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正文內(nèi)容

【精品】人教版七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:32本頁(yè)面
  

【正文】 答,觀點(diǎn)明確,言之有理即可。注意語(yǔ)言流暢,表達(dá)準(zhǔn)確。能聯(lián)系選文,談感受,語(yǔ)言連貫、通順。抓住最后老人說(shuō)的話來(lái)感想“在心中給人留個(gè)位置”(即關(guān)心他人),要用同齡人的口吻對(duì)“孩子”說(shuō)話,以“體諒、尊重大人”的角度來(lái)說(shuō)。11.閱讀下面的文章,完成下面小題。 巴倫支與他的伙伴們吳志彬 ①當(dāng)歷史步入十六世紀(jì)中后期,在歐洲大陸,一個(gè)國(guó)土只有兩個(gè)半北京城大的國(guó)家,依靠海上貿(mào)易運(yùn)輸崛起了,它就是荷蘭。荷蘭北方航運(yùn)博物館館長(zhǎng)講述的一個(gè)故事深深感動(dòng)了我。 ②1596年到1598年的某一天,一艘荷蘭商船起錨了,船上是船長(zhǎng)巴倫支和他率領(lǐng)的水手,共計(jì)17人。此行他們除了要完成客戶(hù)委托的貿(mào)易業(yè)務(wù),還有一項(xiàng)重要任務(wù),就是試圖找到從北面到達(dá)亞洲的海上通道。憑借著水手天生的冒險(xiǎn)精神,他們?cè)诤I虾叫刑诫U(xiǎn),克服了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻。但是在經(jīng)過(guò)俄羅斯一個(gè)叫三文雅的島嶼時(shí),他們被冰封的海面困住了。 ③他們只能等到春天到來(lái),才能完成剩余的旅程。三文雅地處北極圈內(nèi),冬天的氣溫只有零下40攝氏度,要在如此惡劣的環(huán)境中生存談何容易。嚴(yán)寒加上食物、淡水、衣服、藥品的短缺,他們的生命受到嚴(yán)重的威脅。他們只要打開(kāi)船上的那些貨物,那些衣服和藥品就足以挽救生命。但巴倫支和他的伙伴們卻做出了驚人的決定,就是死也不能動(dòng)客人的貨物。 ④巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎,________他們動(dòng)用了貨物,相信誰(shuí)________不會(huì)指責(zé)他們。但400多年前的十幾位荷蘭水手,沒(méi)有這樣做。巴倫支帶領(lǐng)水手們,在冰天雪地里依靠打獵勉強(qiáng)維持生存。用獵物肉充饑,皮毛做衣服御寒。但還是難以為繼,一個(gè)個(gè)伙伴相繼病倒,連船上的甲板都被拆掉用以燒火取暖。這一等就是8個(gè)月,這是何等漫長(zhǎng)的冬季。陸續(xù)有8名水手死去,而那些貨物依然完好無(wú)損。 ⑤冬去春來(lái),冰雪消融。幸存的9人終于把貨物帶回了荷蘭,他們衣衫襤褸、面容枯槁,但把貨物完好無(wú)損地交到了委托人手中。他們令人匪夷所思的壯舉震驚了世界,也感動(dòng)了世界。他們用生命為代價(jià)堅(jiān)守的信用,成為后來(lái)的商業(yè)法則。人們記住了巴倫支的名字,歷史也記錄下這感人的一頁(yè),荷蘭人為此驕傲。 ⑥葡萄牙與西班牙在歐洲海上運(yùn)輸?shù)膲艛嗟匚槐粍?dòng)搖,巴倫支與他的伙伴們做出的犧牲,為荷蘭人贏得了源源不斷的商機(jī)。此后,荷蘭人幾乎掌控著歐洲百分之八十的海上運(yùn)輸貿(mào)易量,他們創(chuàng)建的東印度公司,足跡幾乎遍布全世界。 ⑦荷蘭人建立了世界上第一家銀行,為了保障銀行的信用,阿姆斯特丹市通過(guò)立法規(guī)定:任何人不能以任何借口限制銀行的交易自由。所以即使正在與西班牙進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng),荷蘭的銀行還在合法地貸款給自己的敵人。荷蘭人就是這樣堅(jiān)守誠(chéng)信之本,時(shí)至今日,我們可以深切體會(huì)到,這種商業(yè)誠(chéng)信是何等重要。 ⑧這樣一個(gè)小國(guó)的崛起,絕非偶然。(1)認(rèn)真閱讀文章,請(qǐng)為第④段畫(huà)線部分補(bǔ)充合適的詞語(yǔ),使句子通順。 巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎,________他們動(dòng)用了貨物,相信誰(shuí)________不會(huì)指責(zé)他們。(2)巴倫支和他的伙伴們做出了一個(gè)怎樣“驚人的決定”?為什么說(shuō)這個(gè)決定是“驚人”的? (3)第⑥段中畫(huà)線的句子有什么作用? (4)荷蘭這樣一個(gè)“小國(guó)”,崛起的關(guān)鍵是什么?文中還有什么示例可以證明這一點(diǎn)? (5)第⑧段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用? 【答案】 (1)即使;也(2)就是死也不能動(dòng)用船上客人委托運(yùn)輸?shù)呢浳?;困為此時(shí)他們的盒物、淡水、衣服、藥品短缺,生命受到威脅,這些貨物足以挽救他們的生命,他們卻寧愿舍棄生命堅(jiān)守承諾。(3)這個(gè)句子表明巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動(dòng)世界,為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī),促進(jìn)了荷蘭的崛起。(4)荷蘭的崛起,關(guān)鍵是堅(jiān)守誠(chéng)信證明這個(gè)觀點(diǎn)是:荷蘭在與西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)期間,荷蘭的銀行還在合法的貨款給自己的敵人等事例。(5)在文章結(jié)構(gòu)上起首尾呼應(yīng)的作用,同時(shí)點(diǎn)明了心。 【解析】【分析】(1)“他們動(dòng)用了貨物”與“不會(huì)指責(zé)他們”兩個(gè)分句之間的根本關(guān)系是假設(shè)關(guān)系,且是讓步關(guān)系的假設(shè)復(fù)句,所以應(yīng)該填“即使……也……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (2)一問(wèn),首先要先找到問(wèn)題在文章中的位置,因?yàn)榇鸢竿驮趩?wèn)題處,找到了問(wèn)題就找到了答案。此題也不例外??煞治鰡?wèn)題的下文“就是死也不能動(dòng)客人的貨物”,即可整理出正確答案。二問(wèn),可分析上文“冬天的氣溫只有零下40攝氏度,要在如此惡劣的環(huán)境中生存談何容易。嚴(yán)寒加上食物、淡水、衣服、藥品的短缺,他們的生命受到嚴(yán)重的威脅”等句,即可整理出正確答案。 (3)分析“此后,荷蘭人幾乎掌控著歐洲百分之八十的海上運(yùn)輸貿(mào)易量,他們創(chuàng)建的東印度公司,足跡幾乎遍布全世界”的意思及作用,要結(jié)合標(biāo)題“巴倫支與他的伙伴們”,再聯(lián)系文章內(nèi)容及主題,即可分析出這句話的含意。即:巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動(dòng)世界,為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī),促進(jìn)了荷蘭的崛起。進(jìn)一步證明“這種商業(yè)誠(chéng)信是何等重要”“這樣一個(gè)小國(guó)的崛起,絕非偶然”。 (4)一問(wèn),具體考查荷蘭這樣一個(gè)“小國(guó)”崛起的關(guān)鍵,可提取“冬去春來(lái),冰雪消融。幸存的9人終于把貨物帶回了荷蘭,他們衣衫襤褸、面容枯槁,但把貨物完好無(wú)損地交到了委托人手中。他們令人匪夷所思的壯舉震驚了世界,也感動(dòng)了世界。他們用生命為代價(jià)堅(jiān)守的信用,成為后來(lái)的商業(yè)法則”分析,即可整理出正確答案。二問(wèn),可根據(jù)題干的要求,證明這個(gè)觀點(diǎn)的內(nèi)容可提取第7段“所以即使正在與西班牙進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng),荷蘭的銀行還在合法地貸款給自己的敵人”一句作為答案。 (5)語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾,所以“這樣一個(gè)小國(guó)的崛起,絕非偶然”一句在結(jié)構(gòu)上就有收束全文,照應(yīng)開(kāi)頭的作用;在內(nèi)容上就有點(diǎn)明中心的作用。 故答案為:⑴ 即使 ; 也 ⑵ 就是死也不能動(dòng)用船上客人委托運(yùn)輸?shù)呢浳?;困為此時(shí)他們的盒物、淡水、衣服、藥品短缺,生命受到威脅,這些貨物足以挽救他們的生命,他們卻寧愿舍棄生命堅(jiān)守承諾。 ⑶ 這個(gè)句子表明巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動(dòng)世界,為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī),促進(jìn)了荷蘭的崛起。 ⑷ 荷蘭的崛起,關(guān)鍵是堅(jiān)守誠(chéng)信證明這個(gè)觀點(diǎn)是:荷蘭在與西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)期間,荷蘭的銀行還在合法的貨款給自己的敵人等事例。 ⑸ 在文章結(jié)構(gòu)上起首尾呼應(yīng)的作用,同時(shí)點(diǎn)明了心。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用,注意揣摩分句是的關(guān)系,明確關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ⑵本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要讀懂文本內(nèi)容,明白作者的創(chuàng)作意圖。 ⑶本題考查句子作用的分析,注意結(jié)合語(yǔ)境理解句意。 ⑷本題考查篩選、整合文中信息。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路,根據(jù)已給出的事件,找到相應(yīng)的段落,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括 ⑸本題考查了學(xué)生理解文中重要語(yǔ)段的作用某一段落或語(yǔ)句在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有:點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有:總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里設(shè)置了懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。12.閱讀下文,回答問(wèn)題。 想象鳥(niǎo)鳴的幸福 ①我一直認(rèn)為,鳥(niǎo)聲是一切聲音里最美妙的一種,緣于它們質(zhì)樸的鄉(xiāng)土味。鳥(niǎo)們是鄉(xiāng)村的天使,是鄉(xiāng)村用雨水和谷粒喂養(yǎng)出來(lái)的。它們總會(huì)在某個(gè)漸漸瀝瀝的早晨或夜晚,站在我的面前,說(shuō)很多很多只可意會(huì)不可言傳的話。我知道好多人不知道應(yīng)該把自己歸到城市一族還是鄉(xiāng)村一族,既渴望鄉(xiāng)村的自然,也期盼城市的奢華,就是這樣矛盾的統(tǒng)一體。在接近最鄉(xiāng)村的人物或者物什時(shí),我們會(huì)習(xí)慣地用城市的口吻說(shuō):那些鄉(xiāng)村老大。 ②春天來(lái)了,仿佛空氣在燃燒。這是一部電影里的對(duì)白,這句話讓我感動(dòng)。我想到的不是春天,而是與鄉(xiāng)村春天有關(guān)聯(lián)的事物:鳥(niǎo)鳴。鳥(niǎo)能在很短的時(shí)間內(nèi)從一個(gè)路口抵達(dá)另一個(gè)路口,從一家的房頂?shù)诌_(dá)另一家的房頂,從一方樹(shù)叢到另一方樹(shù)叢,從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊。鳥(niǎo)的叫聲也是這樣,只要你認(rèn)真傾聽(tīng),你就會(huì)情不自然地飛起來(lái)。鳥(niǎo)聲透著細(xì)瓷的質(zhì)感清清純純地傳過(guò)來(lái)。我只聞鳥(niǎo)聲,不見(jiàn)鳥(niǎo)影,我想象那么好聽(tīng)聲音是由樹(shù)上的葉子發(fā)出的。記得看過(guò)這樣一句詩(shī):鳥(niǎo)聲是樹(shù)的花朵。多好。這樣,滿(mǎn)樹(shù)葉子便變成了滿(mǎn)樹(shù)的鳥(niǎo)。這樣想就有了一種隱隱的牽掛,隔著暮靄,似乎感覺(jué)那鳥(niǎo)鳴在夜風(fēng)中微微搖動(dòng)。 ③依然回到鄉(xiāng)村的視角上來(lái)。鳥(niǎo)聲,這是個(gè)有著古典詩(shī)歌般美感的名稱(chēng),充分體現(xiàn)出了漢語(yǔ)表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性,略帶暖意的鳥(niǎo)聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開(kāi)來(lái),詞語(yǔ)里暗含了一個(gè)多么生動(dòng)的過(guò)程。對(duì)子村莊,我向來(lái)懷有這樣一種詩(shī)意的構(gòu)圖:樹(shù)蔭叢中,水墨畫(huà)般的村在熹微的白光中顯現(xiàn)出模糊的輪廓,四周霧靄縈繞,看不出一切具體物象。一個(gè)農(nóng)家小院木門(mén)輕掩,屋檐下半圓碗狀的鳥(niǎo)窩里燕子在呢喃,院子里的樹(shù)枝葉間,成群的麻雀跳躍啁啾,細(xì)碎的鳴叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎…… ④之所以是燕子和麻雀在村莊的清晨歌吟,是因?yàn)樗鼈兪侵袊?guó)古典鄉(xiāng)間最常見(jiàn)的兩種凡鳥(niǎo)。勤勞的燕子一身黛黑的羽翼,凜然、高貴,令不少孩子敬而遠(yuǎn)之。而體形更纖小、毛色更灰土、鳴聲也更短促瑣碎的麻雀,則極像一位調(diào)皮、可愛(ài)的灰姑娘,成了跟雞、狗一樣深入人們?nèi)粘I畹膭?dòng)物。一位作家這樣說(shuō),麻雀是鳥(niǎo)類(lèi)中的“貧民”。我深以為然,平常日子,麻雀在瓦楞、林間,或搭在墻洞里的草窩里,嘰嘰喳喳地像馬路歌手一樣地歌唱,單一的音調(diào)不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動(dòng)與靜,它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動(dòng)物。這些對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽(tīng)到樹(shù)枝“嗡”地一聲彈響。假若它們能有機(jī)會(huì)落在盛中國(guó)的那把小提琴的弦上,小爪子也那么劃拉一下,我相信其中的美妙一定是不可言說(shuō)的。 ⑤這些可愛(ài)的小鳥(niǎo),在20世紀(jì)50年代,曾被人為地列為“四個(gè)壞蛋”之一,幾乎被人們趕盡殺絕。這讓我想起《瓦爾登湖》中的一段話:“要是沒(méi)有兔子和鷓鵠,一個(gè)田野還成什么田野呢?它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物,與大自然同色彩,同性質(zhì),和樹(shù)葉,和土地是最親密的聯(lián)盟,” ⑥兔子也好,鷓鴣也罷,它們是自然的親近者。仔細(xì)想想,在城市蟄居的人們又何償有一只土撥鼠快樂(lè)呢?《幽夢(mèng)影》言道:“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲,夏聽(tīng)蟬聲,秋聽(tīng)蟲(chóng)聲,冬聽(tīng)雪聲,白晝聽(tīng)棋聲,月下聽(tīng)簫聲,山中聽(tīng)松聲,水際聽(tīng)唉乃聲,方不虛此生耳?!贝朔N情境,今天的我們已只可在詩(shī)中畫(huà)中略見(jiàn)一二,又哪里還有心靜聽(tīng)?因此,對(duì)于我來(lái)說(shuō),對(duì)于我生活的城市來(lái)說(shuō),想象一下鳥(niǎo)鳴也是幸福的。(1)閱讀前三段,請(qǐng)概括鳥(niǎo)聲的特點(diǎn)。 (2)第⑤段插敘20世紀(jì)50年代鳥(niǎo)遭受迫害一事和引用《瓦爾登湖》中的話,有什么作用? (3)分析下列句子隱含的思想感情。 ①鳥(niǎo)的叫聲也是這樣,只要你認(rèn)真頻聽(tīng),你就會(huì)情不自禁地飛起來(lái)。②仔細(xì)想想,在城市蟄居的人們又何嘗有一只土撥鼠快樂(lè)呢?(4)文章最后一句說(shuō),“對(duì)于我來(lái)說(shuō),對(duì)我生活的城市來(lái)說(shuō),想象一下鳥(niǎo)鳴也是幸福的”,你是如何理解的?請(qǐng)根據(jù)文意概括解答。 【答案】 (1)質(zhì)樸、清純、古典、暖意。(2)前一句運(yùn)用對(duì)比,把歷史上人們捕殺鳥(niǎo)類(lèi)和鳥(niǎo)鳴的美好進(jìn)行對(duì)比。后一句引用,表明作者熱愛(ài)自然,與自然和諧相處的心聲,突出中心。(3)①真切表現(xiàn)了作者傾聽(tīng)清純的鳥(niǎo)鳴時(shí)的幸福。②運(yùn)用反問(wèn),表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)不能親近自然的遺憾。(4)鳥(niǎo)鳴聲帶給我們的快樂(lè)和生機(jī),它是美好事物的象征,能使人尤其是生活在城市中的人忘掉一種浮躁和喧囂,獲得寧?kù)o與恬淡,也寫(xiě)出了現(xiàn)代工業(yè)文明給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,從而表現(xiàn)作者對(duì)美好東西缺失的遺憾與傷感之情。 【解析】【分析】(1)根據(jù)第①段中的“緣于她們質(zhì)樸的鄉(xiāng)音”可得出:質(zhì)樸;根據(jù)第②段中的“鳥(niǎo)聲透著細(xì)瓷的質(zhì)感清清純純地傳過(guò)來(lái)”可得出:清純;根據(jù)第③段中的“這是個(gè)有古典詩(shī)歌般美感的名稱(chēng)”可得出:出古典。根據(jù)第③段中的“略帶暖意的鳥(niǎo)聲”可得出:暖意。 (2)作者在第⑤段插敘上世界五十年代鳥(niǎo)遭受迫害一事,結(jié)合“它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動(dòng)物。這些對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽(tīng)到樹(shù)枝‘嗡’地一聲彈響。假若它們能有機(jī)會(huì)落在盛中國(guó)的那把小提琴的弦上,小爪子也那么劃拉一下,我相信其中的美妙一定是不可言說(shuō)的”分析:是為了與鳥(niǎo)鳴的美好形成對(duì)比,表達(dá)作者對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的同情和其遭到人類(lèi)捕殺的遺憾之情。引用《瓦爾登湖》中的話“它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物,與大自然同色彩,同性質(zhì),和樹(shù)葉,和土地是最親密的聯(lián)盟”,為了表現(xiàn)了自己的心意:熱愛(ài)自然,希望與自然和諧相處。 (3)①可以從詞語(yǔ)的角度分析。運(yùn)用“情不自禁”“飛”等詞,真切地表達(dá)了作者想象那么好聽(tīng)的聲音是由樹(shù)上的葉子發(fā)出的。②從修辭的角度來(lái)看,運(yùn)用反問(wèn)的修辭方法,結(jié)合反問(wèn)的作用(反問(wèn)可以加強(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。)寫(xiě)出表達(dá)效果和情感即可。 (4)文章最后一段常有總結(jié)全文,得出主旨的作用。所以作答本題時(shí),需要聯(lián)系本文的主旨“本文表現(xiàn)了作者對(duì)鳥(niǎo)鳴的喜愛(ài)和贊美,同時(shí)對(duì)城市沒(méi)有鳥(niǎo)鳴表示自己的遺憾”闡述。 故答案為:⑴ 質(zhì)樸、清純、古典、暖意。 ⑵ 前一句運(yùn)用對(duì)比,把歷史上人們捕殺鳥(niǎo)類(lèi)和鳥(niǎo)鳴的美好進(jìn)行對(duì)比。后一句引用,表明作者熱愛(ài)自然,與自然和諧相處的心聲,突出中心。 ⑶ ①真切表現(xiàn)了作者傾聽(tīng)清純的鳥(niǎo)鳴時(shí)的幸福。②運(yùn)用反問(wèn),表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)不能親近自然的遺憾。 ⑷ 鳥(niǎo)鳴聲帶給我們的快樂(lè)和生機(jī),它是美好事物的象征,能使人尤其是生活在城市中的人忘掉一種浮躁和喧囂,獲得寧?kù)o與恬淡,也寫(xiě)出了現(xiàn)代工業(yè)文明給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,從而表現(xiàn)作者對(duì)美好東西缺失的遺憾與傷感之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查信息的篩選。解答此題在文中找出問(wèn)題相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,即可從中篩選出答案。 ⑵本題考查對(duì)寫(xiě)作手法的理解。注意結(jié)合內(nèi)容體會(huì)對(duì)比的作用。 ⑶賞析修辭方法的表達(dá)作用時(shí),答題格式如下:確認(rèn)修辭手法+修辭本身的作用+結(jié)合句子語(yǔ)境,最后揭示修辭對(duì)句子表情達(dá)意的作用。 ⑷本題考查理解句子的含義。文章最后一段常有總結(jié)全文,得出主旨的作用。所以作答本題時(shí),需要聯(lián)系本文的主旨理解。
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