典閱讀課程，并非每節(jié)一本書，而是一個學期圍繞一本長篇名著，這樣的訓練，其實在中國的無論是中學還是大學都屬罕見。相信能夠經過這樣訓練的學生是一種幸運，對于任課老師而言也是極大的提高?！ ≡谶@樣的業(yè)務素養(yǎng)之外，尤其做為語文老師肩負一項重任，需要肩負其對學生的德育進行培養(yǎng)的重任?！ ÷犕赀@樣的一堂講座，猛然覺得其實一名語文教師的責任任重而道遠。 15 / 15
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