【正文】
B.of ,toC.at,for【答案】B 【解析】【分析】這題考查介詞和不定式的用法,It’s +adj.+of sb. to do sth表示:對某人來說做…是…的,這里不定式是做主語,it是形式主語。選B。句意是:你能幫助需要幫助的老人真是太好了?!军c評】掌握介詞的用法。25.—What should I do, doctor?— healthy, you should do more exercise.A.KeepB.KeepingC.To keepD.Having kept【答案】 C 【解析】【分析】句意:醫(yī)生,我該怎么做?要保持健康,你應(yīng)該多鍛煉。表示目的,應(yīng)用不定式,故答案為C?!军c評】考查不定式作目的狀語。26.—I think the classroom needs _______.—Well, you are right.A.cleanB.cleaningC.to be cleaningD.cleaned【答案】 B 【解析】【分析】句意:—我認(rèn)為教室需要被打掃。 —嗯,你是對的。clean動詞,打掃;need to do需要做某事,主動含義;need doing需要被做,含有被動含義?!敖淌摇毙枰氨淮驋摺?。故選:B?!军c評】此題考查need用作實義動詞的用法。27.——Do you know the result of the ________ race?——Yes. The winner is a boy ________ Lin Feng from Class 4. A.100metres, calledB.100metre。 callingC.100metre。 calledD.100metres, calling【答案】C 【解析】【分析】 句意為:你知道100米比賽的結(jié)果嗎?知道。獲獎?wù)呤莵碜?班的叫林峰的男孩。連字符號連接數(shù)詞和名詞,相當(dāng)于形容詞,這時名詞不用復(fù)數(shù)形式。分詞短語作后置定語,ed形式表示被動意義,ing形式表示主動意義。結(jié)合語境可知應(yīng)選C?!军c評】考查形容詞的用法。28.— I get along well with everyone in our group.—Really? Could you please tell me _______?A.how to doB.how to do thatC.how can I do thatD.how do you do that【答案】 B 【解析】【分析】考查賓語從句及“疑問詞+動詞不定式”結(jié)構(gòu)。句意為“——我和我們組里的每一個人相處得都很好?!娴膯??你可以告訴我如何才能和每個人相處得好嗎?”一方面,賓語從句應(yīng)用陳述語序;另一方面,選項A缺失賓語,故選B。29.The boy _______ in the teachers39。 office was found _______ at the school gate yesterday.A.standing, smokingB.standing, to smokeC.stood, smokingD.stood, to smoke【答案】 B 【解析】【分析】句意;站在老師辦公室的這個男孩,昨天被發(fā)現(xiàn)在校門口吸煙?,F(xiàn)在分詞作定語表示正在進(jìn)行的伴隨性動作,和被修飾詞是主謂關(guān)系。Find后接不帶to的不定式做賓語補足語,但是當(dāng)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)后,不定式符號to要加上,故選B?!军c評】非謂語動詞的用法比較固定,區(qū)別的主要辦法一是和被修飾詞的關(guān)系。一般現(xiàn)在分詞和被修飾詞是主謂關(guān)系,過去分詞和被修飾詞是動賓關(guān)系。二是表示動作狀態(tài)的不同,現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的伴隨性動作,過去分詞表示發(fā)生過的被動的動作,不定式表示具體的將要進(jìn)行的動作。掌握這兩點,基本就能完成此類問題。30.Granny often tells us _______ water in our daily life. A.saveB.savingC.to saveD.saves【答案】C 【解析】【分析】句意:奶奶經(jīng)常告訴我們在日常生活中要節(jié)約用水。tell sb. to do sth.,故選C?!军c評】考查非謂語動詞的用法。