【精品】人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)題含解析-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:32本頁(yè)面
【正文】 ⑵ ①過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德；②重陽(yáng)節(jié)，待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花 ⑶ 略 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查成語(yǔ)的積累，注意分類積累。 ⑵①本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)，注意抓住主題，起到宣傳發(fā)動(dòng)作用。②本題考查對(duì)聯(lián)的擬寫(xiě)，注意字?jǐn)?shù)上下聯(lián)一致，詞性那個(gè)相同。 ⑶本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)要看示例，續(xù)寫(xiě)要把握好語(yǔ)境，改寫(xiě)要注意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答。11．綜合性學(xué)習(xí) 手機(jī)作為現(xiàn)代通訊的重要手段，日益走進(jìn)普通百姓的生活，漸漸成為人們聯(lián)絡(luò)感情、互通信息的必需品。手機(jī)也悄然進(jìn)入校園，成為中學(xué)生的喜愛(ài)品。據(jù)調(diào)查，目前有60—70%的中學(xué)生攜帶手機(jī)，80%多的中學(xué)生主張帶手機(jī)，80%以上的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)帶手機(jī)進(jìn)入校園。那么，中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園，成為我們青少年應(yīng)該深入思考的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際發(fā)表你的看法，要求觀點(diǎn)明確，條理清楚，50字左右?！敬鸢浮?示例：我贊同老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閷W(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園后就無(wú)心上課或上課的時(shí)候經(jīng)常分神，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。(意對(duì)即可) 【解析】【分析】可舉現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。如贊成帶手機(jī)進(jìn)入校園：中小學(xué)生使用手機(jī)是大勢(shì)所趨，勢(shì)在必行。手機(jī)不僅可以代替手表掌握作息時(shí)間以利學(xué)習(xí)，而且還可以通過(guò)手機(jī)加強(qiáng)同父母的交流和聯(lián)系，也可以加強(qiáng)同學(xué)間的交流聯(lián)系，以利相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。再如不贊成帶手機(jī)進(jìn)入校園：中小學(xué)生的自制能力較差，如果學(xué)生在上課時(shí)間打電話或發(fā)短信，所帶來(lái)的聲響將直接影響老師授課的質(zhì)量。有些學(xué)生的虛榮心較強(qiáng)，盲目追逐手機(jī)的新款式、新功能，更容易形成攀比之風(fēng)。手機(jī)是貴重物品，上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)難以保管，萬(wàn)一丟失就會(huì)給老師和學(xué)生增加不必要的麻煩。 故答案為： 示例：我贊同老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不帶手機(jī)進(jìn)校園。因?yàn)閷W(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園后就無(wú)心上課或上課的時(shí)候經(jīng)常分神，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)不利的影響。(意對(duì)即可) 【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)短評(píng)。討論的內(nèi)容是“中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入校園”。此題的答案比較開(kāi)放，關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚講明白。立場(chǎng)要鮮明，根據(jù)要真實(shí)有效。12．4月23曰“世界讀書(shū)日”期間，你所在的學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，主題為“讓讀書(shū)成為一種生活方式”。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。 （1）班級(jí)舉行“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長(zhǎng)借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸說(shuō)。（60字左右） （2）活動(dòng)結(jié)束后，有同學(xué)寫(xiě)下兩句讀書(shū)感悟，請(qǐng)你以此為例，仿寫(xiě)一個(gè)句子，表達(dá)你的讀書(shū)體會(huì)。 讀書(shū)就是到智者家串門兒，可以開(kāi)闊你的視野，増長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)；________?！敬鸢浮?（1）示例：爸爸（媽媽），家長(zhǎng)是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，始終離不開(kāi)你們的引導(dǎo)與幫助，爸爸（媽媽），請(qǐng)您把刷微信的時(shí)間留給我，和我一起讀書(shū)吧。（2）示例：讀書(shū)就是享受樂(lè)趣的過(guò)程，可以愉悅身心，倍感幸福。 【解析】【分析】試題分析：（1）勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，以商量的口吻，語(yǔ)氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達(dá)清楚明白。不能偏離“經(jīng)典閱讀有益身心”這一勸說(shuō)主題。（2）抓住前例句“讀書(shū)就是進(jìn)行生命的化妝，可以充實(shí)自我，改變氣質(zhì)”。句式結(jié)構(gòu)為“讀書(shū)就是……可以……”的比喻句。內(nèi)容要與前兩句相諧，談的是讀書(shū)的意義。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆９蚀鸢笧椋孩?示例：爸爸（媽媽），家長(zhǎng)是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，始終離不開(kāi)你們的引導(dǎo)與幫助，爸爸（媽媽），請(qǐng)您把刷微信的時(shí)間留給我，和我一起讀書(shū)吧。 ⑵ 示例：讀書(shū)就是享受樂(lè)趣的過(guò)程，可以愉悅身心，倍感幸福?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是口語(yǔ)交際中的合理表述的能力。先確題干感要求的具體內(nèi)容，作答時(shí)注意要有稱呼，語(yǔ)言要符合具體情況，還要有條理性，遇到征求意見(jiàn)，“好嗎”等詞語(yǔ)做結(jié)。⑵本題考查的是句子的仿寫(xiě)。這是上下句仿寫(xiě)，仿寫(xiě)前要根據(jù)題干中給出的要求，并注意給出的句子字?jǐn)?shù)、詞性等方面的信息。
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