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【精選】教科版三年級科學下冊期末試卷測試卷(解析版)-資料下載頁

2025-04-01 22:33本頁面
  

【正文】 為大部分都是海、河、溪、湖、江。海洋占到約71%的表面,陸地點到約29%的表面積。地球表面的陸地是崎嶇不平在,有山地、丘陵、平原、盆地和高原。地球被稱為“水的星球”,是因為地球有豐富的液態(tài)水。42.B解析:B【詳解】太陽是個熾熱的氣體球,它的巨大能量來源是內部的核聚變反應,太陽上有太陽黑子,太陽每秒由于核聚變而損耗的質量大約為400萬噸。太陽直接為地表提供光能和熱能,維持地表溫度,為生物繁衍生長、大氣、水體運動提供能量,也是人類生產生活的主要能源。日暈是日光通過云層中的冰晶時經兩次折射而形成圍繞太陽環(huán)形,呈彩色的光現象,不在太陽上;日食是月球圍繞著地球旋轉,同時,地球又帶著月球繞太陽旋轉產生的結果。43.C解析:C【詳解】太陽系是以太陽為中心,和所有受到太陽的引力約束天體的集合體,包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經辨認出來的矮行星和數以億計的太陽系小天體。太陽、月球和地球中,體積最大的是太陽,太陽的直徑為139萬千米,為地球的109倍,是月球的400倍。44.A解析:A【詳解】月球的半徑是1738公里,距離地球384400千米;太陽的半徑是696300公里。太陽比月球大400倍,太陽和地球的距離是月亮和地球距離的400倍。所以站在地球上,我們看到的太陽和月亮是差不多大的;太陽、月球上都沒有水,只有地球上有水。45.A解析:A【詳解】像太陽這樣自己發(fā)光的天體,叫做恒星,像地球這樣自己不發(fā)光,圍繞恒星運行的天體,叫行星,像月球這樣自己不發(fā)光,圍繞行星運行的天體,叫衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星。一般來說,恒星比行星大,行星比衛(wèi)星大。46.C解析:C【詳解】過山車又稱云霄飛車,是游樂園中一種富有刺激性的娛樂工具,令不少人著迷。它常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進,有爬升、滑落、旋轉等過程?!斑^山車”的設計要求:(1)軌道的總長應在2米以上;(2)要有直線軌道和曲線軌道;(3)軌道的坡度要有變化;(4)小球能滾完全部軌道,不能脫軌;(5)整座“過山車”要穩(wěn)固。47.B解析:B【詳解】根據路程=速度時間的關系,我們在比較兩個物體運動的快慢時是在相同距離的情況下比較時間的多少,在相同時間的情況下比較距離的長短。我們在進行觀察的時候,常常需要借助一些工具,在進行比較相同時間內運動的快慢實驗時,測量物體運動的距離需要用皮尺來測量;秒表是測量時間的工具,測力計是測量重力的工具。48.C解析:C【詳解】A物體從一個位置轉移到另一個位置一定有運動,這種說法對的,物體位置的變化叫做機械運動。B速度是描述物體運動快慢的物理量,有的物體運動快,有的物體運動慢,這種說法對的。C兔子的運動一定比烏龜快,這種說法錯誤;速度是要知道路程和時間的,我們不可以根據主觀去判斷。49.C解析:C【詳解】我們可以用小球測試“過山車”,在測試過程中,我 們要描述小球的位置和運動形式,還需要比較不同“過山車”小球的運動快慢,我們需要測量運動距離和運動時間,C符合題意。50.C解析:C【詳解】速度:物體在單位時間內通過的路程速度單位:米/秒。人們用速度來描述物體運動的快慢,要比較物體運動的快慢,除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間,還可以比較物體在相同時間內運動的距離。在比較不同小球運動的快慢時,至少要測量3次并記錄下來。多做幾組的目的,使實驗的結果更加可靠,減少偶然性,所以C符合題意?!军c睛】本題考查比較不同小球運動的快慢,要求學生掌握在比較不同小球運動的快慢時,至少要測量3次并記錄下來。二、實驗探究題51.A解析:(1)A(2)(3)呼吸(4) 吐絲結繭 保護蠶安全度過蛹期 (5)C(6)C(7)C(8)B52.A解析:(1)(2)A(3)B(4)B(5)C(6)C(7)53.B解析:(1)B(2)B(3)隕石撞擊【分析】月球表面高低起伏。我們看到的月球表面比較明亮的地方是高原,比較陰暗的地方是廣闊的平原。月球表面最顯著的特征是星羅棋布的環(huán)形山。模擬實驗是在人為控制研究對象的條件下進行觀察,模仿實驗的某些條件進行的實驗。探索環(huán)形山的形成屬于模擬實驗;為使實驗結果更加接近真實的現象,應該采取控制變量法,投擲物應選大小不同的玻璃球、鐵球、木球、塑料球,用來模擬大小、體積、重量不同的隕石和流星體;圖1的實驗證明環(huán)形山是“隕石撞擊”形成的,這是目前公認的。能支持這一觀點的事實證據還有:月球沒有大氣保護54.細沙 大 60 大 遠 【詳解】本題考查了模擬制造環(huán)形山。需要的材料包括:細沙、托盤、大小不同的球。首先在一個托盤里平鋪上約3厘米厚的細沙,然后從高30厘米的地方,用大小不同的球撞擊沙盤。取出球,觀察它們留下的坑,再從高60厘米的地方,用大小不同的球撞擊沙盤。取出球,觀察它們留下的坑。從相同的高度往沙盤里丟下一些大小不同的球。球子越大,撞擊的坑大而深;球越小,撞擊的坑小而淺,試著撞擊出大小重疊的環(huán)形山。55.北 200 東南 車站 小明 【分析】物體所在的方向一般分為東南西北,我們需要找到一個參照物,通過參照物確定物體的方向,進而描述物體所在的方向?!驹斀狻扛鶕枋鑫矬w的方法,要準確地描述自己的位置,需要從參照物和距離方向兩個方面展開。(1)超市在學校的北方200米處。學校在小明家的東南方向。(2)在學校的東北方向380米處的是車站。(3)小明家位于超市西方300米處,而公園位于學校的正西方向300米處。如果小明同學從家到超市用了4分鐘,小剛同學從學校到公園用了5分鐘,則經過相同的距離小剛用的時間長,則速度快的是小明。56.A解析:1 ② ① 2A3B4C
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