【正文】 ；need需要。根據(jù)空前“I’m sure”可推知，應(yīng)是“there must be，一定有”，表示肯定的推測(cè)。故選C。48．C解析：C【詳解】句意：——我可以加入你的計(jì)劃嗎？——對(duì)不起，你不能。你太年輕了?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。shouldn’t不應(yīng)該；mustn’t禁止；can’t不能；needn’t沒必要；根據(jù)“You are too young.”可知，你太年輕了，由此說明你不能參加對(duì)方的計(jì)劃。故選C。八、選擇題49．C【解析】句意：清涼東路是多么擁擠！——是的，因?yàn)樽运脑乱詠?lái)，汽車的數(shù)量一直在大幅度增長(zhǎng)。What + a/an + 形容詞 + 可數(shù)名詞單數(shù)+ 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)！How + 形容詞/副詞 + 主語(yǔ)解析：C【解析】句意：清涼東路是多么擁擠！——是的，因?yàn)樽运脑乱詠?lái)，汽車的數(shù)量一直在大幅度增長(zhǎng)。What + a/an + 形容詞 + 可數(shù)名詞單數(shù)+ 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)！How + 形容詞/副詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)！crowded為形容詞，符合How引導(dǎo)的感嘆句，首先排除A,D；How后跟形容詞或副詞，故B答案也不對(duì)，答案為C。點(diǎn)睛：感嘆句是表達(dá)喜、怒、哀、樂以及驚奇、驚訝等強(qiáng)烈感情的句子。感嘆句通常由what 或 how 引導(dǎo)?，F(xiàn)分述如下：由what 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：What + a/an +形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 2. What +形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 3. What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!由 how 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：How +形容詞 / 副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 2. How +形容詞+ a/an +可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!How +主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”由 what 引導(dǎo)的感嘆句與由 how 引導(dǎo)的感嘆句有時(shí)可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有所變化。如：How beautiful a girl she is! = What a beautiful girl she is!What delicious cakes these are! = How delicious these cakes are!，故答案為A。50．A【詳解】句意：——我聽說Smith 先生8歲的兒子最近贏得了他的第一次鋼琴比賽。——他取得了多大的進(jìn)步??！他的努力終于得到了回報(bào)?？疾楦袊@句。根據(jù)空后“great（形容詞）progress解析：A【詳解】句意：——我聽說Smith 先生8歲的兒子最近贏得了他的第一次鋼琴比賽。——他取得了多大的進(jìn)步??！他的努力終于得到了回報(bào)。考查感嘆句。根據(jù)空后“great（形容詞）progress (不可數(shù)名詞) he（主語(yǔ)）has made（謂語(yǔ)）”可知，空處應(yīng)用what引導(dǎo)感嘆句：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)，故選A。51．A【詳解】句意：吉姆提出了多好的建議啊！考查感嘆句。主謂部分是Jim has offered，主語(yǔ)前有名詞advice，應(yīng)用what引導(dǎo)感嘆句，名詞是不可數(shù)名詞，不可用冠詞修飾，故選A。解析：A【詳解】句意：吉姆提出了多好的建議??！考查感嘆句。主謂部分是Jim has offered，主語(yǔ)前有名詞advice，應(yīng)用what引導(dǎo)感嘆句，名詞是不可數(shù)名詞，不可用冠詞修飾，故選A。52．D【詳解】句意：——被稱為“胖五”的長(zhǎng)征五號(hào)火箭于2019年12月27日順利發(fā)射。 ——多么令人興奮的一件大事啊！考查感嘆句。感嘆句的句式有“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂解析：D【詳解】句意：——被稱為“胖五”的長(zhǎng)征五號(hào)火箭于2019年12月27日順利發(fā)射。 ——多么令人興奮的一件大事?。】疾楦袊@句。感嘆句的句式有“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”和“How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”?？崭窈骵xciting以元音音素開頭，本句適用“What an+形容詞+單數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)，故選D。53．D【詳解】句意：—我真不敢想象Jack剛才那么對(duì)他祖父說話。他是個(gè)多沒禮貌的男孩??！—我同意。他不應(yīng)該那么做?？疾楦袊@句。根據(jù)“______ boy he is!”可知感嘆句的中心詞是boy，解析：D【詳解】句意：—我真不敢想象Jack剛才那么對(duì)他祖父說話。他是個(gè)多沒禮貌的男孩??！—我同意。他不應(yīng)該那么做。考查感嘆句。根據(jù)“______ boy he is!”可知感嘆句的中心詞是boy，用感嘆詞what不用how。根據(jù)語(yǔ)境可知是Jack是個(gè)不禮貌的男孩。故選D。54．B【詳解】句意：——你在鄉(xiāng)村的志愿工作怎么樣？——多么激動(dòng)人心的經(jīng)歷??！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。根據(jù)感嘆句結(jié)構(gòu)：What +a/an + 形容詞+名詞單數(shù)（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他）+! How +形容詞/解析：B【詳解】句意：——你在鄉(xiāng)村的志愿工作怎么樣？——多么激動(dòng)人心的經(jīng)歷啊！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。根據(jù)感嘆句結(jié)構(gòu)：What +a/an + 形容詞+名詞單數(shù)（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他）+! How +形容詞/副詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他）+！exciting 激動(dòng)人心的，形容詞；experience經(jīng)歷，名詞單數(shù)；故選B?！军c(diǎn)睛】感嘆句結(jié)構(gòu)，1. What +a/an + 形容詞+名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他）+!例如：What a clever boy he is!或What an interesting story it is !。What +形容詞+復(fù)數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他）+！例如：What beautiful flowers they are!。What +形容詞+不可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他）+！例如：What cold weather it is ! +形容詞（+a+名詞）+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他）+！例如：How clever a boy he is!How tall he is!。How +形容詞/副詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他）+！例如：How lovely the baby is! How well she sings!55．A【解析】【詳解】句意：和她在一起多有趣??！沒錯(cuò)。她是個(gè)友好的人，很有幽默感?？疾楦袊@句。感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。英語(yǔ)感嘆句通常由what, how引導(dǎo)，What解析：A【解析】【詳解】句意：和她在一起多有趣??！沒錯(cuò)。她是個(gè)友好的人，很有幽默感?？疾楦袊@句。感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。英語(yǔ)感嘆句通常由what, how引導(dǎo)，What用來(lái)修飾名詞，how用來(lái)修飾形容詞、副詞。感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：+形容詞或副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！ + a +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！+ 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！主謂部分可以省略。本詞修飾不可數(shù)名詞fun，可知用what引導(dǎo)此感嘆句。故選A。56．B【詳解】句意：事實(shí)證明，自動(dòng)駕駛飛機(jī)在許多方面都很有用。多聰明的一個(gè)東西啊！考查感嘆句和形容詞。根據(jù)上一句可知，自動(dòng)駕駛飛機(jī)很有用，故空格處形容詞應(yīng)用smart，C、D選項(xiàng)可排除。將感嘆句改解析：B【詳解】句意：事實(shí)證明，自動(dòng)駕駛飛機(jī)在許多方面都很有用。多聰明的一個(gè)東西??！考查感嘆句和形容詞。根據(jù)上一句可知，自動(dòng)駕駛飛機(jī)很有用，故空格處形容詞應(yīng)用smart，C、D選項(xiàng)可排除。將感嘆句改為陳述句it is (a) smart object！可知，被感嘆部分含有名詞，即object，適用“What + a +形容詞+名詞+（主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！”。故選B。57．A【詳解】句意：西蒙在院子里堆雪人真有趣??！根據(jù)great fun Simon has making a snowman in the yard!可知這里考查了感嘆句，本句的中心詞是fun，它解析：A【詳解】句意：西蒙在院子里堆雪人真有趣啊！根據(jù)great fun Simon has making a snowman in the yard!可知這里考查了感嘆句，本句的中心詞是fun，它是一個(gè)不可數(shù)名詞，great是一個(gè)形容詞，在這里修飾fun，因此用感嘆詞what，排除C/D；根據(jù)What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)! 故選A。九、選擇題58．B【詳解】句意：——誰(shuí)在那邊唱歌？——我妹妹。她喜歡唱歌?？疾樘厥庖蓡柧洹ow怎樣；who誰(shuí)；what什么；when何時(shí)。根據(jù)答語(yǔ)“My sister”可知，詢問誰(shuí)在那唱歌，故選B。解析：B【詳解】句意：——誰(shuí)在那邊唱歌？——我妹妹。她喜歡唱歌?？疾樘厥庖蓡柧?。how怎樣；who誰(shuí)；what什么；when何時(shí)。根據(jù)答語(yǔ)“My sister”可知，詢問誰(shuí)在那唱歌，故選B。59．C【詳解】句意：——. Rowling寫《哈利波特》系列花了多長(zhǎng)時(shí)間？——超過15年?？疾橐蓡栐~。 how soon多久，常用在一般將來(lái)時(shí)態(tài)的句子中，其答語(yǔ)通常是 “in+一段時(shí)間”；h解析：C【詳解】句意：——. Rowling寫《哈利波特》系列花了多長(zhǎng)時(shí)間？——超過15年?？疾橐蓡栐~。 how soon多久，常用在一般將來(lái)時(shí)態(tài)的句子中，其答語(yǔ)通常是 “in+一段時(shí)間”；how long多久、多長(zhǎng)時(shí)間，主要是對(duì)一段時(shí)間進(jìn)行提問；how often多久一次，對(duì)頻率進(jìn)行提問；how far多遠(yuǎn)，對(duì)距離進(jìn)行提問。根據(jù)題干答語(yǔ)“Over 15 years.”可知，問句是詢問某一動(dòng)作持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)用how long提問。故選C。60．A【詳解】句意：為什么不加入一個(gè)英語(yǔ)俱樂部來(lái)練習(xí)說英語(yǔ)呢？考查固定句式和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。表示請(qǐng)求建議句子why not后接動(dòng)詞原形；practice doing 。故選A?！军c(diǎn)解析：A【詳解】句意：為什么不加入一個(gè)英語(yǔ)俱樂部來(lái)練習(xí)說英語(yǔ)呢？考查固定句式和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。表示請(qǐng)求建議句子why not后接動(dòng)詞原形；practice doing 。故選A。【點(diǎn)睛】61．D【解析】【詳解】句意：——埃里克，你每天睡多久?——大約8個(gè)小時(shí)。考查特殊疑問詞動(dòng)詞辨析。A. 多少，問數(shù)量，修飾不可數(shù)名詞；B. 多快，問速度；C. 多常，問頻率；D. 多長(zhǎng)，問時(shí)間。根據(jù)解析：D【解析】【詳解】句意：——埃里克，你每天睡多久?——大約8個(gè)小時(shí)?？疾樘厥庖蓡栐~動(dòng)詞辨析。A. 多少，問數(shù)量，修飾不可數(shù)名詞；B. 多快，問速度；C. 多常，問頻率；D. 多長(zhǎng)，問時(shí)間。根據(jù)回答For about eight ，故選D。62．C【詳解】句意：——你的教室多久打掃一次？ —— 一天兩次。A. How many times多少次；B. How much多少，修飾不可數(shù)名詞；C. How often多久一次，表示頻率解析：C【詳解】句意：——你的教室多久打掃一次？ —— 一天兩次。A. How many times多少次；B. How much多少，修飾不可數(shù)名詞；C. How often多久一次，表示頻率；D. How many多少，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)下文，一天兩次?？芍衔膯柕氖?，你的教室多久打掃一次？ 故選C。63．A【詳解】句意：——鮑勃，你們多久能把產(chǎn)品準(zhǔn)備好？——我不確定。我還在等待最終的設(shè)計(jì)?？疾樵~組。how soon 多久以后（將來(lái)的時(shí)長(zhǎng)）；how long 多久（時(shí)長(zhǎng)），多長(zhǎng)（長(zhǎng)度）；how解析：A【詳解】句意：——鮑勃，你們多久能把產(chǎn)品準(zhǔn)備好？——我不確定。我還在等待最終的設(shè)計(jì)。考查詞組。how soon 多久以后（將來(lái)的時(shí)長(zhǎng)）；how long 多久（時(shí)長(zhǎng)），多長(zhǎng)（長(zhǎng)度）；how often 多久一次（頻率）；how far 多遠(yuǎn)（距離）。此處討論的是將來(lái)所需的時(shí)間。故選A。64．D【詳解】句意：——從你家到陽(yáng)光購(gòu)物中心有多遠(yuǎn)？——開車大約二十分鐘。本題特殊疑問句。How long多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)時(shí)間段提問；How fast多快，對(duì)速度提問；How often多久一次，對(duì)頻解析：D【詳解】句意：——從你家到陽(yáng)光購(gòu)物中心有多遠(yuǎn)？——開車大約二十分鐘。本題特殊疑問句。How long多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)時(shí)間段提問；How fast多快，對(duì)速度提問；How often多久一次，對(duì)頻率提問；How far多遠(yuǎn)，對(duì)距離提問。根據(jù)It39。s about twenty minutes’ ，此處對(duì)距離提問。故選D。十、選擇題65．B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候交《追風(fēng)箏的人》的書評(píng)？ ——一完成就交。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。而book review又是被完解析：B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候交《追風(fēng)箏的人》的書評(píng)？ ——一完成就交。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。而book review又是被完成的，所以此處需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。66．D【詳解】句意：——現(xiàn)在人們還是應(yīng)該保持社交距離。——是的。接下來(lái)幾個(gè)月將需要大量口罩?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。needed需要，過去式或者過去分詞；are needed被需要，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)；w解析：D【詳解】句意：——現(xiàn)在人們還是應(yīng)該保持社交距離?！堑摹＝酉聛?lái)幾個(gè)月將需要大量口罩。考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。needed需要，過去式或者過去分詞；are needed被需要，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)；were needed被需要，一般過去時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)；will be needed將被需要，一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)；根據(jù)句意理解及句中的時(shí)間in the following months可知，這里說的是將來(lái)的事情，且主語(yǔ)與動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)該用將來(lái)時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)，故選D。67．A【詳解】句意：——艾米，你知道東臺(tái)會(huì)發(fā)生什么嗎？ ——鹽城至南通的高速鐵路即將