【正文】 ound ________”可知此處缺形容詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，所以第一空是“dead”；再根據(jù)bleed to death表示“流血致死”，所以此處缺名詞，故選C。38．A解析：A【詳解】句意：你的頭發(fā)太長(zhǎng)了。你最好剪了它?？疾椋篽ad better用法及使役動(dòng)詞用法。had better最好做某事，后接動(dòng)詞原形。排除D項(xiàng)。have sth done讓……被做，接動(dòng)詞過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，說(shuō)明某物與過(guò)去分詞表示的動(dòng)作之間是被動(dòng)關(guān)系，故排除C項(xiàng)。cut的過(guò)去式、過(guò)去分詞與動(dòng)詞原形一致，故選A。39．C解析：C【詳解】句意：我認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)該染發(fā)。A. color動(dòng)詞原形；B. colors動(dòng)詞單三形式；C. colored過(guò)去式或過(guò)去分詞；D. coloring現(xiàn)在分詞。get sth. done意為“讓別人做某事”，故選C。40．B解析：B【解析】【詳解】句意：我的電腦壞了。我決定把它修好。have sth. done表示“使某事被做、請(qǐng)別人做某事”的意思。其中done是過(guò)去分詞，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，有被動(dòng)的含義。repaired是repair的過(guò)去分詞，結(jié)合句意，故答案選B。41．D解析：D【詳解】句意：我們中學(xué)生被建議每天至少花一個(gè)小時(shí)鍛煉來(lái)保持健康?？疾閯?dòng)詞形式辨析。be advised to do ，spend time doing ，take exercise做運(yùn)動(dòng)，都是固定短語(yǔ)。故選D。42．D解析：D【詳解】句意：史密斯一家正在考慮不搬到英國(guó)，因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣那里寒冷的天氣?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞及固定短語(yǔ)。consider用法是consider (not) doing sth，意為“考慮（不）做某事”，故排除選項(xiàng)A和C；be used to習(xí)慣于，固定短語(yǔ)，后接名詞或動(dòng)名詞，be not used to sth 不習(xí)慣某事，故排除選項(xiàng)B。故選D。43．B解析：B【詳解】句意：保羅真的在考慮投身于教育地震災(zāi)區(qū)的孩子們?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。consider doing sth. 考慮做某事；devote…to doing 。故選B。44．B解析：B【詳解】句意：同學(xué)們，請(qǐng)注意！我們不允許在這里拍照?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。be allowed to do sth“被允許做某事”，動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故選B。45．B解析：B【詳解】句意：——今天的報(bào)紙上有什么驚人的消息嗎？——是的。通過(guò)使用普通電腦，美國(guó)宇航局的科學(xué)家們正忙著在家里編程，控制這顆紅色星球上的一輛天體登陸車(chē)?？疾榉侵^語(yǔ)。to programme編程，動(dòng)詞不定式；programming編程，現(xiàn)在分詞或者動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)；programme編程，動(dòng)詞原形；with programming編程，介詞+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“忙于做某事”，英語(yǔ)是be busy doing/ with sth，所以空格應(yīng)該用doing形式，故選B。46．C解析：C【詳解】句意：讓人久等是不禮貌的?？疾楣潭ㄓ梅?，A. wait 動(dòng)詞原形；B. to wait動(dòng)詞不定式；C. waiting動(dòng)詞現(xiàn)在分詞；D. have waited現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“keep sb doing sth讓某人一直做某事”，故選C。47．C解析：C【解析】【詳解】句意：——服務(wù)員！我想要些牛肉和蔬菜沙拉。——對(duì)不起，女士。它們只有在午餐時(shí)才有提供。為什么不考慮點(diǎn)別的呢？根據(jù)語(yǔ)境，they指代前面提到的牛肉和蔬菜沙拉，與動(dòng)詞serve之間是被動(dòng)關(guān)系，因此第一個(gè)空應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式，構(gòu)成是“be+過(guò)去分詞”，排除A/B；第二個(gè)空考查固定用法“consider doing sth.”，意思是“考慮做某事”，缺少動(dòng)名詞。所以排除A，B和D，故選C。48．D解析：D【詳解】句意：一條新的連接揚(yáng)州和南京的高速鐵路將會(huì)被建成?！癱onnect”意為“連接”，“connect A to B”即“把A和B連起來(lái)?！痹渲械摹皐ill be built”為謂語(yǔ)部分，句子成分已經(jīng)完整，所以得出所填第一空第二空的“連接揚(yáng)州和南京”部分不是謂語(yǔ)部分，所以應(yīng)該使用非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，做后置定語(yǔ)，修飾“railway”，所以可以排除B?！皉ailway”（鐵路）和動(dòng)作“connect”（連接）之間是主動(dòng)關(guān)系，故選用ing分詞做后置定語(yǔ)，故選D。49．D解析：D【詳解】句意：四分之三的路已經(jīng)壞掉了，它需要被修理。根據(jù)分?jǐn)?shù)表達(dá)法，當(dāng)分子超過(guò)一時(shí)，分母加s，所以排除C；根據(jù)break down壞掉和 road之間是主動(dòng)關(guān)系，不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除A/C；need to do一般主語(yǔ)是人，need doing一般主語(yǔ)是物，need to do需要做某事，need doing需要被做；故選D50．C解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁邊嗎，先生？——對(duì)不起，我確實(shí)介意，我習(xí)慣了獨(dú)自坐著欣賞音樂(lè)。mind doing ，doing前面可以用形容詞性物主代詞或代詞的賓格，首先排除B,D；used to do過(guò)去常常做某事，be used to doing ，根據(jù)后面的句子判斷，對(duì)于坐在身邊表示介意，故答案為C。51．C解析：C【解析】句意：那個(gè)女孩經(jīng)常被看到在那個(gè)美術(shù)室里練習(xí)畫(huà)畫(huà)。see sb. do ，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是sb. Be seen to do ；practice doing 。根據(jù)題意，故選C。點(diǎn)睛：see sb doing sth 看見(jiàn)某人做某事（其中一部分過(guò)程）如：When I passed her room,I saw her cleaning her room.(看到一部分）see sb do sth 看見(jiàn)某人做某事（全部過(guò)程或全過(guò)程持續(xù)時(shí)間很短）如：I saw him pick an apple.(pick an apple持續(xù)時(shí)間很短）I saw him go into the room(強(qiáng)調(diào)全部過(guò)程）see sb do sth 改成被動(dòng)為：sb be seen to do sth.52．B解析：B【詳解】句意：——關(guān)于七年級(jí)，你記得些什么呢？——我記得我獲得過(guò)一個(gè)獎(jiǎng)。remember to do “記得去做某事”，remember doing “記得做過(guò)某事”。結(jié)合語(yǔ)境理解，“七年級(jí)時(shí)贏得了一個(gè)獎(jiǎng)”。故答案選B。53．D解析：D【解析】試題分析：Have difficulty (in) doing sth做某事有困難，what difficulty we had _____ home in the snowstorm是賓語(yǔ)從句，作謂語(yǔ)imagine的賓語(yǔ)。句意：沒(méi)有人能夠想象我們走雪地回家的困難。故選D。考點(diǎn)：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和固定搭配54．C解析：C【解析】試題分析：句意：我不介意住在那么小的一個(gè)房子里。此題根據(jù)動(dòng)詞mind后面應(yīng)該使用動(dòng)名詞形式，故選C?？键c(diǎn)：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。55．D解析：D【解析】make it +形容詞 to do sth．使做某事……；have difficulty (in) doing sth 做某事有困難，句意：這張教學(xué)光盤(pán)使你學(xué)英語(yǔ)很容易，在使用一個(gè)月后，和外國(guó)人交流將不會(huì)困難了。根據(jù)句意，故選D56．B解析：B【解析】試題解析：句意：他的發(fā)音更好了，因?yàn)樗麍?jiān)持每天早晨跟著錄音讀一篇短文。分析考查固定短語(yǔ)：keep doing sth. 因此選擇第二項(xiàng)。故選 B57．C解析：C【解析】試題分析：考點(diǎn)：句意: worth doing值得做某事,本句中動(dòng)名詞用作伴隨狀語(yǔ),表示正在進(jìn)行的伴隨性動(dòng)作,一般不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),選C.考點(diǎn)：固定短語(yǔ)點(diǎn)評(píng)：固定短語(yǔ)的考查也是英語(yǔ)考查的一個(gè)重點(diǎn)，熟記這些短語(yǔ)結(jié)構(gòu)及固定搭配可以減少答題中的分析判斷時(shí)間，所以平時(shí)加強(qiáng)短語(yǔ)記憶也是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。58．C解析：C【解析】試題分析：句意：醫(yī)生奉獻(xiàn)了所有的時(shí)間照顧這些病人，真的是無(wú)私。我覺(jué)得是的，他們好偉大。It is +adj+for sb +to do sth 對(duì)某人來(lái)說(shuō)，做某事是…，本句型中形容詞為物性的時(shí)候，介詞用for，形容詞如果是人性的，介詞用of，第二空中he had 構(gòu)成定語(yǔ)從句修飾前面的the time，構(gòu)成devote sth to doing sth致力于做某事，故選C考點(diǎn)：介詞點(diǎn)評(píng)：對(duì)于每一個(gè)介詞都有相對(duì)應(yīng)的意思，掌握這些意思，同時(shí)注意它們所構(gòu)成的短語(yǔ)，句型是學(xué)好英語(yǔ)非常重要的部分。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多記憶，多背誦課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。59．C解析：C【解析】試題分析：句意：你看過(guò)《泰囧》這部電影嗎？是的，它很值得一看，太有趣了，以致于我都看了兩遍。be worth doing sth值得做某事，so +形容詞+that，表示“如此…以至于”構(gòu)成固定句型，故選C考點(diǎn)：固定短語(yǔ)和句型點(diǎn)評(píng)：be worth doing sth值得做某事，該句型中用主動(dòng)形式表示被動(dòng)的含義，英語(yǔ)中主表被的關(guān)系詞還有need doing sth需要做某事，require doing sth 需要做某事。so +形容詞+that=such +a/an+adj+名詞+that的從句。60．A解析：A【詳解】句意：與其花，不如考慮給你媽媽她真正想要的東西。考查動(dòng)名詞。giving動(dòng)名詞；to give動(dòng)詞不定式；give動(dòng)詞原形；gives動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)。此處表達(dá)“考慮做某事”用consider doing ,此處用giving作賓語(yǔ)。故選A