【正文】 心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒”一句作為答案。⑵首先要先理解這個(gè)第9段寫(xiě)了什么，然后根據(jù)上下文的情節(jié)內(nèi)容分析語(yǔ)段的作用。9段是一段插敘?！扒皫滋臁奔床鍞⒌臉?biāo)志性語(yǔ)言。從內(nèi)容上講：在文中補(bǔ)充情節(jié)，使事件真實(shí)可信。從結(jié)構(gòu)上講，引出下文，推動(dòng)人物情緒變化的作用，為“我”的行為態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。⑶“精打細(xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬”這明顯使用了比喻的修辭手法。從手法作用來(lái)說(shuō)，通俗易懂，形象地寫(xiě)出了精打細(xì)算過(guò)日子的好處。從語(yǔ)言特點(diǎn)考慮，“忠犬”更顯風(fēng)趣、幽默。⑷“卑微的人就如同這白菜”是個(gè)比喻說(shuō)法。這些不引人注意的人就像“飽滿的、扒拉的”白菜一樣平凡。而“被栽種、被收獲”則是說(shuō)這些平凡的人都會(huì)平淡的做好自己并發(fā)揮自己的價(jià)值。答此題之前，要讀懂并結(jié)合文章的上下文內(nèi)容分析，切忌斷章取義。⑸“走進(jìn)一顆白菜的心里”也是個(gè)比喻說(shuō)法。要答出此標(biāo)題的深刻內(nèi)涵?！鞍撞恕庇髦钙胀ǖ娜藗儭！白哌M(jìn)一顆白菜的心里”意思是走進(jìn)普通人的心里，告訴我們應(yīng)該尊重和理解這些普通人。答此題一定要結(jié)合文章所表達(dá)的中心分析，這樣答案才能把握得準(zhǔn)確到位。故答案為：⑴過(guò)去，“我”：比較，挑剔。會(huì)趁人不注意，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒，……現(xiàn)在，“我”：我很小心地搬動(dòng)一顆顆白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。⑵這是一段插敘。在文中起補(bǔ)充情節(jié)，推動(dòng)人物情緒變化的作用。⑶使用了比喻的修辭，形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了精打細(xì)算過(guò)日子的好處。喻體“忠犬”更顯風(fēng)趣、幽默，富于生活氣息。⑷這句話的意思是，我們的社會(huì)大多都是這樣平凡的，不引人注意的人。不管社會(huì)給他們什么境遇，他們都會(huì)平淡的做好自己，發(fā)揮自己的價(jià)值。⑸白菜在這里喻指普通的人們。他們有自己的生活，有自己的“追求”，但現(xiàn)實(shí)中常被忽視、忽略。作者以此呼吁，我們應(yīng)該尊重和理解像“白菜”一樣隨處可見(jiàn)的普通人，走進(jìn)他們心里?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。⑵本題考查分析插敘的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，插敘被撞婦女的事例，既是補(bǔ)充情節(jié)，也為下文的議論，抒發(fā)感慨做鋪墊。⑶本題考查賞析句子的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，從詞句所用的比喻的修辭手法入手，分析詞句的表達(dá)效果，作用是通俗易懂，風(fēng)趣、幽默。⑷本題考查理解句子的深刻含義。答題時(shí)應(yīng)注意，把句子所表達(dá)的意思和具體語(yǔ)境或文章的主旨聯(lián)系起來(lái)，解釋原因是什么，然后用淺顯的語(yǔ)言表述。⑸本題考查分析題目含義和作用。答題時(shí)應(yīng)注意，主要從題目運(yùn)用的比喻擬人的修辭方法分析，剖析深刻含義，從內(nèi)容、主旨和新穎別致的角度作答。9．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題敗筆田玉蓮 ①姥爺念過(guò)私塾，雖說(shuō)腹中墨水不多，卻極喜好收藏古玩和古畫(huà)，并且花錢在小鎮(zhèn)繁華地帶租了一處房子，開(kāi)起了一家經(jīng)營(yíng)古玩和古畫(huà)的店鋪。 ②在一個(gè)春風(fēng)依依、花開(kāi)爛漫的日子，姥爺?shù)牡昀镒哌M(jìn)一位衣著得體的客人。交談中，姥爺?shù)弥巳耸墙?jīng)營(yíng)茶葉的南方商販。那人在店鋪里溜達(dá)了一圈，看中了一幅畫(huà)。那幅畫(huà)是一人牽一驢過(guò)一座小木橋，小橋很狹窄，僅能容人和驢子走過(guò)。因?yàn)闃蜻^(guò)于狹窄的緣故，驢子非常膽怯，執(zhí)拗著不肯過(guò)橋，牽驢人就用力拽著它前行。 ③商販非常喜歡這幅畫(huà)作，在跟姥爺討價(jià)還價(jià)之后，以二百兩銀子成交。商販先付了一百兩銀子給姥爺作為定金，講好不要再賣給其他人，剩下的一百兩銀子，待他回到住處籌措夠了再來(lái)取畫(huà)。 ④等那商販走了之后，姥爺高興得簡(jiǎn)直有些忘乎所以，手中掂量著那一百兩銀子，喝下了一大黑瓷碗地瓜釀的燒酒。姥爺想，這幅畫(huà)能賣二百兩銀子，真是個(gè)不小的數(shù)目恐怕開(kāi)三年店也賺不了這么多錢。姥爺?shù)靡獾睾咧∏骸敖銉貉?，南園呀……” ⑤雞叫天亮，商販帶著銀子如期而至。可是，令姥爺做夢(mèng)也想不到的是，商販重新打量一番那幅畫(huà)后，竟不樂(lè)意了，硬要姥爺把預(yù)付的一百兩銀子退還給他。 ⑥姥爺一頭霧水，百思不得其解，就質(zhì)問(wèn)商販：“說(shuō)得好好的，怎么說(shuō)變卦就變卦呢？這不是耍弄人嗎？” ⑦商販見(jiàn)姥爺一副十分委屈的神態(tài)，就解釋說(shuō)：“這幅畫(huà)，是一個(gè)人牽著驢子過(guò)橋，畫(huà)上并沒(méi)有畫(huà)出韁繩，但仍能清晰地感覺(jué)到牽驢人拖拽的力度，這正是‘此處無(wú)聲勝有聲’啊!”商販接著說(shuō)，“此處不落一筆，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的奧妙，可謂神來(lái)之筆。然而，這么一幅好畫(huà)，卻讓你平白無(wú)故地給毀了?！鄙特滈L(zhǎng)吁一聲，晃晃頭，極為惋惜。 ⑧聽(tīng)著商販的話，姥爺不由自主地“哎”了一聲，懊悔得直跺腳。 ⑨昨晚，他喝下一碗地瓜燒后，喜不自禁地把那幅畫(huà)展開(kāi)來(lái)看，突然，他發(fā)現(xiàn)畫(huà)中有一處瑕疵—一牽驢人雖然在用力拽驢子，卻沒(méi)有韁繩。嗨，姥爺禁不住埋怨起作畫(huà)的人來(lái)：太粗心，真是馬大哈!更讓他納悶的是，這樣的畫(huà)，竟還有人愿花二百兩銀子買，真是個(gè)外行。 ⑩姥爺慶幸自己發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，要不然，明日商販要是察覺(jué)了這一疏漏，這二百兩銀子還不打水漂了！于是，他研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩……（選自《讀者》2014年第9期） （1）第①段畫(huà)線句在文中的作用是________。 （2）姥爺在賣畫(huà)過(guò)程中經(jīng)歷了由→________→委屈→________→________的情感變化過(guò)程。 （3）標(biāo)題“敗筆”文中表現(xiàn)在“”，稱其為“敗筆”是因?yàn)開(kāi)_______。 （4）若采用順敘的結(jié)構(gòu)，第⑨⑩段應(yīng)放在第與段之間。試分析作者把這兩段作為小說(shuō)結(jié)尾的好處。 （5）下列對(duì)小說(shuō)主旨的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.告訴我們要努力提升藝術(shù)修養(yǎng)，否則會(huì)貽笑大方。B.嘲諷現(xiàn)實(shí)生活中那些外行充內(nèi)行、弄巧成拙的人。C.提醒人們不要讓自己的人生留下敗筆，留有遺憾。D.告誡人們?cè)谏町?dāng)中應(yīng)誠(chéng)信交易，不能出爾反爾?！敬鸢浮浚?）畫(huà)線句寫(xiě)出姥爺文化水平不高（或：藝術(shù)修養(yǎng)不高），為下文姥爺自作聰明的一筆毀掉一幅好畫(huà)的情節(jié)埋下伏筆（2）得意（或：高興、興奮）；疑惑；懊悔（3）“他研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩”，因?yàn)檫@幅畫(huà)上并沒(méi)有畫(huà)出韁繩，但仍能清晰地感覺(jué)到牽驢人拖拽的力度，不落一筆，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的奧妙，現(xiàn)在這一筆加上去就畫(huà)蛇添足，破壞了其神韻（4）④⑤。將這兩段內(nèi)容暫不表明，能使商販突然不要畫(huà)作的情節(jié)顯得出人意料，設(shè)置了懸念，使情節(jié)更加曲折動(dòng)人。把這兩段放置在結(jié)尾處，突顯了姥爺自作聰明的敗筆行為，與標(biāo)題相呼應(yīng)，更能突出本文的中心。（5）B 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)記敘文中句子作用的理解能力。用在記敘文開(kāi)頭的句子起到如下作用：開(kāi)篇點(diǎn)題；總結(jié)全文；引起下文，為下文做鋪墊；設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。開(kāi)頭“雖說(shuō)腹中墨水不多”一句，意思是姥爺?shù)奈幕讲桓?，因而文化修養(yǎng)較低，所以才會(huì)出現(xiàn)自作聰明、弄巧成拙的錯(cuò)誤。所以，這句話為下文姥爺毀掉一幅好畫(huà)的情節(jié)埋下伏筆。（2）本題考查學(xué)生對(duì)記敘文情感變化過(guò)程的梳理。要仔細(xì)閱讀文章，理清故事情節(jié)，分析人物在情節(jié)的發(fā)展中情感的變化，可以用文中詞語(yǔ)概括，如果不明顯，可以自己概括。仔細(xì)閱讀文章，了解姥爺在賣畫(huà)過(guò)程，可以看出，因?yàn)橛腥顺龈邇r(jià)買畫(huà)，姥爺很“得意”；因?yàn)樯特湹耐水?huà)，姥爺很“疑惑”；等明白真相后，姥爺無(wú)比“懊悔”。（3）本題考查學(xué)生對(duì)題目含義的理解能力。聯(lián)系文章內(nèi)容理解，標(biāo)題“敗筆”指的是姥爺自作聰明地“研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩”。從文章的結(jié)尾部分可以看出，這幅畫(huà)上并沒(méi)有畫(huà)出韁繩，但仍能清晰地感覺(jué)到簽驢人拖拽的力度，不落一筆，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的奧妙，而現(xiàn)在這一筆加上去就畫(huà)蛇添足，破壞了其神韻?？梢?jiàn)，這一筆成了“敗筆”。（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章記敘順序的分析能力。仔細(xì)閱讀文章，可以看出，文章⑨⑩段屬于倒序。這兩段交代了商販不買畫(huà)的原因，按照順敘的記敘順序應(yīng)該放到④⑤段之間。文中把這兩段放在結(jié)尾處，突顯了姥爺自作聰明的敗筆行為，與標(biāo)題“敗筆”呼應(yīng)，突出本文的中心。（5）本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的分析能力。仔細(xì)閱讀文章，了解文章的主要內(nèi)容，確定作者的表達(dá)角度，結(jié)合文末點(diǎn)題的句子分析概括文章主旨。這篇文章講的是姥爺因?yàn)樽约旱淖宰髀斆魇挂桓焙卯?huà)成為敗筆之作的故事，嘲諷現(xiàn)實(shí)生活中那些外行充內(nèi)行、弄巧成拙的人。據(jù)此分析，B項(xiàng)的表述最恰當(dāng)。故答案為：（1）畫(huà)線句寫(xiě)出姥爺文化水平不高（或：藝術(shù)修養(yǎng)不高），為下文姥爺自作聰明的一筆毀掉一幅好畫(huà)的情節(jié)埋下伏筆；（2）得意（或：高興、興奮）；疑惑；懊悔；（3）“他研墨拈筆補(bǔ)上了一條粗壯的韁繩”，因?yàn)檫@幅畫(huà)上并沒(méi)有畫(huà)出韁繩，但仍能清晰地感覺(jué)到牽驢人拖拽的力度，不落一筆，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的奧妙，現(xiàn)在這一筆加上去就畫(huà)蛇添足，破壞了其神韻；（4）④⑤。將這兩段內(nèi)容暫不表明，能使商販突然不要畫(huà)作的情節(jié)顯得出人意料，設(shè)置了懸念，使情節(jié)更加曲折動(dòng)人。把這兩段放置在結(jié)尾處，突顯了姥爺自作聰明的敗筆行為，與標(biāo)題相呼應(yīng)，更能突出本文的中心；（5）B?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)題目含義的理解和文章主旨的概括。結(jié)合文章內(nèi)容，在首段與末段，尋找對(duì)題目的解釋與深化，議論抒情性的句子，同時(shí)注意題目的雙關(guān)含義，概括出表面含義和深層含義即可。10．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成小題。 心生歡喜包利民 ①早晨，送孩子去上學(xué)，大霧迷漫，空氣中透著清涼，遠(yuǎn)處的山皆隱去無(wú)蹤，近處的樹(shù)只余朦朧倩影，一時(shí)但聞鳥(niǎo)鳴卻難尋鳥(niǎo)蹤，殘余的睡意頓去。等回來(lái)的時(shí)候，霧已經(jīng)淡薄，有陽(yáng)光從東方斜斜地照過(guò)來(lái)，穿透萬(wàn)千細(xì)密游移的水珠，散射漫天的金霞。便覺(jué)滿心舒暢，很美好的一個(gè)開(kāi)始。 ②回去后，網(wǎng)上一朋友邀我去下棋，便乘興而往。他家是山坡上的平房，我們?cè)谠鹤永镩_(kāi)始于黑白世界中馳逐。偶然抬頭，但見(jiàn)嶺樹(shù)映目，山云接檐，飛絮飄然落于紋枰之上。便覺(jué)閑淡悠遠(yuǎn)，仿佛飄然出塵，不知身之所在。棋罷指尖猶涼，便起身凝望山間浮嵐，心飛神度，眉眼間全是欣然之意。 ③記得少年時(shí)，有一段時(shí)間酷愛(ài)下象棋，那時(shí)家在農(nóng)村，閑時(shí)便提著棋袋四處尋人對(duì)奕。不過(guò)那時(shí)大家基本都在田里干活，便找到田里等著。有時(shí)等得急了，就沖進(jìn)去和別人一起干，待干完活，顧不得擦汗，便在田間地頭或樹(shù)蔭之下，擺開(kāi)棋盤(pán)廝殺。烈日高懸卻一蔭如蓋，就坐在暖暖的土地上，腿旁放一罐清水，走上幾步棋便喝上口水。彼時(shí)清風(fēng)徐來(lái)，額上汗水便清涼無(wú)比，莊稼的清香隨風(fēng)飄蕩，真是愜意無(wú)邊。 ④還有一回下大雨，我在姑姑家里，也是農(nóng)村。天暗得像黃昏，雨密集得看不清任何東西。我們就站在窗前，看外面一片水的世界。下了十多分鐘，依然勢(shì)頭猛烈，姑父提議出去到雨中洗澡，并說(shuō)此時(shí)空氣中的塵土已經(jīng)沖盡，雨水干凈。我和表弟都欣然同意，于是脫光衣服沖進(jìn)院子，立刻被雨包圍。大雨淋身，一時(shí)目不能視口不能言，真如身處水底。身心同雨水一般清涼透爽，從此愛(ài)上雨天，即使再?zèng)]有這樣的經(jīng)歷。 ⑤去年和幾個(gè)友人一起去爬一座荒山，聽(tīng)人說(shuō)山那邊景致深幽，是難得之佳境。于是我們勁頭十足，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于攀至山頂。卻突然發(fā)現(xiàn)，那一面是極陡的懸崖峭壁，并無(wú)可下山之處。于是都望著對(duì)面山下的佳境，頗為懊惱。忽聞花香陣陣，但見(jiàn)在山頂一塊平坦處，雜花恣意而生盡情而放。立于花叢之中，遺憾之情忽去，喜悅之心頓生。 ⑥在這個(gè)深秋的午后，看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)斑斕著的五花山，看那些紅楓黃楊，看那些碧松白樺，神游其中，心生大歡喜?；赝奥?，雖然一直身處紅塵勞碌之中，卻有著那么多的點(diǎn)滴片段，讓我心中的欣喜不能自抑。那讓我忘塵的種種，皆是凡世中的所眷所戀。雖未入清涼之界，卻常生歡喜之心。如此，生命雖然繁復(fù)勞勞，但有那歡喜之心，卻依然是我最美的家園。（1）下面這段話是從原文中抽取出來(lái)的，將它放回原文中，你覺(jué)得放在哪兩段之間恰當(dāng)？并說(shuō)明理由。 有一次和一個(gè)大叔下象棋下得上了癮，我們?cè)诘仡^一直下一直下，那大叔連輸幾盤(pán)，也顧不得去干活，非要找回來(lái)。不知啥時(shí)候陰的天，更不知啥時(shí)候開(kāi)始下的雨，我們就沉浸在車馬炮之中。后來(lái)雨成瓢潑，我們才狼狽而起，向村里狂奔，相顧而大笑。（2）歡喜從何而來(lái)？請(qǐng)你結(jié)合文章具體內(nèi)容，以“歡喜來(lái)自自然”或者“歡喜來(lái)自率性”為首句，寫(xiě)出你的閱讀感悟。（不少于100字） 【答案】 （1）放在③④段之間。抽出來(lái)的段落寫(xiě)我和大叔在地頭下棋，沉浸在車馬炮之中，雨成瓢潑，才向村里狂奔。這段有過(guò)渡作用，承接上段少年時(shí)自己酷愛(ài)下棋，引起下段響應(yīng)姑父提議，雨中洗澡，從此愛(ài)上雨天。（2）歡喜來(lái)自自然。大霧彌漫是歡喜，撥云見(jiàn)日是歡喜；烈日高懸，僅需一蔭如蓋便能心生歡喜；大雨瓢潑，沖入雨中酣暢沐浴便有無(wú)盡的歡喜；深幽佳境難得，就去雜花叢生處覓得歡喜；俗世紅塵煩憂，便在舉頭遠(yuǎn)望之際抓住歡喜……你看文中這些大大小小的歡喜，無(wú)不與自然有關(guān)，無(wú)不從美好自然中所得，自然，真是滋生歡喜的溫床。 【解析】【分析】（1）第③段寫(xiě)的與下象棋有關(guān)的事，與“有一次和一個(gè)大叔下象棋下得上了癮”緊密相連，“后來(lái)雨成瓢潑，我們才狼狽而起，向村里狂奔”引出下文第④段姑父提議，雨中洗澡的敘寫(xiě)。故而放在③④段之間。 （2）歡喜來(lái)自率性。率性是一種心靈的放逐，是一種善待人生的智慧。網(wǎng)友邀“我”下棋，便乘興而往；田間地頭對(duì)弈，能愜意無(wú)邊；姑父提議“沐浴”，便欣然同意……生活中，多一些率性，便多一些歡喜；少一分顧忌，便少一些煩憂。注意字?jǐn)?shù)的限制。 故答案為：⑴放在③④段之間。抽出來(lái)的段落寫(xiě)我和大叔在地頭下棋，沉浸在車馬炮之中，雨成瓢潑，才向村里狂奔。這段有過(guò)渡作用，承接上段少年時(shí)自己酷愛(ài)下棋，引起下段響應(yīng)姑父提議，雨中洗澡，從此愛(ài)上雨天。 ⑵歡喜來(lái)自自然。大霧彌漫是歡喜，撥云見(jiàn)日是歡喜；烈日高懸，僅需一蔭如蓋便能心生歡喜；大雨瓢潑，沖入雨中酣暢沐浴便有無(wú)盡的歡喜；深幽佳境難得，就去雜花叢生處覓得歡喜；俗世紅塵煩憂，便在舉頭遠(yuǎn)望之際抓住歡喜……你看文中這些大大小小的歡喜，無(wú)不與自然有關(guān)，無(wú)不從美好自然中所得，自然，真是滋生歡喜的溫床。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章的段落結(jié)構(gòu)?？忌w感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，對(duì)材料的內(nèi)容進(jìn)行分析概括，結(jié)合各文段的內(nèi)容進(jìn)行理解，即可完成此題。 ⑵本題考查考生對(duì)文章主旨的理解和感悟?？忌x懂要求，結(jié)合對(duì)文章的內(nèi)容的理解，選擇某個(gè)方面進(jìn)行回答，注意字?jǐn)?shù)的限制。