2024年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答綜合復(fù)習(xí)試卷含答案優(yōu)秀-資料下載頁
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 左往右數(shù)，確定第幾行時從前往后數(shù)。表示列的數(shù)在前，表示行的數(shù)在后，中間用逗號“，”隔開，數(shù)對加上小括號。②作平移后的圖形步驟：找點－找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點；定方向、距離－確定平移方向和平移距離；畫線－過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線；定點－由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置；連點－連接對應(yīng)點?！驹斀狻竣佗冖坌氯切蜛1B1C1的三個頂點用數(shù)對表示，A1點是（8，5），B1點是（11，0），C1點是（7，1）?！军c睛】用有順序的兩個數(shù)表示出一個確定的位置就是數(shù)對。給出物體在平面圖上的數(shù)對時，就可以確定物體所在的位置了。24．見詳解【分析】（1）沿著對稱軸，依次找出右側(cè)圖形對應(yīng)左側(cè)的點，再依次連接起來即可得出軸對稱圖形；（2）圖2中將圖形的各個點向左移動5格得到新的點位置，再依次連接得出答案；（3）根據(jù)平移后圖形解析：見詳解【分析】（1）沿著對稱軸，依次找出右側(cè)圖形對應(yīng)左側(cè)的點，再依次連接起來即可得出軸對稱圖形；（2）圖2中將圖形的各個點向左移動5格得到新的點位置，再依次連接得出答案；（3）根據(jù)平移后圖形各個點的位置，數(shù)出移動格數(shù)即可得出答案?！驹斀狻坑深}意可得：（3）圖3向下平移了6格?！军c睛】本題主要考查的是軸對稱圖形及平移的圖形變換，解題的關(guān)鍵是熟練運用圖形的軸對稱、平移規(guī)律，進而作出圖形。25．（1）1250；（2）2，6；（3）（4）1050【分析】（1）立體圖形的體積＝一個正方體體積個數(shù)，即可求得；（2）觀察立體圖形，明確整體結(jié)構(gòu)，觀察小正方體哪些面是暴露在外面，哪些面是被解析：（1）1250；（2）2，6；（3）（4）1050【分析】（1）立體圖形的體積＝一個正方體體積個數(shù)，即可求得；（2）觀察立體圖形，明確整體結(jié)構(gòu)，觀察小正方體哪些面是暴露在外面，哪些面是被遮擋的，即可得出答案；（3）圖1是立體圖形的俯視，圖2是立體圖形左視圖，對照可以得出圖圖2的構(gòu)成規(guī)律，可以畫出圖4的正視圖。（4）如果將這10個小正方體重新擺成一橫排，拼成的大長方體的長、寬、高分別是50cm、5cm、5cm，根據(jù)長方體的表面積＝（長寬＋長高＋寬高）2，計算可得。【詳解】（1）一個正方體體積：555＝255＝125（立方厘米）10個小正方體構(gòu)成的立體圖形體積10125＝1250（立方厘米）（2）只有2個面涂色的正方體是下層第2排最左邊的正方體和中間的正方體，共有2個，只有4個面涂色的正方體是上層的2個和下層第一排左、右邊上2個，二排、三排右邊各一個，共有6個（3）觀察圖3可知：前后有3排，上下有3層，后齊。第一排4個，遮擋第二排3個，第三排縱列3個，只有一層被遮擋，其余兩層可見。所以正視圖為下圖：（4）重新拼成的長方體表面積：（505＋505＋55）2＝（250＋250＋25）2＝5252＝1050（平方厘米）【點睛】本題考查了染色問題和長方體表面積計算問題，解決本題的關(guān)鍵是理解一個正方體有6個面，并靈活掌握長方體表面積計算公式。26．（1）不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況．（2）4km，小時，8千米/時（3）【詳解】（1）不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況．（2）小明家距離圖書解析：（1）不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況．（2）4km，小時，8千米/時（3）【詳解】（1）不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況．（2）小明家距離圖書館4千米由統(tǒng)計圖的水平線的起止時間相減即可得到在圖書館看書的時間100﹣30＝70（分鐘）=（小時）運用路程4千米除以時間（30分鐘＝）等于速度即可進行計算．4247。（30247。60）＝8（千米/時）（3）27．（1）見詳解；（2）從統(tǒng)計圖中，可以判斷這是夏季，因為氣溫比較高?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的信息先描點，再依次連接各個點即可；（2）觀察統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，聯(lián)系生活實際，這些數(shù)據(jù)都比較高，應(yīng)屬解析：（1）見詳解；（2）從統(tǒng)計圖中，可以判斷這是夏季，因為氣溫比較高?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的信息先描點，再依次連接各個點即可；（2）觀察統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，聯(lián)系生活實際，這些數(shù)據(jù)都比較高，應(yīng)屬于夏季?！驹斀狻浚?）據(jù)分析可作圖如下：（2）從統(tǒng)計圖中，可以判斷這是夏季，因為氣溫比較高。【點睛】具有一定的生活經(jīng)驗，掌握畫折線統(tǒng)計圖的方法，先描點再連線，這是解決此題的關(guān)鍵。28．（1）見詳解（2）上升，下降；（3）對劉亮說：你很棒，你的成績上升的非?？?，照這樣堅持下去，你會更優(yōu)秀；對劉云說：最近用點驕傲，你的成績直線下降，你要分析原因，和你的同桌比賽，加油?！痉治觥拷馕觯海?）見詳解（2）上升，下降；（3）對劉亮說：你很棒，你的成績上升的非?？欤者@樣堅持下去，你會更優(yōu)秀；對劉云說：最近用點驕傲，你的成績直線下降，你要分析原因，和你的同桌比賽，加油。【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)直接完成即可；（2）根據(jù)折線統(tǒng)計圖中的折線的起伏即可得到答案；（3）對劉亮說些表揚加鼓勵，對劉云說些委婉批評家鼓勵的話?！驹斀狻浚?）（2）從折線統(tǒng)計圖中可以看出來，劉亮的學(xué)習(xí)成績呈上升趨勢，劉云的學(xué)習(xí)成績下降趨勢。（3）假如你是劉亮和劉云的同學(xué)，對劉亮說：你很棒，你的成績上升的非?？?，照這樣堅持下去，你會更優(yōu)秀；對劉云說：最近用點驕傲，你的成績直線下降，你要分析原因，和你的同桌比賽，加油。【點睛】此題考查的是折線統(tǒng)計圖的應(yīng)用，解答此題關(guān)鍵是從統(tǒng)計表中獲取信息，并運用信息解決問題
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1