一年級(部編語文)一年級下冊閱讀理解解題技巧分析及練習(xí)題(含答案)含解析-資料下載頁
2025-04-01 22:38本頁面
【正文】 2（2）小狗；小熊；小象（3）A 【解析】20．閱讀下文，回答問題 哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？ （1）用劃線的詞語“成了”造句。 （2）“我”想把______掛在彩虹橋上。（ ） A.秋千B.花裙子（3）課文將花裙子比作________，這樣能夠突出花裙子的________。 【答案】（1）學(xué)校成了花園，很美麗。（2）A（3）彩云；美麗 【解析】21．閱讀下文，回答問題動(dòng)物氣象員 動(dòng)物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報(bào)員。 小蜜蜂飛來了，說：“我能預(yù)報(bào)晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了……”烏龜跑來說：“只要我背上出汗，不久就會(huì)下雨。” 青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個(gè)不停。”杜鵑說：“我一叫天氣就暖和?！?大象站長高興地說：“真沒想到你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，我都收下了！”（1）短文共________個(gè)自然段。 （2）大象收了________個(gè)氣象預(yù)報(bào)員，分別是________、________、________、________。 （3）烏龜是如何預(yù)報(bào)天氣的？ （4）杜鵑是如何預(yù)報(bào)天氣的？ 【答案】 （1）4（2）4；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑（3）烏龜背上出汗，不久就會(huì)下雨。（4）杜鵑一叫天氣就變暖和了。 【解析】22．閱讀下文，回答問題不要摘花 星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進(jìn)公園，只見秋天的公園里開滿了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。 紅紅看見這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好??！”于是，她伸手就要摘花。 媽媽看見了，連忙搖搖手說：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？” 聽了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。（1）這篇短文有________個(gè)自然段，第1自然段有________句話。 （2）找出描寫公園里菊花顏色的句子。（3）從短文中找出下列兩個(gè)詞語的近義詞。漂亮——________ 急忙——________（4）聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因?yàn)開_______。 【答案】 （1）4；3（2）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。（3）美麗；連忙（4）紅紅認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤之處 【解析】23．閱讀下文，回答問題河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。（1）選文共有________句話。 （2）比一比，來組詞。青________ 晴________ 請________清________ 睛________ 情________（3）你喜歡小青蛙嗎？為什么？ 【答案】 （1）3（2）青蛙；晴天；請求；清水；眼睛；事情（3）我喜歡小青蛙，因?yàn)樗梢宰胶οx?！窘馕觥?4．閱讀下文，回答問題。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（1）仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會(huì)寫的字用拼音） 爸爸在睡覺，我________關(guān)上了門。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關(guān)語句。 （3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ （4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號） ①小鴨子救了小公雞。②小公雞學(xué)會(huì)了游泳?！敬鸢浮?（1）輕輕地（2）不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！（3）沒聽。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（4）① 【解析】25．讀短文，回答問題。紅的不一定都甜 一天，粗心的小猴子聽老師講道：“長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜（liū）出教室向野外跑去。 啊__樹上的蘋果紅紅的__他摘了一個(gè)大口大口地吃起來__真甜呀__他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說得對，紅果子都是甜的。 他走著走著，看見一片辣（l224。）椒（jiāo）地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放進(jìn)嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回學(xué)校問老師：“這個(gè)紅果怎么不甜呀？” 老師說：“紅的不一定都甜，我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。（1）短文一共有個(gè)________自然段。 （2）給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。啊________樹上的蘋果紅紅的________他摘了一個(gè)大口大口地吃起來________真甜呀________ （3）讀讀短文再填空。①________紅紅的，________紅紅的，________也是紅紅的。②________和________是甜的，________卻是辣（ｌ224。）的。（4）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（ ） A.老師沒有跟小猴子說清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。B.無論（l249。n）做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真，不然是要吃虧（kuī）的。C.紅色的果子都是甜的，好吃的?！敬鸢浮?（1）4（2）??；，；，；！（3）蘋果；桃子；辣椒；蘋果；桃子；辣椒（4）B 【解析】
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