人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊期末解答考試試卷及解析-資料下載頁
2025-04-01 22:39本頁面
【正文】 【點睛】畫圖時要根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形、平移圖形的特征畫。25．（1）10個；；（2）1個；（3）3個；（4）4個【分析】（1）觀察組合體可知：上層有3個正方體，底層看得見的有4個正方體，還有3個被壓在了下面；一共有3＋4＋3＝10（個）正方體；因為每解析：（1）10個；；（2）1個；（3）3個；（4）4個【分析】（1）觀察組合體可知：上層有3個正方體，底層看得見的有4個正方體，還有3個被壓在了下面；一共有3＋4＋3＝10（個）正方體；因為每個正方體的體積是222＝8（cm3），所以這個組合體的體積是810＝80（cm3）；（2）位于底層最后一排，靠最左邊的一個正方體，前面、右面、上面都有正方體相接觸，再排除與地面接觸的一個面，就只有2個面涂色了，只有2個面涂色的正方體有1個；（3）底層最前排最右邊的一個正方體、底層第二排最右邊的一個正方體、頂層最后一排最左邊的一個正方體是只有3個面涂色的正方體，只有3個；（4）正方體有6個面，要看4個面涂色的正方體，就要看哪個正方體有2個面被壓住或者與其他面接觸，這樣的正方體有4個。分別位于①底層最前排最左邊一個；②底層最后一排最右邊的一個；③頂層第一排的一個；④頂層第二排最右邊的一個正方體?！驹斀狻拷Y(jié)合組合體的小正方體具體排列方式，以及我們的觀察可知：（1）3＋4＋3＝10（個）22210＝810＝80（cm3）答：一共有10個正方體，體積是80cm3。（2）只有2個面涂色的正方體有1個。（3）只有3個面涂色的正方體有3個。（4）只有4個面涂色的正方體有4個?！军c睛】在數(shù)正方體個數(shù)的時候，不要忽略了底層被壓住的幾個；可以用學(xué)具照樣子擺一個組合體，這樣方便我們觀察，通過準(zhǔn)確的觀察，能夠發(fā)現(xiàn)符合要求的正方體各有幾個。26．（1）需要補3塊長6dm，寬4dm的長方形玻璃和一塊邊長為6dm的正方形玻璃或3塊長6dm，寬4dm的長方形玻璃和一塊邊長為4dm的正方形玻璃。（2）132dm2或112dm2。（3）【分析】解析：（1）需要補3塊長6dm，寬4dm的長方形玻璃和一塊邊長為6dm的正方形玻璃或3塊長6dm，寬4dm的長方形玻璃和一塊邊長為4dm的正方形玻璃。（2）132dm2或112dm2。（3）【分析】（1）要制作個底面是正方形的長方體無蓋魚缸，這塊琉璃只能作側(cè)面，需要這樣的3塊這樣的長方形和一塊邊長為6分米的正方形琉璃，或需要這樣的3塊這樣的長方形和一塊邊長為4分米的正方形玻璃；（2）根據(jù)長方形的面積計算公式“S＝ab”計算出5塊玻璃的的面積之和就是一共需要玻璃的面積；（3）設(shè)計出兩個這個的長方體魚缸，長、寬高的乘積在48立方分米（升）和240立方分米（升）之間?！驹斀狻浚?）答：需要補3塊長6dm，寬4dm的長方形玻璃和一塊邊長為6dm的正方形玻璃或3塊長6dm，寬4dm的長方形玻璃和一塊邊長為4dm的正方形玻璃。（2）644＋66＝96＋36＝132（dm2）或644＋44＝96＋16＝112（dm2）答：一共需要132dm2或112dm2玻璃。（3）如可設(shè)計長、寬、高分別為6dm、4dlmn5dm的魚缸（下圖）其容積是645＝120（dm3）120dm3＝120L或設(shè)計長、寬都是4dm高為6dm的魚缸（下圖）其容積是446＝96（dm3）96dm3＝96L48L＜96L＜240L【點睛】本題考查的是對長方體和正方體的認(rèn)識以及求長方體正方體表面積和體積的能力。27．（1）1；2（2）6；7（3）見詳解【分析】（1）用第1天兩個人跳的個數(shù)相減即可；用第10天兩人跳的個數(shù)相減即可；（2）通過統(tǒng)計圖觀察，找出兩天成績相差的最多（或者直線越趨近于豎直），即進(jìn)解析：（1）1；2（2）6；7（3）見詳解【分析】（1）用第1天兩個人跳的個數(shù)相減即可；用第10天兩人跳的個數(shù)相減即可；（2）通過統(tǒng)計圖觀察，找出兩天成績相差的最多（或者直線越趨近于豎直），即進(jìn)步的最快。（3）兩個人的成績都呈上升趨勢，通過統(tǒng)計圖觀察誰上升的趨勢比較明顯即可，（說法合理即可）【詳解】（1）第1天：153－152＝1（個）第10天：167－165＝2（個）（2）通過折線統(tǒng)計圖觀察，可以知道第6天到第7天平平的成績進(jìn)步最快。（3）我認(rèn)為平平進(jìn)步的快。因為平平的成績只有第4天到第5天降低，其他時候都是提升狀態(tài)。（答案合理即可）【點睛】本題主要考查復(fù)式折線統(tǒng)計圖的分析，學(xué)會分析統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)并靈活運用。28．作圖見詳解；下降；上升；7；【分析】折線統(tǒng)計圖的繪制方法：（1）根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個單位的長度；（2）根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；（3）根據(jù)各數(shù)解析：作圖見詳解；下降；上升；7；【分析】折線統(tǒng)計圖的繪制方法：（1）根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個單位的長度；（2）根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；（3）根據(jù)各數(shù)量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點）上描出表示數(shù)量多少的點；（4）把各點用線段順次連接起來；（5）寫出標(biāo)題，注明單位，可以寫明調(diào)查日期或制圖日期。復(fù)式折線統(tǒng)計圖還要畫出圖例。折線往上表示上升趨勢，折線往下表示下降趨勢；同一月份，兩個數(shù)據(jù)相距越遠(yuǎn)相差越多；求乙超市是甲超市的幾分之幾，用乙超市銷售額247。甲超市銷售額即可?！驹斀狻?020年下半年甲超市和乙超市銷售情況統(tǒng)計圖從上圖可以看出，2011年下半年甲超市的銷售情況呈下降趨勢。乙超市的銷售情況呈上升趨勢。7月甲超市和乙超市銷售情況相差最多，這一月乙超市的銷售額是甲超市的200247。2000＝。【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示2個及以上的量的增減變化情況
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