【正文】 聯(lián)分上下兩聯(lián)。這兩聯(lián)字數(shù)相同，語義相關（內(nèi)容結(jié)合上題“香九齡，能溫席”），相對應的詞語詞性相同。9．閱讀下面這組對話，請以孩子的口吻對父親進行勸說。要求表達合理、得體，20字以上。 “哇！又超了一輛‘寶馬’！真帶勁！” “爸！這里限速50！” “啥關系！沒警察。這路段我熟，沒測速的。放心吧！”【答案】 答案示例：爸，這是馬路，不是賽道，我們沒必要爭分奪秒，還是安全第一，開慢點兒吧。這里沒有警察，沒有測速，不等于沒有規(guī)則。每個人都應該遵紀守法。爸，您說對嗎？ 【解析】【分析】本道題考查學生的口語表達能力。擬寫勸說語要點：解答此類題要充分體現(xiàn)交際性和實效性。語言簡潔亮主題。這類試題大多對答案都有字數(shù)要求，字數(shù)不宜過多；語言委婉有講究。禮貌用語體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時，說話要有禮貌，要得體。理解父子對話，可以看出爸爸的理由不正確，作為兒子，勸說時要抓住“依法行車”和“自身安全”兩個角度勸說。 故答案為：答案示例：爸，這是馬路，不是賽道，我們沒必要爭分奪秒，還是安全第一，開慢點兒吧。這里沒有警察，沒有測速，不等于沒有規(guī)則。每個人都應該遵紀守法。爸，您說對嗎？ 【點評】根據(jù)《新課標》79年級段口語交際要求可以概括以下幾點：（1）根據(jù)場合、對象，文明得體地交流；（2）表達清楚、連貫、集中。（3）不同內(nèi)容的口語交際有不同的要求：議論、演講、討論類，要有理有據(jù)，觀點鮮明集中，演講還需要有一定的感染力和說服力；敘述、描寫要內(nèi)容具體、語言生動，復述、轉(zhuǎn)述要完整準確。10．下面是某同學在“永恒的愛國情”主題班會上的發(fā)言稿，請仿照畫線的句子，在C處續(xù)寫一個句子，使之與前面兩句構(gòu)成排比句 讀著祖國母親那滄桑的歷史，我飽含著激動的淚水。在我的心中，祖國像一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭；祖國像一首感人的歌，有舒緩的旋律，有強勁的節(jié)奏，怎么唱都唱不完；C________，________，________ ，________。風風雨雨，永不停步；坎坎坷坷，奮力拼搏。我們的祖國母親用堅強的臂膀、挺拔的身軀、頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空！【答案】 祖國像一座綿延的山；有綺麗的頂峰；有幽靜的谷地；怎么攀都攀不夠。祖國像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險灘，怎么游都游不盡。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即以“祖國”為描寫對象，運用“有……有……怎么……”的句式，運用比喻修辭，仿寫即可。 故答案為：祖國像一座綿延的山；有綺麗的頂峰；有幽靜的谷地；怎么攀都攀不夠。祖國像一條蜿蜒的河，有平順的水流，有湍急的險灘，怎么游都游不盡。 【點評】解答此類題，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。11．下面文字畫橫線的A、B兩句均有語病，請寫出你的修改意見。 2014年初，一封習近平總書記給全體留德學子的回信傳遍全球?！白撸刂袊?！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應”：A龐大的市場份額、良好的政治環(huán)境和強勁的經(jīng)濟實力 ， 對留學生形成了強大的吸附力。清華大學施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?；氐絿鴥?nèi)，我會成為祖國變化的一部分?！迸c此同時，B來中國求學的海外留學生數(shù)量也在迅猛提高。A________B________【答案】 A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經(jīng)濟實力”后面；B句將“提高”改為“增加” 【解析】【分析】A句“龐大的市場份額”與“強勁的經(jīng)濟實力”順序顛倒，將兩者互換。B句“數(shù)量”與“提高”不搭配。將“提高”改為“增加。” 故答案為：A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經(jīng)濟實力”后面； 【點評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。12．4月23曰“世界讀書日”期間，你所在的學校開展語文綜合實踐活動，主題為“讓讀書成為一種生活方式”。請你根據(jù)要求，完成下列任務。 （1）班級舉行“親子共讀”活動，要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請你寫幾句話勸說。（60字左右） （2）活動結(jié)束后，有同學寫下兩句讀書感悟，請你以此為例，仿寫一個句子，表達你的讀書體會。 讀書就是到智者家串門兒，可以開闊你的視野，増長見識；讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)；________?！敬鸢浮?（1）示例：爸爸（媽媽），家長是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對書籍的喜愛，始終離不開你們的引導與幫助，爸爸（媽媽），請您把刷微信的時間留給我，和我一起讀書吧。（2）示例：讀書就是享受樂趣的過程，可以愉悅身心，倍感幸福。 【解析】【分析】試題分析：（1）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達清楚明白。不能偏離“經(jīng)典閱讀有益身心”這一勸說主題。（2）抓住前例句“讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)”。句式結(jié)構(gòu)為“讀書就是……可以……”的比喻句。內(nèi)容要與前兩句相諧，談的是讀書的意義。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：?示例：爸爸（媽媽），家長是孩子的榜樣、孩子的第一老師，孩子的興趣以及對書籍的喜愛，始終離不開你們的引導與幫助，爸爸（媽媽），請您把刷微信的時間留給我，和我一起讀書吧。 ⑵ 示例：讀書就是享受樂趣的過程，可以愉悅身心，倍感幸福?！军c評】⑴本題考查的是口語交際中的合理表述的能力。先確題干感要求的具體內(nèi)容，作答時注意要有稱呼，語言要符合具體情況，還要有條理性，遇到征求意見，“好嗎”等詞語做結(jié)。⑵本題考查的是句子的仿寫。這是上下句仿寫，仿寫前要根據(jù)題干中給出的要求，并注意給出的句子字數(shù)、詞性等方面的信息。