【正文】 觀，帶著最初的夢想勇敢出發(fā)，用一生的時光去走一走在萬卷書上讀過的萬里路，不畏艱險，風雨兼程。當須發(fā)皆白時憶起這座城，我們還可以說一句：青春無悔?！叭酥猩?，如太倉之粒米，如灼目之電光，如懸崖之朽木，如逝海之一波?！泵鞔枷爰液閼魅缡钦f。人生苦短，韶光易逝，愿我們在這個日新月異的時代里勇敢前行，以虔誠之紙筆，書寫自己最濃墨重彩的青春?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。本題是一道多則材料的命題作文，多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當?shù)挠^點。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。材料一中習近平主席主要強調了青年的價值取向的重要作用，以及要抓好這一時期的價值觀的養(yǎng)成。圍繞這則材料的內容，可從青年如何養(yǎng)成正確的價值觀角度寫作，如核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，加強道德修養(yǎng)、注重道德實踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實實干事、踏踏實實做人，立志報效祖國、服務人民，于實處用力，從知行合一上下功夫。還可從青年的價值取向對社會、國家的作用角度立意，如青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。廣大青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任。材料二是金庸先生的一句話：大鬧一場，悄然離去?！按篝[一場”指人在活的時候要活的轟轟烈烈，有所作為。別等你的大好青春流逝，才去感嘆少壯不努力。所以，還是趁著年輕，多折騰，給自己多些選擇，等到老了，回顧一生，也不會后悔。人生短短數(shù)十年，不折騰你怎么心甘？“悄然離去”指在生命的最后時刻，不抱怨、不后悔，只會感謝自己的曾經(jīng)努力和付出?？蓮囊畹糜袃r值，活得轟轟烈烈，不辜負自己的青春，要勇于拼搏，勇于創(chuàng)造等角度寫作。材料三是著名演員樹木希林的一句話，“請不要問我這么難的問題。如果我是年輕人，老年人說什么我都是不會聽的”，這句話突出了青年人的特點，任性、狂放、大膽；太過于有自己的主見，不懂得聽取別人的意見，而且自尊心很強，說不得，以為自己什么都懂，可是，事實上自己的思想有很多欠缺?？蓮娜绾嗡茉烨嗄甑恼_價值觀角度寫作，如要尊重客觀，順應潮流，與時俱進；要有堅定的理想信念和正確的人生態(tài)度，時刻嚴格要求自己，樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。結構示例：珍惜韶光：聯(lián)系個人的成長，用議論說理的方式，談論青春的寶貴和重要。青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期；在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從少年時代走來，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓督促著我們每一個人，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。青春隨想曲：用抒情散文的方式，講述自己對青春的認識。青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋?；疑啻海翰捎萌沼涹w的形式，講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。四月二十一日星期天雨天又下雨了，我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景。記憶中，爸媽的不和似乎是由來已久的事情，吵架已司空見慣，更別說平時的冷嘲熱諷，其實他們爭吵的原因不外乎那樣幾個：我、親戚、工作……，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。每次在他們爭吵過后，我就成為他們爭取的目標，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷。天下雨了可以打傘，那么，心里下雨了，該怎么辦呢?不同的青春：采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度。每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀……，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑……。素材積累：為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！畲筢撉嗄暾?，人生之王，人生之春，人生之華也?！畲筢摪俳鹳I駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？——屈原白日莫閑過，青春不再來?！謱挵装l(fā)無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？——俞良弼青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量?！螒c齡一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。——赫爾岑青年是我們的未來，是我們的希望?！勾罅謺r間在流去，我們在長大。有時青春很迷茫，有時青春也會墮落，我們要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻的開端，因此我們要有一個好的開端，同時珍惜這唯一的青春，力爭實現(xiàn)它的應有價值，雖然它是千金難買，但我們可以無限奉送給我們偉大的社會主義新事業(yè)?！军c睛】對于“材料類命題作文”，我們在審題立意、謀篇布局中，常從以下幾個方面入手。（1）、審視材料，明確方向對于材料類命題作文，我們往往只注重題目而忽視材料，因為題目比材料更直觀。這樣忽視材料的存在，往往是造成審題立意偏頗的主要原因。這里的材料絕對不是可有可無的，材料往往隱藏或暗示著寫作的方向。如：2012年江蘇卷“憂與愛”這一命題，但從給出的題目來看，“憂”與“愛”兩者是單純的并列關系，但我們結合一下材料，不難發(fā)現(xiàn)重點應該在“憂”字上，“憂”中見“愛”。因為“憂”與“愛”并非對立關系，相反，“憂”是源于“愛”，“愛”得越切，也就“憂”得越深。“憂”得越深，就顯示“愛”得越切。這樣，審視好材料，也就更加明確了作文題目的寫作方向。（2）、把握命題，準確界定把握命題，就是要對命題中所給概念的內涵和外延進行準確的界定，我們既要準確揭示概念的本質特性，也要特別注意區(qū)別“鄰近概念”和“近義概念”。一旦混淆了題目概念的內涵和外延，我們則失之毫厘，謬之千里。如，“憂與愛”這到命題，我們在審題立意時必須對“憂”和“樂”這兩個概念有明確的界定。這里的“憂”是一種“擔憂”，是一種因愛而產(chǎn)生的“憂心”，萬萬不能和“愁苦”混淆在一起。（3）、兩者兼顧，梳理關系在材料類命題作文寫作中，要把“材料”與“命題”兩者兼顧，明確兩者間的關系，不可偏頗。一般來說，兩個組成部分之間可能存在著如下幾種關系：導入關系，即命題人通過材料的指向，一步步引出命題本身；解說關系：即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內涵或命題所涉及的范圍；限制關系：即命題人通過材料對命題的內涵或外延適當加以限制，或者對寫作側重點予以暗示，以避免命題過大或過寬泛。梳理好兩部分之間的關系，是我們審題立意的第一步。閱讀下面材料完成作文古人說：“凡是預則立，不預則廢”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定準備。準備不是目的，而是通往成功的一個過程。請以“小議準備”為題，寫一篇800字的議論文?！敬鸢浮啃∽h準備以前看到“未雨綢繆”這個成語，不曉得是 什么意思，翻詞典才知道是做什么事要做好準備以備不時之需的意思。用雨來形容意外 事情的發(fā)生實在是再貼切不過，你想想，雨尤其是夏天的雨來得那樣突然，如果你走在 路上，沒帶雨傘，那肯定麻煩了。不是成為落湯雞，就是耽誤了事情，一直記得小時侯家里雙搶曬谷子的事。 那時家里把稻谷放在家里曬著，又要在外面打禾插田什么的。夏天的天氣變化特別 快，有時眼看著還烈陽高照，轉瞬就大雨傾盆。家里經(jīng)常來不及把那些正在曬著的谷子 收起來，有幾次只能眼睜睜地看著它們被雨 水打濕。有些壞掉，有些發(fā)芽，常叫父母唉聲嘆氣。這樣下去總是叫人提心吊膽的。后來，家里就去街上買了一塊很大的帆布。碰 到類似的情況，谷子就暫時不收，用那帆布蓋著。從此，再沒了谷受雨泡的擔憂。下雨的時候，相對那些沒有準備的人家，就沒再必要手忙腳亂地罵老天的娘了，輕松了很多?？梢?，有無準備去應對問題尤其是突發(fā)的情況是大不同的。因此，兵法上說“不打無準備之仗”，又說什么“兵馬未動，糧草先 行”。在古文里，“準備”兩字以“預”的面貌出現(xiàn)。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！彼訌娬{了準備的重要性：如果你想把一件 事做成功，必須事先做一定準備。在打上商 業(yè)烙印的現(xiàn)代社會，由于市場的不可確定性 與不可把握性，各種事情防不勝防，天災 禍，常常是不請突來，準備的重要性就更無可言喻。這種準備包括物質方面的，也包括 精神方面的。那些笑到最后的成功者，往往 是那些有所準備的人。也許有些人會憑借運氣與巧合，沒什么 準備取得了成功。我想那也只是一時的，不能長久。因為缺少了準備，就像房屋缺了基石，垮是時間問題；不垮就是奇跡。畢竟， 這個世界上奇跡很少。話說回來，如果奇跡 多了，還能稱作奇跡嗎？【解析】試題分析：這是一篇命題作文。作文要想準確立意，認真分析材料是關鍵。所給材料“古人說：“凡是預則立，不預則廢”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定準備。準備不是目的，而是通往成功的一個過程。”主要寫了兩個方面的內容，第一是“凡是預則立，不預則廢”告訴我們不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗，這是準備的重要性和意義；第二個是“準備不是目的，而是通往成功的一個過程。”強調準備的過程解析材料，可以從下面幾個方面立意。 一是功夫在平時，凡事要提早準備。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！彼訌娬{了 準備的重要性：如果你想把一件事做成功，必須事先做一定準備。這種準備包括物質方面的， 也包括精神方面的。那些笑到最后的成功者，往往是有所準備的人。 二是功夫在平時，做好準備方能抓住機遇。李嘉誠說過：人的成功離不開機遇，但最要緊 的是充實自己，機遇來的時候才會有能力去抓住它。三是功夫在平時，有備方可無患。作為一名醫(yī)生，你是否做好了充分消毒才去手術室？作 為一名司機，你是否把車輛消除了安全隱患才上路？作為一名學生，你是否提前復習好課程內 容才走進考場??如果你能提前做好準備，那么你一定會事事順心如意，不會失敗。有備方可 無患，做好準備，是聰明人取得成功的保證，是開拓者的自我警示，是智者開啟未來的閃光鑰 匙，也是治國者治理國家的法寶。 四是功夫在平時，我們要走好今天的路。時刻走好今天的路，便是為明天做好準備。點睛：提示語加題目的命題作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。補題作文一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路。補全題目常用方法：避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热?，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。閱讀下面一段話，根據(jù)要求寫作。生活中從不缺少細節(jié)：生病住院時同學遞上的整潔筆記，送你離家時母親背過身去迅速擦拭眼淚的動作……只是，這些點點滴滴的細節(jié)常被我們忽略了。在這些被忽略的細節(jié)中，有溫情、有關懷、有悲傷、有感動人的力量……請以“細節(jié)”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求：①角度自選；②立意自定；③記敘文?！緛碓础拷K省天一中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】細節(jié)合上揉皺的書頁，揉揉有些發(fā)酸的手指，趁著放松的空檔，透過已經(jīng)失去明艷色澤的樹葉的縫隙，看見高樓上人家溫馨的燈火，腦海中展開了家的模樣。想必，家中現(xiàn)在也已亮起了燈，母親仍在就著東屋那盞臺燈做她的十字繡吧。許是筆尖的移動讓我產(chǎn)生了幻覺，那些生活中從未留意的細節(jié)，此時也隨著影子鮮活跳躍起來。剛開學的第二天早上，不知道是著了涼還是病又反復，摸著額頭竟有些燙，渾身也覺得冷。我緊緊衣服，昏昏沉沉地翻著行李箱，想找點藥出來，但自己也沒抱什么希望。我一向粗心大意，大約是把藥又忘在家里了。嘆一口氣，剛準備把行李箱關上，上層沒有拉好的鏈口處露出一角塑料袋，伸手漫不經(jīng)心地扯了扯，竟響起了紙盒碰撞的聲音。猛的想起什么，急匆匆地解開塑料袋，果然，袋子中碼好了各種藥品，一張張小小的便簽貼在上面，五顏六色，分外好看。這便簽還是上次去書店買書贈的呢，我早就不知道扔在哪里了，沒想到母親還在好好地收著。拿起藥盒，用指腹細細摩挲著熟悉的字跡，明明微涼的便簽卻透過指尖溫暖了全身。便簽上用娟秀工整的字跡寫著藥主治什么，一天吃幾次，每次幾片，飯前吃還是飯后吃，要忌涼忌辣……一切說明書上都有的，母親又認認真真全寫了一遍。末尾，還加上了好幾個大大的感嘆號。透過這張普通的便簽，我可以想象到媽媽寫它時的樣子。她一定坐在那張堆滿了我的書的寫字臺前，凝神思考該寫些什么，來提醒她那不懂照顧自己的女兒。她一定是靈光一閃，想到了說明書上的內容，她知道女兒太懶，不會仔細看說明書，所以干脆揀擇主要的親自寫一遍。我能想象到媽媽寫它的認真，眼眶不由得濕潤了，耳邊似乎響起了媽媽關心叮嚀的一字一句：“多吃點愛吃的，想我了打電話，不想洗衣服拿回家來媽給你洗，注意身體，好好聽講，認真聽老師的話…….