【正文】 疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命獲得拉斯克獎。這是中國生物醫(yī)學界迄今為止獲得的世界級最高級大獎。 2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。由此，她成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人。屠呦呦也第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎的華人科學家。 一切仿佛是冥冥注定，背后卻是科學家非凡的洞察、廣闊的視野、頑強的信念和無私的奉獻：為盡快研發(fā)出藥物，她意志堅定，克服艱苦條件，即使不斷失敗也從不放棄；為保證病人用藥安全，她帶頭試藥；為獲取第一手資料，她冒著酷暑奔走在海南瘧區(qū)；為了研究穩(wěn)步持續(xù)推進，她犧牲個人和家庭生活，把孩子托人照顧，獨自咽下為人母的思念和愧疚……而當任務完成、艱難時刻過去，她又在其后漫長的歲月里選擇繼續(xù)低頭耕耘，直到諾獎將她 推至閃光燈前。面對如今接踵而至的表彰，屠呦呦將成就歸功于參與研究的科學家集體。 “青蒿素的抗藥性，治療紅斑狼瘡等還要繼續(xù)研究?！蓖肋线弦圆蛔兊牡?、執(zhí)著，詮釋著科學家“心中有國家、造福無國界”的大愛情懷，在青蒿素后續(xù)研究之路上奮力前行。 （材料三） 央視在現(xiàn)場直播國慶閱兵時，還特別近鏡拍下香港“光頭劉sir”劉澤基。主持人海霞問他對閱兵有何感受，劉澤基說印象最深是群眾游行，“有很多老兵坐大巴出來，我覺得他們應該很老了，行動也不方便了，我心里面很感動，他們是在中國最艱難的時候，為我們打拼出現(xiàn)在的中國的一群人，他們的努力鑄就了我們現(xiàn)代的中國?！眲ir 深深地知道新中國的成立很不容易。就在前一天9月30日，他登上長城時還深情地與國旗合影。 （材料四） 2019年9月30日，遼寧鞍山網(wǎng)友“俊小哥”在微信群里發(fā)表針對國慶70周年閱兵的惡意言論。10月1日，“俊小哥”（高某俊，37歲）被民警傳喚到案，對其違法行為供認不諱，被依法處以拘留十五日的行政處罰。 無獨有偶，9月30日晚11：35分，一名來自廣東的游客陳某勇在經(jīng)過張家界武陵源一店鋪外面時，將店家懸掛歡迎國慶的國旗扯下棄于地上。10月1日，其被警方傳喚，被以行政拘留十二日的處罰。（1）請用簡潔的語言概括材料一的內(nèi)容。 （2）請根據(jù)材料二，說說“共和國勛章”獲得者屠呦呦女士的人物形象。 （3）簡要分析材料三和材料四的聯(lián)系。 （4）如果你當時看到陳某勇扯下了國旗，你該怎樣勸說他？ 【答案】 （1）國家主席習近平于9月17日簽署主席令，決定授予42人國家勛章、國家榮譽稱號。（2）她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、頑強的信念和無私的奉獻精神，她意志堅定，百折不撓，親歷親為，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出了卓越的貢獻。（3）材料三講述了一名香港警察深愛國家、尊重國旗的事例，材料四講述了兩人侮辱國家、侮辱國旗的舉動，這兩則材料構成鮮明對比，突出了愛國、愛國旗是每一個中國人應盡的責任和義務。（4）參考答案：叔叔，您好。國旗是一個國家的象征，五星紅旗是由無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血而得來的，我們每一個中國人都應該要尊重她、珍愛她。請您將國旗撿起來放回原位，好嗎？ 【解析】【分析】（1）本題可由材料一的第一段“國家主席習近平9月17日簽署主席令，……授予42人國家勛章、國家榮譽稱號?！备爬ɑ卮?。 （2）結合“為盡快研發(fā)出藥物，她意志堅定，克服艱苦條件，即使不斷失敗也從不放棄；為保證病人用藥安全，她帶頭試藥；為獲取第一手資料，她冒著酷暑奔走在海南瘧區(qū)；為了研究穩(wěn)步持續(xù)推進，她犧牲個人和家庭生活，把孩子托人照顧，獨自咽下為人母的思念和愧疚……”分析，她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、意志堅定、從不放棄，她親力親為，無私奉獻；“而當任務完成、艱難時刻過去，她又在其后漫長的歲月里選擇繼續(xù)低頭耕耘，直到諾獎將她推至閃光燈前。面對如今接踵而至的表彰，屠呦呦將成就歸功于參與研究的科學家集體?！薄巴肋线弦圆蛔兊牡?、執(zhí)著，詮釋著科學家‘心中有國家、造福無國界’的大愛情懷，在青蒿素后續(xù)研究之路上奮力前行。”她執(zhí)著付出，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出了卓越的貢獻。 （3）材料三“劉sir 深深地知道新中國的成立很不容易。就在前一天9月30日，他登上長城時還深情地與國旗合影。”講述了香港警察劉sir深愛國家、愛國旗的舉動；材料四“在微信群里發(fā)表針對國慶70周年閱兵的惡意言論”“將店家懸掛歡迎國慶的國旗扯下棄于地上”講述了兩個人侮辱國家、侮辱國旗的舉動，這兩則材料形成鮮明對比，突出“愛國、愛國旗是每一個中國人應盡的責任和義務”。 （4）此題考查的是口語交際能力。勸說時首先要語言得體，必須要有稱呼，說話有禮貌（叔叔，您好），語氣委婉，易于別人接受。然后再考慮語言簡明與連貫，即把緣由（五星紅旗是由無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血而得來的，我們每一個中國人都應該要尊重她）說出來，最后也要表明意思（請您將國旗撿起來放回原位）。 故答案為：⑴國家主席習近平于9月17日簽署主席令，決定授予42人國家勛章、國家榮譽稱號； ⑵她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、頑強的信念和無私的奉獻精神，她意志堅定，百折不撓，親歷親為，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出了卓越的貢獻； ⑶材料三講述了一名香港警察深愛國家、尊重國旗的事例，材料四講述了兩人侮辱國家、侮辱國旗的舉動，這兩則材料構成鮮明對比，突出了愛國、愛國旗是每一個中國人應盡的責任和義務； ⑷參考答案：叔叔，您好。國旗是一個國家的象征，五星紅旗是由無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血而得來的，我們每一個中國人都應該要尊重她、珍愛她。請您將國旗撿起來放回原位，好嗎？ 【點評】⑴本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查對文章有關內(nèi)容的概括和分析能力。全面準確地把握文章的內(nèi)容，進行綜合性分析，進而概括； ⑶對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息； ⑷本題考查學生口語表達能力，答題時應注意語境，語言的運用，力求言之有理又有序，得體又簡明。勸告他人型口語交際：稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。10．閱讀下面的材料，完成下列各題。 材料一： 教育部于2019年2月舉行發(fā)布會，介紹2018年我國各級各類教育事業(yè)發(fā)展基本情況。據(jù)2018年全國義務教育普及水平保持高位，大班額、超大班額比例繼續(xù)下降，如期實現(xiàn)了“2018年底基本消除超大班額”的工作目標。根據(jù)2018年全國教育事業(yè)統(tǒng)計，全國共有各級各類學校5189萬所，比上年增加了5128所；各級各類學歷教育在校生276億人，比上年增加了53597萬人。全國各級教育普及水平不斷提高，國民受教育機會進一步擴大。經(jīng)過40年改革和發(fā)展，我國教育基本解決了規(guī)模和數(shù)量問題，目前進入全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新階段。（選自《北青報：推進教育現(xiàn)代化建設教育強國》，有刪改）材料二： 推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，提高農(nóng)村義務教育水平，是以習近平同志為核心的黨中央根據(jù)新時代我國社會主要矛盾變化作出的一項重大戰(zhàn)略決策部署。推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，難點在于破除城鄉(xiāng)二元結構壁壘，切實提高鄉(xiāng)村教育發(fā)展水平。近年來，國家實施了全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件等一系列重大工程項目，出臺了全面加強鄉(xiāng)村學校建設的一系列重大政策措施，深入推進縣域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展，有效促進了教育公平。（選自董洪亮，張爍《義務教育：破解“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”》，有刪改）材料三： 在教育部公布的全國高等學校名單基礎上，“杏壇傳聲”平臺應用統(tǒng)計軟件，為我們呈現(xiàn)了2017年我國各個地區(qū)的招生錄取比例，以及各類高校在中國地圖上的分布情況，也即我們說的高校分布地圖。地區(qū)高考人數(shù)本科計劃人數(shù)（萬）本科錄取率本科學校數(shù)量211學校數(shù)量985學校數(shù)量北京6．063．7161．22%67268上海5．104．6891．76%39115天津5．83．4659．66%3032吉林14．308．8762．03%3731江蘇33．0116．7250．65%78112陜西31．9013．5342．41%5683湖北36．2012．5734．72%6872湖南41．0814．9536．39%5243廣東73．0025．2134．53%6442四川58．2817．5230．06%5152山東72．0020．4428．39%6732安徽50．2014．4628．80%4531河南86．3022．6826．28%5510河北43．6216．136．91%6110江西36．4912．0633．05%4310貴州41．206．9516．87%2910（選自鳳凰資訊《地圖你看過，高校分布地圖你看過嗎？》，有改動） 高等教育是國民教育體系中的最高階段，是整個教育事業(yè)的龍頭，是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽Ｔ谥醒牒偷胤降年P系中，中央要管好統(tǒng)籌規(guī)劃、戰(zhàn)略布局、宏觀調拉和目標定位，各地要指導好高校的辦學，服務好辦學。（選自張玨（加快高等教育現(xiàn)代化的若干思考》材料四： 日前國務院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》。《方案》指出，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置，明確職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。政府工作報告提出，職業(yè)教育今年大規(guī)模擴招100萬人，鼓勵更多應屆畢業(yè)生和退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工等報考。 實踐證明，對一個人來說，掌握一門技術，就有了謀生的本領，對一個貧困家庭而言，擁有一個技工，就有了脫貧致富的希望；對一個國家而言，當大量勞動力擁有了專業(yè)技能，經(jīng)濟發(fā)展就有了堅實的基礎。當前，我國中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%，在消除貧困中發(fā)揮了很大的作用。聯(lián)合國《2015年千年發(fā)展目標報告》顯示，中國對全球減貧的貢獻率超過70m%，起到了火車頭作用。通過發(fā)展職業(yè)教育，減貧脫貧，保護弱勢群體，推進經(jīng)濟社會發(fā)展，目前，這一中國經(jīng)驗的重要性已得到越來越多國家的認可。 可以說，大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當務之急，又是長遠大計，既是發(fā)展之計，也是民生之計。我們看到，從今年政府工作報告到之前國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》，從1+X證書制度試點到產(chǎn)教融合型企業(yè)培育，近期諸多職業(yè)教育發(fā)展新舉措密集發(fā)布，形成了推動新一輪職業(yè)教育改革的“政策矩陣”。政策是發(fā)令槍、是催征鼓，當前深化職業(yè)教育改革的思路和重點已經(jīng)明確，關鍵是細化責任、狠抓落實，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高素質技能人才，推動職業(yè)教育從數(shù)量擴張轉變?yōu)橘|量提升，真正走進春天。（選自中國教育新聞網(wǎng)《職業(yè)教育開啟“高光時刻”》）（1）下列對材料三相關內(nèi)容的概括和推斷，不正確的一項是（ ） ，211院校的數(shù)量更是超過表格中湖北以下省份的總和，這也許與它們分別作為我國的政治和經(jīng)濟中心密切相關。、山東、河南三省高考人數(shù)眾多，本科錄取率卻比較低，這說明這些省份的考生被本科院校錄取的難度更大，沒有被公平對待。，北京名校云集，一些高考大省卻只有一所211高校，無985高校，可見我國的優(yōu)質高等教育資源分布還不均衡。，一些省市的本科招生錄取率比較高，而某些省份的本科招生錄取率比較低，這說明不同省份的教育質量存在明顯的差異。（2）下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ） ，各級各類教育普及水平不斷提高，目前解決了教育的規(guī)模和數(shù)量的問題，已經(jīng)進入全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新階段。，“推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，提高農(nóng)村義務教育水平”成為了當下教育改革的一項重大戰(zhàn)略決策。C.《國家職業(yè)教育改革實施方案》認為職業(yè)教育與普通教育類型不同，地位相當，但職業(yè)教育在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加重要。，公布了諸多職業(yè)教育發(fā)展新舉措。只要細化責任、狠抓落實，職業(yè)教育就會有一個量變到質變的飛躍，真正走進春天。（3）如何全面實現(xiàn)教育強國？請結合材料簡要概括。 【答案】 （1）D（2）B（3）①繼續(xù)解決教育的規(guī)模和數(shù)量問題，進一步擴大國民受教育的機會。②破除城鄉(xiāng)二元結構壁壘，推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，提高農(nóng)村義務教育水平。③國家在招生政策上對部分省份有所傾斜，科學配置教育資源，使這部分省份的更多學生享有接受高等教育的機會。④大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質的技能人才，使之為我國的經(jīng)濟建設服務。⑤中央管好統(tǒng)籌規(guī)劃、戰(zhàn)略布局、宏觀調控和目標定位，指導好高校辦學，地方服務好辦學。 【解析】【分析】（1）D項，本科學校錄取率的顯著差距是省內(nèi)招生指標和高考人數(shù)的反差引起的，而“教育質量”的好壞在文中推導不出來。故選D。 （2）A項，“目前解決了教育的規(guī)模和數(shù)量的問題”信息遺漏，丟掉了“基本”二字，原文是“我國教育基本解決了規(guī)模和數(shù)量問題”；C項，“但職業(yè)教育在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加重要”與原文不符，原文是“把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置”；D項，“只要……就……”的表述太過絕對，原文是“當前深化職業(yè)教育改革的思路和重點已經(jīng)明確，關鍵是細化責任、狠抓落實，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高素質技能人才，推動職業(yè)教育從數(shù)量擴張轉變?yōu)橘|量提升，真正走進春天”，故選B。 （3）本題中，①繼續(xù)解決教育的規(guī)模和數(shù)量問題，進一步擴大國民受教育的機會，如原文提到“經(jīng)過40年改革和發(fā)展，我國教育基本解決了規(guī)模和數(shù)量問題，目前進入全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新階段”。②破除城鄉(xiāng)二元結構壁壘，推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，提高農(nóng)村義務教育水平，如文中說“推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，提高農(nóng)村義務教育水平，是以習近平同志為核心的黨中央根據(jù)新時代我國社會主要矛盾變化作出的一項重大戰(zhàn)略決策部署”。③