三年級下冊科學(xué)期末試卷達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題(word版含答案)-資料下載頁
2025-04-01 22:37本頁面
【正文】 表面，大小不同的球模擬的是流星和隕石，撞擊后的托盤模擬的是隕石撞擊后的月球表面。41．B解析：B【詳解】我們生活的地球，從太空看到的地球是一個蔚藍(lán)的星球。地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陸地占29%，因此人們稱地球是一個“水球”。42．C解析：C【詳解】地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。43．B解析：B【詳解】從太空看到的地球表面，大部分是蔚藍(lán)色的。地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。44．B解析：B【詳解】太陽是個熾熱的氣體球，它的巨大能量來源是內(nèi)部的核聚變反應(yīng)，太陽上有太陽黑子，太陽每秒由于核聚變而損耗的質(zhì)量大約為400萬噸。太陽直接為地表提供光能和熱能，維持地表溫度，為生物繁衍生長、大氣、水體運動提供能量，也是人類生產(chǎn)生活的主要能源。日暈是日光通過云層中的冰晶時經(jīng)兩次折射而形成圍繞太陽環(huán)形，呈彩色的光現(xiàn)象，不在太陽上；日食是月球圍繞著地球旋轉(zhuǎn)，同時，地球又帶著月球繞太陽旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的結(jié)果。45．C解析：C【詳解】模擬實驗主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行的實驗。觀察太陽和月球的模擬實驗中，用大圓紙片代表太陽，觀察紙筒代表地球上的我們，小圓紙片代表月球。46．A解析：A【詳解】根據(jù)“過山車”設(shè)計要求，坡度要有變化。想要讓“過山車”上的小球運動得更快，可以讓軌道坡度再大一點。A符合題意。47．C解析：C【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。高速列車1小時內(nèi)通過的距離為300千米。48．B解析：B【詳解】速度：單位時間內(nèi)通過的距離。所以速度和時間、距離都有關(guān)。，符合題意。速度和物體的顏色、長度沒有關(guān)系，所以A、C不符合題意。故選：B【點睛】科學(xué)上用速度來表示物體運動的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。49．C解析：C【詳解】“過山車”得設(shè)計要求：1．軌道得總長度應(yīng)在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細(xì)繩來測量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道，不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。要保證小球在“過山車”上運動速度有變化，設(shè)計時需要軌道的坡度有變化，所以C符合題意。50．C解析：C【詳解】“過山車”得設(shè)計要求：1．軌道得總長度應(yīng)在2米以上。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。小明想加快小球在過山車軌道上的運動速度，增加過山車軌道起點的高度和用更加光滑的軌道做過山車。降低過山車軌道起點的高度減慢小球在過山車軌道上的運動速度，所以C符合題意。二、實驗探究題51．C解析：（1）C（2）A（3）B（4）C【解析】蠶寶寶有幾天好像睡著了，不吃不動，稱為“眠”。蠶每次蛻皮前會經(jīng)歷眠的過程，所以C符合題意。蠶寶寶生長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫“蛻皮”。蛻皮是蠶生長過程中的顯著特點，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。經(jīng)過四次脫皮，成為五齡蠶后，蠶的體色會變黃且呈透明狀、皮膚緊繃，不愛吃桑葉了，這表示它開始準(zhǔn)備結(jié)繭吐絲了，所以A符合題意。蠶寶寶的外形：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成，青白色。頭部：較小，呈扁圓形。胸部：有三個環(huán)節(jié)組成 。腹部有三對胸足。身體兩側(cè)的小黑點是氣門，是蠶的呼吸器官，所以B符合題意。蠶寶寶的外形：長圓筒形，由頭、胸、腹三部分組成 ，所以C符合題意。52．（1） 拍圖 畫圖 寫觀察日記 制作標(biāo)本 （2）①捕食②排便③蛻皮（3）反應(yīng)（4） 咀嚼桑葉 吸食血液 （5）身體兩側(cè)的小黑點是氣門，和蠶體內(nèi)的氣管相連，是體內(nèi)外氣體交換的進(jìn)出口，主要作用是呼吸。53．C解析：（1）C（2）A（3） B A 54．C解析：（1）C（2）B（3）A（4）C（5）云（6）投影儀55．卷尺 小球 秒表 時間 細(xì)繩 卷尺 速度=距離247。時間 【分析】科學(xué)上用速度來表示物體運動的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我們要描述小球的位置和運動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運動快慢，我們需要測量運動距離和運動時間【詳解】探究主題：比較過山車上物體運動的快慢。材料準(zhǔn)備：比較過山車上物體運動的快慢，需要測量速度和距離，所以有秒表測量時間，需要卷尺來測量距離；測試過程：（1）因為是測量小球運動得速度，所以必須要將小球放入軌道最高點并松手；（2）秒表是測量時間的工具；小球開始在軌道上運動的同時，我們需要用秒表來計時；（3）為了避免偶然性和不確定性，所以我們要多次進(jìn)行同樣的計時操作，對比每次記錄的 時間；（4）在測量出時間后，想要計算速度，還需要測量距離，所以用卷尺和細(xì)繩來測量距離即可；測試結(jié)果：在科學(xué)上，速度表示物體運動的快慢。速度的計算方法是：速度=距離247。時間。56．B解析：（1）B（2）B（3）A（4） B A
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