【正文】 去分詞形式，表示讓人明白。故選B。40．A解析：A【詳解】句意：你的頭發(fā)太長了。你最好剪了它?？疾椋篽ad better用法及使役動詞用法。had better最好做某事，后接動詞原形。排除D項。have sth done讓……被做，接動詞過去分詞作賓語補足語，說明某物與過去分詞表示的動作之間是被動關(guān)系，故排除C項。cut的過去式、過去分詞與動詞原形一致，故選A。41．B解析：B【解析】【詳解】句意：我的電腦壞了。我決定把它修好。have sth. done表示“使某事被做、請別人做某事”的意思。其中done是過去分詞，作賓語補足語，有被動的含義。repaired是repair的過去分詞，結(jié)合句意，故答案選B。42．B解析：B【解析】【詳解】句意：胡先生昨天得了重感冒，不能參加會議?？疾閯釉~形式。短語sth. prevent sb. doing sth.：某物阻止某人做某事，現(xiàn)在分詞doing ，改為被動語態(tài)是sb.+be+prevented doing sth.+by + sth.；結(jié)合句意可知填attending；選B。43．A解析：A【解析】句意：我寧愿呆在家里也不愿和你出去?？疾閯釉~形式辨析題。spend time ，固定短語。would rather…than…與其……不如……，接原形動詞，固定句式。根據(jù)句意和語境，可知選A。44．D解析：D【詳解】句意：我父親每天晚上經(jīng)?；?5分鐘看報紙?？疾閯釉~的時態(tài)及非謂語動詞。根據(jù)頻度副詞often可知，此處是一般現(xiàn)在時態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞變第三人稱單數(shù)，排除AB；spend+時間+doing sth.“花費時間做某事”，read是動詞，讀書，此處用動名詞，故選D。45．D解析：D【詳解】句意：因為天氣不好，我更喜歡購物而不是去露營。考查非謂語動詞。prefer doing A to doing B寧愿做A而不愿意做B。故選D。46．A解析：A【詳解】句意：——露西怎么了？剛才我看見她坐在座位上哭?！谀┛荚嚥患案?。讓我們?nèi)グ参恳幌滤??？疾榉侵^語動詞。句中saw是see的過去式，see sb. do ，see sb. doing ，結(jié)合選項可知，此處使用crying。故選A。47．C解析：C【詳解】句意：——在周末，我的父母經(jīng)常和我一起去魚口濕地公園騎自行車。——太好了！但是我父母忙于做手術(shù)，沒有時間陪我?？疾榉侵^語。to do做，動詞不定式；done做，過去分詞；doing做，現(xiàn)在分詞或者動名詞形式；do做，動詞原形；根據(jù)句意理解可知，這里表達的是“忙于做某事”，英語是be busy doing sth.，所以這里應(yīng)該用doing形式，故選C。48．B解析：B【詳解】句意：——今天的報紙上有什么驚人的消息嗎？——是的。通過使用普通電腦，美國宇航局的科學(xué)家們正忙著在家里編程，控制這顆紅色星球上的一輛天體登陸車。考查非謂語。to programme編程，動詞不定式；programming編程，現(xiàn)在分詞或者動名詞結(jié)構(gòu)；programme編程，動詞原形；with programming編程，介詞+動名詞結(jié)構(gòu)；根據(jù)句意理解可知，這里表達的是“忙于做某事”，英語是be busy doing/ with sth，所以空格應(yīng)該用doing形式，故選B。49．C解析：C【詳解】句意：中國成功阻止了新冠肺炎疫情在國內(nèi)蔓延?？疾閯釉~非謂語。spread傳播，動詞原形；to spread動詞不定式；spreading動名詞或現(xiàn)在分詞；spreads第三人稱單數(shù)。prevent sb./ doing sth是固定搭配，意為“防止（阻止）……做……”，所以這里應(yīng)用spread的動名詞形式，故答案選C。50．D解析：D【詳解】句意：這些小樹將需要被好好照顧．本題考查非謂語動詞。to look after去照顧，動詞不定式； being looked after被照顧；having looked after已經(jīng)照顧；.looking after照顧，現(xiàn)在分詞。根據(jù)題意，可知句子表示被動，require to do 需要做……； require doing=require to be done 需要被做；題干中主語是“these young trees ”需要“被照料”。此題用“require looking after”根據(jù)題意，故選D。51．C解析：C【詳解】——你對七年級還記得什么？——我記得在學(xué)校作文比賽中得了獎?？疾榉侵^語動詞。to win贏，動詞不定式形式；win贏，動詞原形；winning動名詞形式；won動詞過去式。根據(jù)前句“What do you remember about Grade 7?”可知，后文是考查了remember doing sth記得做過的事情，已經(jīng)做了；remember to do sth記得去做某事，還沒做，再根據(jù)about Grade 7在這里問的應(yīng)該是發(fā)生在過去的事，所以應(yīng)該是記得曾經(jīng)做過什么，在這里win的ing形式應(yīng)該雙寫n再加ing。故選C?！军c睛】remember to do和 remember doing：remember to do sth，記得去做某事。remember doing sth。記得已經(jīng)做過某事。例句：You remember to close the door. 你記得去關(guān)門 (關(guān)門這個事還沒有干)；I remember close the door. 我記得已經(jīng)把門關(guān)了 (關(guān)門這個動作已經(jīng)完成) 。類似的用法還有forget doing …事(已做)；forget to do ……事(還未做)。stop doing sth. 停止做……事；stop to do sth. 停下來做……事。52．D解析：D【詳解】句意：一條新的連接揚州和南京的高速鐵路將會被建成?！癱onnect”意為“連接”，“connect A to B”即“把A和B連起來?！痹渲械摹皐ill be built”為謂語部分，句子成分已經(jīng)完整，所以得出所填第一空第二空的“連接揚州和南京”部分不是謂語部分，所以應(yīng)該使用非謂語結(jié)構(gòu)，做后置定語，修飾“railway”，所以可以排除B?！皉ailway”（鐵路）和動作“connect”（連接）之間是主動關(guān)系，故選用ing分詞做后置定語，故選D。53．A解析：A【解析】句意：我喜歡閱讀，因為它讓我們更了解自己，更了解世界?？疾閯釉~辨析題。A. reading讀書；B. cooking做飯；C. swimming游泳；D. dancing跳舞。like doing喜歡做某事；根據(jù)句意和語境，可知選A。54．C解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁邊嗎，先生？——對不起，我確實介意，我習慣了獨自坐著欣賞音樂。mind doing ，doing前面可以用形容詞性物主代詞或代詞的賓格，首先排除B,D；used to do過去常常做某事，be used to doing ，根據(jù)后面的句子判斷，對于坐在身邊表示介意，故答案為C。55．C解析：C【詳解】句意：帶一個GPS去一個陌生的地方更容易。動名詞形如Ving，在一句話中充當主語的成分。后半句是考查it做形式賓語的，主要考查形式賓語 it 的使用。一般說來，形式賓語it主要用于以下句型：動詞＋it＋賓語補足語＋真正的賓語。故選C。56．B解析：B【詳解】句意：——關(guān)于七年級，你記得些什么呢？——我記得我獲得過一個獎。remember to do “記得去做某事”，remember doing “記得做過某事”。結(jié)合語境理解，“七年級時贏得了一個獎”。故答案選B。57．B解析：B【解析】試題解析：句意：他的發(fā)音更好了，因為他堅持每天早晨跟著錄音讀一篇短文。分析考查固定短語：keep doing sth. 因此選擇第二項。故選 B58．A解析：A【解析】試題分析：句意：湯姆決定在出國前專注于他所有的時間來提高他的英語。Devote ……奉獻（給），把……專用（于）。 奉獻。 devote sth to (doing) sth 把時間(錢，精力等)獻給某事物。所以選A。考點：考查非謂語動詞。59．A解析：A【解析】試題分析：句意：我的母親經(jīng)常要求我在星期日做一些清洗工作。動名詞作賓語表示抽象動作，故選A?？键c：非謂語動詞點評：不定式作句子成分表示具體的將要進行的動作，一般不用于介詞后面。動名詞作句子成分往往表示抽象的，反復(fù)發(fā)生的動作。介詞后面一般接動名詞作賓語，也有部分動詞后接動名詞做賓語，注意和不定式作賓語表達含義的不同。60．B解析：B【詳解】句意：電影《你好，李煥英！》是如此感人的一部電影以至于我認為它非常值得觀看?？疾榉侵^語動詞。be worth doing sth值得做某事，因此用動名詞watching作賓語，故選B。