2024年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平題附答案-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:10本頁(yè)面
【正文】 列數(shù)是按從左至右的順序數(shù)，行數(shù)是按從下到上的順序數(shù)，描點(diǎn)時(shí)注意先列后行；（2）可用平移的方法，想象把這個(gè)平行四邊形拼接成一個(gè)長(zhǎng)方形，因?yàn)槊總€(gè)小方格代表1cm2，所以再數(shù)出長(zhǎng)方形有多少個(gè)格子，平行四邊形的面積就是多少平方厘米；（3）先分別將平行四邊形ABCD的四個(gè)點(diǎn)向右平移6個(gè)方格，再用線段順次連接這四個(gè)點(diǎn)即可得到平移后的圖形?！驹斀狻浚?）按順序連接A、B、C、D，得到的圖形是平行四邊形，面積是16cm2。（1）和（2）（3）如下圖所示：【點(diǎn)睛】首先要明確根據(jù)數(shù)對(duì)確定具體位置的方法；其次懂得確定平移圖形的基本要素有兩個(gè)：平移方向、平移距離。25．甲車3輛，乙車14輛；1670元；填表見(jiàn)詳解【分析】設(shè)用甲卡車x輛，用x表示出乙車數(shù)量，通過(guò)字母表示的算式，確定取值范圍；根據(jù)甲車運(yùn)費(fèi)數(shù)量＋乙車運(yùn)費(fèi)數(shù)量＝總運(yùn)費(fèi)，分別求出各方案費(fèi)用，找出最低解析：甲車3輛，乙車14輛；1670元；填表見(jiàn)詳解【分析】設(shè)用甲卡車x輛，用x表示出乙車數(shù)量，通過(guò)字母表示的算式，確定取值范圍；根據(jù)甲車運(yùn)費(fèi)數(shù)量＋乙車運(yùn)費(fèi)數(shù)量＝總運(yùn)費(fèi)，分別求出各方案費(fèi)用，找出最低運(yùn)費(fèi)即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)用甲卡車x輛。則乙車＝（130－6x）247。8＝（65－3x）247。4＝16－x＝16＋因?yàn)閮绍嚁?shù)量都是自然數(shù)，所以，1－3x必須是4的倍數(shù)，所以，甲車3輛，乙車14輛；甲車7，乙車11輛；甲車11，乙車8輛；甲車15，乙車5輛；甲車19，乙車2輛。甲車（輛）乙車（輛）方案一192方案二155方案三118方案四711方案五314方案一：1990＋2100＝1710＋200＝1910（元）方案二：1590＋5100＝1350＋500＝1850（元）方案三：1190＋8100＝990＋800＝1790（元）方案四：790＋11100＝630＋1100＝1730（元）方案五：390＋14100＝270＋1400＝1670（元）答：甲車3輛，乙車14輛時(shí)，運(yùn)費(fèi)最低，是1670元?！军c(diǎn)睛】運(yùn)用未知數(shù)x表示出甲乙兩車之間的關(guān)系，再根據(jù)兩車數(shù)量都是自然數(shù)進(jìn)行推算具體輛數(shù)，從而得到全部方案是解決本題的關(guān)鍵。26．（1）1250；（2）2，6；（3）（4）1050【分析】（1）立體圖形的體積＝一個(gè)正方體體積個(gè)數(shù)，即可求得；（2）觀察立體圖形，明確整體結(jié)構(gòu)，觀察小正方體哪些面是暴露在外面，哪些面是被解析：（1）1250；（2）2，6；（3）（4）1050【分析】（1）立體圖形的體積＝一個(gè)正方體體積個(gè)數(shù)，即可求得；（2）觀察立體圖形，明確整體結(jié)構(gòu)，觀察小正方體哪些面是暴露在外面，哪些面是被遮擋的，即可得出答案；（3）圖1是立體圖形的俯視，圖2是立體圖形左視圖，對(duì)照可以得出圖圖2的構(gòu)成規(guī)律，可以畫(huà)出圖4的正視圖。（4）如果將這10個(gè)小正方體重新擺成一橫排，拼成的大長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是50cm、5cm、5cm，根據(jù)長(zhǎng)方體的表面積＝（長(zhǎng)寬＋長(zhǎng)高＋寬高）2，計(jì)算可得。【詳解】（1）一個(gè)正方體體積：555＝255＝125（立方厘米）10個(gè)小正方體構(gòu)成的立體圖形體積10125＝1250（立方厘米）（2）只有2個(gè)面涂色的正方體是下層第2排最左邊的正方體和中間的正方體，共有2個(gè)，只有4個(gè)面涂色的正方體是上層的2個(gè)和下層第一排左、右邊上2個(gè)，二排、三排右邊各一個(gè)，共有6個(gè)（3）觀察圖3可知：前后有3排，上下有3層，后齊。第一排4個(gè)，遮擋第二排3個(gè)，第三排縱列3個(gè)，只有一層被遮擋，其余兩層可見(jiàn)。所以正視圖為下圖：（4）重新拼成的長(zhǎng)方體表面積：（505＋505＋55）2＝（250＋250＋25）2＝5252＝1050（平方厘米）【點(diǎn)睛】本題考查了染色問(wèn)題和長(zhǎng)方體表面積計(jì)算問(wèn)題，解決本題的關(guān)鍵是理解一個(gè)正方體有6個(gè)面，并靈活掌握長(zhǎng)方體表面積計(jì)算公式。27．（1）176平方分米 （2）4dm2【解析】【詳解】略解析：（1）176平方分米 （2）4dm2【解析】【詳解】略28．（1）見(jiàn)詳解（2）上升，下降；（3）對(duì)劉亮說(shuō)：你很棒，你的成績(jī)上升的非常快，照這樣堅(jiān)持下去，你會(huì)更優(yōu)秀；對(duì)劉云說(shuō)：最近用點(diǎn)驕傲，你的成績(jī)直線下降，你要分析原因，和你的同桌比賽，加油?！痉治觥拷馕觯海?）見(jiàn)詳解（2）上升，下降；（3）對(duì)劉亮說(shuō)：你很棒，你的成績(jī)上升的非?？?，照這樣堅(jiān)持下去，你會(huì)更優(yōu)秀；對(duì)劉云說(shuō)：最近用點(diǎn)驕傲，你的成績(jī)直線下降，你要分析原因，和你的同桌比賽，加油?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)直接完成即可；（2）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的折線的起伏即可得到答案；（3）對(duì)劉亮說(shuō)些表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，對(duì)劉云說(shuō)些委婉批評(píng)家鼓勵(lì)的話?！驹斀狻浚?）（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出來(lái)，劉亮的學(xué)習(xí)成績(jī)呈上升趨勢(shì)，劉云的學(xué)習(xí)成績(jī)下降趨勢(shì)。（3）假如你是劉亮和劉云的同學(xué)，對(duì)劉亮說(shuō)：你很棒，你的成績(jī)上升的非?？?，照這樣堅(jiān)持下去，你會(huì)更優(yōu)秀；對(duì)劉云說(shuō)：最近用點(diǎn)驕傲，你的成績(jī)直線下降，你要分析原因，和你的同桌比賽，加油?！军c(diǎn)睛】此題考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用，解答此題關(guān)鍵是從統(tǒng)計(jì)表中獲取信息，并運(yùn)用信息解決問(wèn)題
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