開學(xué)第一課小學(xué)生觀后感心得5篇精選-資料下載頁
2025-04-01 22:30本頁面
【正文】 把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。他在心里快樂的叫著：太棒啦!”。 母親說她發(fā)現(xiàn)我和肖曉有不少共同點，比如都出生于軍人家庭，都崇拜英雄，都正直、善良，還都生活在南京……忽然之間，一種醍醐灌頂?shù)母杏X讓我清楚地告訴自己：我也要做升旗手! 于是，像肖曉一樣優(yōu)秀成了我每天的目標(biāo)，上課不再被窗外的風(fēng)吹鳥叫所吸引，寫作業(yè)時不再粗心大意，對老師和同學(xué)還是一如既往地真誠熱情，老師布置的任務(wù)我總是搶著完成，同學(xué)有困難，我從來不會袖手旁觀。學(xué)習(xí)偶有松懈，抬頭看到鮮艷的五星紅旗，便又鼓足了干勁。 終于在一個清晨，我雙手虔誠地捧著五星紅旗激動地站上了國旗臺，成為一名光榮的升旗手。那天，我和肖曉一樣，“在心里跟著國歌的樂曲默數(shù)節(jié)拍，雙手一下又一下地扯動旗繩”，目光一直追隨緩緩上升的國旗，我的腦袋一定也跟后背快成一個直角了，璀璨的陽光照耀著我，我也感覺自己的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，我也在心里快樂地叫著“太棒啦!” 。 五星紅旗在風(fēng)中飄揚，我仿佛回到了大院的旗桿下，紅旗依舊鮮艷，而我已成長。 當(dāng)升旗手是在小學(xué)四年級，現(xiàn)在我已經(jīng)快高三了，這么多年過去，升旗那天燦爛的陽光還在燃燒我的血液和筋骨，而肖曉這個童年時代的偶像，我也一直沒有忘懷。每一次仰望國旗，我依然熱血沸騰。每當(dāng)此時，我都不忘告誡自己一定要變得更優(yōu)秀。作為班長，做老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴，是我對自己的要求。每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”，對我來說，只是一種鞭策，讓我保持前進的勢頭，不敢懈怠。 其實進入青春期后，我也曾有過迷茫彷徨，也曾被周遭誘惑困擾。面對我的叛逆，父母和老師都是包容而不縱容，認(rèn)為這是成長的正常表現(xiàn)，毛毛蟲不經(jīng)過破繭而出，就不會變成美麗的蝴蝶，他們相信我會不忘初心。 是的，我還是那個仰望國旗時熱血沸騰的少年，國旗一直在我心中，始終給我力量，助我成長。再有一年，我將邁入大學(xué)校園，踏上人生全新的旅途，不管是現(xiàn)在還是將來，我都會走出一條屬于自己的英雄之路。 《開學(xué)第一課》觀后感心得5 我在一座江南小城里長大，在一個小村莊里，傍河而居。 我對國旗的最初印象，就是在這河旁。船只來來往往，有些總飄揚著國旗，一抹耀眼的紅。向東，是往海的方向，外婆曾指著河的遠(yuǎn)方說。船只經(jīng)過的地方總有水波泛起，像是趕著趟兒，一層一層，涌進我的腳底，泛起一陣清爽的涼意。望著遠(yuǎn)方，內(nèi)心總有些向往。 長大些，我又在學(xué)校里與這面旗相遇。清晨清淺的陽光總依偎在它身旁。那時，課間鈴聲一響，我們都沖出教室，齊刷刷站在操場上，身子站直了，注視著它緩緩升起，唱出嘹亮的國歌。那一抹紅色在無數(shù)個日夜閃耀，我們在無數(shù)個日夜里同它一起成長。像沸騰著的詩，又是鮮活的史。往后，每當(dāng)我回想起年少的一群孩子，在那樣一片土地上唱著國歌，一雙雙眼睛凝視著舞動著的紅旗時，便情不自禁地將它與年少的夢想與抱負(fù)聯(lián)系起來。正像汪曾祺先生所回憶的，他的童年曾無數(shù)次高歌“愿少年，乘風(fēng)破浪，他日勿忘化雨功!”這何嘗不是一種英雄的誓言呢? 我知道國旗不僅僅在我生活的地方，也不僅僅佇立在九百六十萬平方公里的土地上。它們甚至佇立在茫茫冰雪之中，在長城站，中山站，在昆侖站，泰山站的身旁。它們甚至也在茫茫宇宙中遨游，將那些日月神話帶去太空……它飛速地長大，夜晚的衛(wèi)星圖，燈光最璀璨的地方，是它的家。而我在那片璀璨燈光里，徜徉著，驕傲著。 如今我已十六七歲。外婆家的村莊早已拆遷，造了高架橋，一座座大樓拔地而起，霓虹燈在夜晚閃耀著它勃發(fā)的生命。而我在另一頭，在更廣闊的江岸上，任由江水輕撫腳底，看著對面高樓林立，遐想著自己的遠(yuǎn)方。 總有人說，江南長大的孩子過于柔軟和感性，我想不是的。這應(yīng)是一種壯麗的詩性吧。我們或許懷念著河邊上破舊的老水車，但我們也同是九百六十萬平方的一部分。在這飛速發(fā)展的時代，我們必定是要向前走的，帶著蓬勃的詩性，堅挺地，面對國旗和未來，我們都是追夢人。 詩意的熏陶使我們更加富有情感地愛著這抹殷紅色，愛著這片廣闊的土地。明天，未來，一條通往遠(yuǎn)方的路，就在腳下。 一面面紅旗，飄揚在浩蕩的江面上，在蔚藍(lán)天空的映襯下去了遠(yuǎn)方。 我們都在成長，這一條路，這個城市，這個國家。 繼續(xù)向前走吧，帶著心中的那份詩意，砥礪前行。 愿少年，乘風(fēng)破浪。 第 19 頁 共 19 頁
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