【正文】 撞倒了。”（1）根據(jù)短文把下列詞語補充完整。________翼翼 ________目失________ 慢________斯________（2）寫反義詞。黑——________ 出——________ 近——________ 慢——________（3）用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。 （4）商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？ 【答案】 （1）小心；雙；明；條；理（2）白；入（進）；遠；快（3）因為盲人在黑暗中行走，別人往往看不見他，他容易被人撞倒，而他提著燈籠能讓別人看見他，這樣就不會被撞了。（4）這個盲人的品格真好，他在方便別人的同時，也幫助了自己。平時我們應該多一些愛心，給予別人幫助?！窘馕觥?1．閱讀下文，回答問題一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬……踢毽子___跳繩___搭積木___當然還有看書___畫畫，聽音樂___（1）照樣子，寫詞語。例：靜悄悄（ABB式）、________、________、________（2）在橫線上填上正確的標點。踢毽子________跳繩________搭積木________當然還有看書________畫畫________聽音樂________（3）一個人還可以________。 【答案】 （1）胖乎乎；紅潤潤；喜洋洋（2），；，；，；，；，；……（3）玩拼接圖片 【解析】22．讀短文，完成練習。 垂柳 堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風里飄揚。 溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點一個笑窩。 幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。 折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。 在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。 帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進每個人的心里。（1）這篇短文一共有________個自然段。 （2）文中畫線的句子，把春雨比作________，把________比作簾子。 （3）“溪水給映綠了”一句的意思是（ ）。 A.溪水把柳樹映綠了。B.柳樹把溪水映綠了。（4）“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是________。 【答案】 （1）6（2）珍珠；沾了雨的柳絲（3）B（4）柳條 【解析】23．閱讀（6分） 樹和喜鵲（節(jié)選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）文中一共有________個自然段，第二自然段有________句話。 （2）讀課文，選擇填空，只填序號。 ________有了鄰居，________也有了鄰居。①喜鵲 ②樹【答案】 （1）3；2（2）②；① 【解析】24．閱讀短文，回答問題。 祖國山水多美麗 轟hōng隆l243。ng隆，轟隆隆?；疖囅耱Ej249。n馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片。 一張照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。 一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂dǐng。一座座高山，手牽qiān著手，肩jiān挨āi著肩。 一張照片是綠水。水面好寬kuān好寬，寬得望不到岸224。n。漁y船星星點點，漁民撒sā網(wǎng)wǎng捕bǔ魚。 轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖國山水多美麗！（1）照樣子，寫詞語。 例：好寬好寬好________好________好________好________（2）選字填空。（填序號） ①條 ②張 ③座一________照片 一________大道 一________高山（3）選擇正確的答案，把序號填在橫線上。 ①照相機 ②駿馬火車像________，在原野上跑得歡。車窗像________，拍下了一張張活動的照片。（4）短文中作者拍了3張照片，拍的是哪里呢?請在文中圈出來。 【答案】 （1）長；長；大；大（2）②；①；③（3）②；①（4）田野|高山|綠水 【解析】25．讀短文，回答問題。紅的不一定都甜 一天，粗心的小猴子聽老師講道：“長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜（liū）出教室向野外跑去。 啊__樹上的蘋果紅紅的__他摘了一個大口大口地吃起來__真甜呀__他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說得對，紅果子都是甜的。 他走著走著，看見一片辣（l224。）椒（jiāo）地，火紅的辣椒像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個又大又紅的放進嘴里。??！辣得小猴子直冒汗，它跑回學校問老師：“這個紅果怎么不甜呀？” 老師說：“紅的不一定都甜，我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學習非常認真，成了一個好學生。（1）短文一共有個________自然段。 （2）給文中畫線的句子加上標點符號。啊________樹上的蘋果紅紅的________他摘了一個大口大口地吃起來________真甜呀________ （3）讀讀短文再填空。①________紅紅的，________紅紅的，________也是紅紅的。②________和________是甜的，________卻是辣（ｌ224。）的。（4）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（ ） A.老師沒有跟小猴子說清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。B.無論（l249。n）做什么事情都要細心、認真，不然是要吃虧（kuī）的。C.紅色的果子都是甜的，好吃的?！敬鸢浮?（1）4（2）??；，；，；?。?）蘋果；桃子；辣椒；蘋果；桃子；辣椒（4）B 【解析】