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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級-下冊詩歌鑒賞技巧習(xí)題訓(xùn)練-資料下載頁

2025-04-01 22:33本頁面
  

【正文】 題。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(1)請描繪“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”所呈現(xiàn)的畫面。 (2)通讀全詩,用自己的語言說出“古風(fēng)存”的具體表現(xiàn)。 【答案】 (1)山巒重重疊疊,溪流迂回曲折,似乎已經(jīng)無路可走,正在迷惘之際,忽然看見前面柳樹茂密,山花鮮艷,又一個村莊出現(xiàn)在眼前。(2)傾盡好酒好肉招待客人,舉行春社活動,衣著簡樸。 【解析】【分析】(1)描述詩歌畫面,要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語,把古詩換成現(xiàn)代白話文。然后再對其進行潤色和加工,用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動,不能僅僅是翻譯,要進行合理的想象,用優(yōu)美的語言,描繪出動人的意境。此題一定要把道路依稀難辨時眼前豁然開朗的美麗景象描繪出來。 (2)可分析“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”:不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚,豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。這是說傾盡好酒好肉招待客人。再如“簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存”:吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近,布衣素冠,淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。這是說舉行春社活動,衣著簡樸,贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗,顯示出他對傳統(tǒng)文化的深情。將以上內(nèi)容整合起來就是答案。 故答案為:⑴山巒重重疊疊,溪流迂回曲折,似乎已經(jīng)無路可走,正在迷惘之際,忽然看見前面柳樹茂密,山花鮮艷,又一個村莊出現(xiàn)在眼前。 ⑵傾盡好酒好肉招待客人,舉行春社活動,衣著簡樸。 【點評】⑴本題考查了學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象能力。這種題型主要考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和對所描述畫面的想象。解答這類題目要在讀懂詩歌、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)揮聯(lián)想和想象,扣住畫面,抓住形象,用生動、流暢的語言加以描述,不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感; ⑵本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。要抓住詩句中的意象,進行解答。12.閱讀詩歌,完成下列小題。 晚次鄂州①盧綸云開遠見漢陽城,猶是孤帆一日程。估客②晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。三湘③愁鬢逢秋色,萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,更堪江上鼓鼙聲④。(注釋)①這首詩作于作者避安史之亂南下流亡途中。②估客:商賈。③三湘:本指湘江流域,泛指江南地區(qū)。④更堪:更難堪,猶豈能再聽。鼓鼙(p237。);軍用大鼓和小鼓,后也指戰(zhàn)事。(1)“愁”字堪稱本詩的詩眼,從三、四聯(lián)看,詩人愁的原因有哪些? (2)請具體說說三四兩聯(lián)的抒情方式有何不同? 【答案】 (1)愁的原因:①羈旅漂泊,思鄉(xiāng)盼歸;②家業(yè)蕩盡,功業(yè)落空;③戰(zhàn)亂未平,國事堪憂。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點即可。(2)第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。以秋色烘托羈旅之愁,以明月襯托思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆,表達厭戰(zhàn)、憂國之情。 【解析】【分析】(1)第三聯(lián)抒發(fā)詩人身世飄零之感和徹骨的思鄉(xiāng)之情。飄零于江湘之間,國難家愁,已染成我兩鬢星霜,剛巧又正值這肅殺的秋天,這一懷愁緒怎生了結(jié)!離家萬里,欲歸不能,這一片鄉(xiāng)情,只能托與夭上的明月。第四聯(lián)直陳詩人的感慨。戰(zhàn)爭已使人傾家蕩產(chǎn),江海飄零,更哪堪江上再傳來戰(zhàn)鼓的聲音?這一句言外之意是:雖然戰(zhàn)爭已令我一無所有,但戰(zhàn)火未熄,在逃難的途中,難保前方水路上不再碰上兵災(zāi)。倘若真的碰上,那簡直無法忍受了。由此可知,詩人愁的原因是:對家鄉(xiāng)的思念,對國事的擔(dān)憂,戰(zhàn)亂又使自己傾家蕩產(chǎn),漂泊他鄉(xiāng)。據(jù)此分析作答即可。 (2)三聯(lián)寫“晚次鄂州”的聯(lián)想。詩人情來筆至,借景抒懷:時值寒秋,正是令人感到悲涼的季節(jié),無限的惆悵已使我兩鬢如霜了;我人往三湘去,心卻馳故鄉(xiāng),獨對明月,歸思更切!秋風(fēng)起,落葉紛下,秋霜落,青楓凋,詩人無賞異地的秋色之心,卻有思久別的故鄉(xiāng)之念。一個“逢”字,將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來,移愁情于秋色,妙合無垠?!叭f里歸心對月明”,其中不盡之意見于言外,有迢迢萬里不見家鄉(xiāng)的悲悲戚戚,亦有音書久滯縈懷妻兒的凄凄苦苦,真可謂愁腸百結(jié),煞是動人肺腑。四聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨,直抒胸臆,寫詩人有家不可歸,只得在異域他鄉(xiāng)顛沛奔波的原因。最后二句,把憂心愁思更加地深化了:田園家計,事業(yè)功名,都隨著不停息的戰(zhàn)亂喪失殆盡,而烽火硝煙未滅,江上仍然傳來干戈鳴響,戰(zhàn)鼓聲聲。詩人雖然遠離了淪為戰(zhàn)場的家鄉(xiāng),可是他所到之處又無不是戰(zhàn)云密布,這就難怪他愁上加愁了。詩的最后兩句,把思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒結(jié)合起來,使此詩具有更大的社會意義。據(jù)此分析作答即可。 故答案為:⑴ 愁的原因:①羈旅漂泊,思鄉(xiāng)盼歸;②家業(yè)蕩盡,功業(yè)落空;③戰(zhàn)亂未平,國事堪憂。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點即可。 ⑵ 第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。以秋色烘托羈旅之愁,以明月襯托思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆,表達厭戰(zhàn)、憂國之情。 【點評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。通讀全詩,把握詩意,結(jié)合 三、四聯(lián) 內(nèi)容作答。 ⑵本題考查對詩歌抒情方式的理解。抒情方式有直接抒情、間接抒情或借景抒情或以景襯情。結(jié)合 三四兩聯(lián)的具體內(nèi)容分析抒情方式。
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