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正文內(nèi)容

20xx部編人教版四年級下冊語文:第二單元語文園地二-資料下載頁

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 身邊。郭明義,一家三口擠在一間小房子里也要堅(jiān)持助人;白芳禮,一個(gè)蹬著三輪車靠撿垃圾為生的窮老漢,幾十年如一日,資助著困難學(xué)生;李靈,自己掏錢,走街串巷,四處收書,風(fēng)里來雨里去,為的是學(xué)生能上學(xué),有書看。這些人,這些精神需要我們弘揚(yáng),需要我們傳承。關(guān)注這些普通人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),“舍己為人”“助人為樂”“無私奉獻(xiàn)”的精神仍然在熠熠閃光,他們急他人之所急,想他人之所想,這份人間真情令人感動(dòng),這種崇高的人格讓人仰慕。因此,我要向《感動(dòng)中國》欄目推薦劉泉夫婦,來弘揚(yáng)這種精神,來溫暖我們的心靈?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生圍繞所給材料來談自己的感受,并據(jù)此寫一篇文章,向央視《感動(dòng)中國》欄目推薦劉泉、張梅夫婦備選2019年度感動(dòng)中國人物。這就要求考生要根據(jù)劉泉夫妻二人所做的事情以及他們的想法來分析其精神,以此作為推薦的理由?!緦忣}】首先概括材料,本次作文所給的材料屬于事件類材料,材料包括兩個(gè)部分,第一個(gè)部分是劉泉夫妻二人在火災(zāi)面前的表現(xiàn),他們沒有“忙著逃命,也沒有急著搶救自己的財(cái)物”,卻是選擇“先把鄰居們救出火?!保约鹤罱K經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬元,這里彰顯的是舍己為人無私奉獻(xiàn)的大愛精神;第二個(gè)部分是夫妻二人對于捐款的態(tài)度,他們拒絕了別人的捐款,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“我年輕,有手有腳的,慢慢掙?,F(xiàn)在社會(huì)上困難的人多,捐給我們不如捐給那些更有需要的人”,這里彰顯了他們的自強(qiáng)自立、樂觀積極以及關(guān)愛他人的精神。這些都可以作為立意的角度,考生可以選取其中之一或者綜合這些精神來向央視《感動(dòng)中國》欄目推薦他們備選2019年度感動(dòng)中國人物。參考立意:舍己為人,為他人著想;自強(qiáng)自立,彰顯人格魅力;關(guān)愛他人,助人為樂,無私奉獻(xiàn)。行文結(jié)構(gòu):首先擬一個(gè)明確的標(biāo)題——《弘揚(yáng)精神,溫暖心靈》,最常見好用的擬題技巧是巧用四字短語成對偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。其次由材料中的一句話引入,表明自己寫作本文的意圖——向《感動(dòng)中國》欄目推薦他們,推薦他們備選2019年度感動(dòng)中國人物,來弘揚(yáng)他們的精神。正文主體部分先結(jié)合劉泉夫婦和朱敏才夫婦這兩則典型事例進(jìn)行分析,彰顯他們舍己為人的精神,最后列舉一組排例來強(qiáng)化這種精神。結(jié)尾部分收束全篇,再次表明寫作意圖,呼應(yīng)開頭。素材:張梅救出三戶鄰居,自己一件衣服都未搶回。居住在老宅中的居民多為老年人,火災(zāi)發(fā)生時(shí)很多人還在家里睡覺。劉泉、張梅夫妻是老宅中少有的年輕人。劉泉是出租車公司駕駛員,跑了夜班回來剛剛睡下不久。而張梅早早起床送兒子去補(bǔ)課,剛跨出屋門,張梅就看到旁邊不遠(yuǎn)處的廢舊回收點(diǎn)冒出濃煙,很快起了明火。張梅趕緊讓兒子去叫醒丈夫劉泉,自己則沖了出去。張梅最先想到的是最危險(xiǎn)、行動(dòng)最不便的84歲的曾婆婆。當(dāng)天,老人一個(gè)人在家。張梅:進(jìn)去的時(shí)候老人已經(jīng)起床了,外衣都沒有穿,她就說她要拿錢拿衣服。我說先出去,先往外面走,馬上火就過來了。曾婆婆:下臺(tái)階時(shí)她要背我,我說我自己慢慢走,她就把我牽著走,把衣服給我抱出來,我就在街上穿的衣服。包括曾婆婆在內(nèi),張梅救了三戶鄰居,都及時(shí)疏散到安全區(qū)域。大家并不知道,張梅較早發(fā)現(xiàn)火情,然而,連自己的一件衣服都沒有搶出來。張梅:看到我的房子燒得只剩下一個(gè)架子的時(shí)候,有用刀絞的那種心痛的感覺,所有一切我們都得從頭再來。但從來沒想到過后悔去救了他們而沒有救我自己的東西,畢竟都是鄰居。我不是偉大的人,我還是要在保證我安全的前提下救人,因?yàn)槲耶吘惯€有兩個(gè)娃娃需要照顧,東西沒有了還可以再掙。敲門、踹門,劉泉救出兩位獨(dú)居老人張梅是最早發(fā)現(xiàn)起火的幾個(gè)人之一,當(dāng)時(shí)火勢還沒有蔓延到她自己家。如果當(dāng)時(shí)她沒有去別處,而是直接跑回家的話,應(yīng)該能搶救出不少財(cái)物。可是最終,一家人十多年的心血付之一炬。那么,火勢增大前的幾分鐘時(shí)間,丈夫劉泉又做了些什么?當(dāng)被跑回家的兒子告知起火時(shí),火勢還沒有增大,丈夫劉泉第一時(shí)間想到的,是80多歲的何婆婆,她就住在樓下。劉泉:當(dāng)時(shí)腦袋是空白的,其它什么都沒想,只想到救人。當(dāng)天敲了很久,五六十秒吧,有人答應(yīng)了,心里就稍微放心點(diǎn)了。還有一戶老人,也是獨(dú)自在家。由于老人患病、反應(yīng)較慢,劉泉敲了接近一分鐘,也沒人回應(yīng)。情急之下,他和路過這里的三個(gè)年輕人一起,使勁踹門。劉泉:他是門面式的,里面有一根很粗的棒,橫著放在門背后,我們把門踢爛了才把它弄開。救完人,劉泉一下想起來,這幾家住戶用的是煤氣罐做飯,火一旦燒起來,把煤氣罐加熱,恐怕會(huì)引起二次災(zāi)害,劉泉連忙和妻子把自家和鄰居家里的煤氣罐都搬了出來。劉泉:不是鄰居的人家都幫忙救,何況我住了這么多年。如果是我去救了東西而人沒救到,如果出現(xiàn)了人員傷亡,那我是肯定要后悔的。因?yàn)殄e(cuò)過了最佳時(shí)間,張梅和丈夫十多年積攢的心血付之一炬,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬元。夫妻倆謝絕捐款,稱“還年輕,慢慢掙”張梅劉泉兩口子救人的故事經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后,有很多熱心人以及企業(yè)給他們捐款捐物,夫妻倆接受了衣物和臨時(shí)的住處,拒絕了其它一切捐款。火災(zāi)發(fā)生當(dāng)晚,張梅工作的家政公司,也第一時(shí)間伸出援手,給他們一家提供落腳的地方。丈夫劉泉所在的出租車公司得知情況后,給劉泉發(fā)放800元的獎(jiǎng)勵(lì)金,就在公司準(zhǔn)備組織大家捐款時(shí),劉泉的回答讓人意外。四川宜賓市美都巴士運(yùn)業(yè)有限公司董事長 黃晟:劉泉同志說話也非常簡單,就說算了,出租車駕駛員都比較辛苦,也不要因?yàn)樗@個(gè)事情去麻煩其他的駕駛?cè)藛T。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!K軾春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[甘于奉獻(xiàn)是青年應(yīng)有的精神境界。如果每個(gè)人都自私自利,只為自己打算,會(huì)影響社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,奉獻(xiàn)精神雖然很高尚,但做起來也不是高不可攀,奉獻(xiàn)就在身邊,奉獻(xiàn)就在眼前,人人都可以為社會(huì),為他人做一些奉獻(xiàn),一個(gè)人在年輕的時(shí)候,多講些奉獻(xiàn),少講些索取,多為他人著想,少考慮個(gè)人得失,才能成為品德高尚精神充實(shí)的人。“送人玫瑰,手有余香,”有奉獻(xiàn)就會(huì)有回報(bào)。芳香,將之升華而言便是一種責(zé)任。而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾,在安和之時(shí)能以益授人,這才是奉獻(xiàn)的真諦。對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。草把綠色獻(xiàn)給春天,使它的生命變得精彩。清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命變得精彩。紅日,把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬,使它的生命變得精彩。把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福,把鮮花奉獻(xiàn)給他人,把棘刺留給自己! —— 巴爾德斯奉獻(xiàn)是沒有任何附加條件的。這是在有了信仰、有了主義、有了目標(biāo)、有了堅(jiān)忍的意志,才有奉獻(xiàn)的精神。這是為了一個(gè)民族的興盛。一個(gè)國家的富強(qiáng)。一個(gè)政黨的發(fā)達(dá)。一個(gè)團(tuán)體的凝聚而勇于犧牲、勇于奮斗、勇于超前、勇于攀登的精神。沒有勇于奉獻(xiàn)的人,就沒有現(xiàn)實(shí)中的勝利業(yè)績。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。新時(shí)代,中國走上了飛速發(fā)展的快車道,一切都在變。霧霾彌漫的天在變藍(lán),污濁的河水在變清;高鐵、共享單車、共享汽車使人們的出行變得更迅捷;網(wǎng)上支付、電子商務(wù),使人們能享受到的服務(wù)更周到……在你的生活當(dāng)中,還有哪些變化?這些變化引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合你的所見所聞,寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。【答案】時(shí)代巨變,我們怎么做?高鐵時(shí)代的到來,“千里江陵一日還”已是慢速度的代言。千里之遙,只需4個(gè)多小時(shí)到達(dá)。從步行到騎馬,從牛車到乘船,從蒸汽車到火車,從綠皮車到普快,從普快到動(dòng)車,交通的迅捷讓人張口結(jié)舌。不遠(yuǎn)的將來,中國又迎來了時(shí)速4000公里的“飛鐵時(shí)代”。我們開鑿隧道,逢山開路平坎坷;我們建設(shè)港珠澳大橋,逢水架橋通天險(xiǎn)。新時(shí)代交通的迅捷,讓遠(yuǎn)在天涯頃刻變成人在目前。 通訊技術(shù)的發(fā)展,見字如面已經(jīng)成為唾手可得的事情。一個(gè)電話,一個(gè)短信,一個(gè)一個(gè)微信,一篇微博。有聲音,有圖片,實(shí)時(shí),實(shí)地。親人的一舉一動(dòng)隨時(shí)可以了解到。從“憑君傳語報(bào)平安”到“行人臨發(fā)又開封”,從驛站快馬到郵車快遞,從電話傳聲,到視頻聊天,通信的迅捷讓人目瞪口呆。新時(shí)代通訊的迅捷,讓一書難達(dá)變成了當(dāng)面訴衷腸。 生活中,還有許多變化,如量體裁衣,開車狂街,出門帶卡……我們享受生活的巨變給我們帶來的幸福感,感受改革開放給國人帶來了更多地平臺(tái)和機(jī)會(huì),更體會(huì)幸福生活都是奮斗的結(jié)果。無數(shù)的前輩,無數(shù)的英雄,無數(shù)的普通人,用他們的汗水、熱血甚至是生命為我們創(chuàng)造了今天美好的生活和環(huán)境,用自己的一生踐行著“讓生命與使命同行”。歷史的機(jī)遇給了我們每個(gè)人更多的機(jī)會(huì),表達(dá)在中國這片沃土上,投身社會(huì),努力發(fā)光發(fā)熱,成就一番事業(yè)的主題。 作為新時(shí)代的年輕人,我們該怎么做呢?我們要在青春正好時(shí)拼搏奮斗。習(xí)近平總書記說過,“青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。”新時(shí)代為我們青年人提供了廣闊舞臺(tái)。試想,舞臺(tái)再廣闊,能容納我們所有人嗎?答案一定是不能,而能配得上舞臺(tái)的,那便是奮斗和修身。老一輩的“英雄”,猶在扛著重任,他們也終會(huì)老去,我們年輕人應(yīng)接起重任,為人民,為國家打拼,發(fā)揮青年人的作用。作為青年學(xué)生,我們擁有飽滿的精神狀態(tài),朝氣蓬勃,懷有激情與夢想。在現(xiàn)實(shí)生活中,還需腳踏實(shí)地,沉穩(wěn)肯干。將激情夢想與腳踏實(shí)地融為一體,并融入到一點(diǎn)一滴的具體事情當(dāng)中,從小事著手,努力學(xué)習(xí)文化知識,練就自己的真本事,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢而奮斗?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題:這是一則材料作文。材料作文的關(guān)鍵就是讀懂材料,分析材料,根據(jù)材料準(zhǔn)確地審題立意。本則材料內(nèi)容圍繞“新時(shí)代,中國走上了飛速發(fā)展的快車道,一切都在變”展開:環(huán)境變好,“天藍(lán)水清”;出行方便,交通便捷;網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,服務(wù)意識增強(qiáng)……生活中,還有許多變化,由以前的吃不飽到現(xiàn)在吃得好,吃得健康;由以前住房擁擠到現(xiàn)在住得寬敞;由以前單純的物質(zhì)追求到現(xiàn)在精神生活的提高……變化無處不在,這些變化引發(fā)了我們怎樣的思考?這些變化的意義是什么?為什么有如此大的變化?探究原因,改革開放使人們富起來,科技進(jìn)步是國家強(qiáng)起來,努力奮斗使生活好起來,追求檔次高起來。作為新時(shí)代的青年人,我們應(yīng)該則怎么做?那就是珍惜當(dāng)下,樹立遠(yuǎn)大理想,修身養(yǎng)性,努力學(xué)習(xí),勇于擔(dān)當(dāng),為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。這些應(yīng)該就是我們思考的內(nèi)容。實(shí)際上,順應(yīng)命題者的思路走,作文思路就已經(jīng)很清晰。從要求上看,選好角度,可以理解成選的角度小、角度新。角度大,容易泛泛而談,內(nèi)容空洞;角度新,更容易寫出自己獨(dú)特的思想,不會(huì)落入俗套;文體要明確,不能寫成四不像作文。參考立意:(1)出行便捷,感受科技發(fā)展。(2)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,提升幸福指數(shù)。(3)時(shí)代巨變,我們該做些什么?(4)感悟生活巨變,唱響時(shí)代精神。結(jié)構(gòu)層次:文章開篇兩段用以前和現(xiàn)在生活對比,讓我們感受科技進(jìn)步,時(shí)代變化以及給我們帶來的便捷。文章接著分析這些變化的原因,那是無數(shù)人拼搏奮斗的結(jié)果。作為新時(shí)代的年輕人,我們應(yīng)該像那些前輩學(xué)習(xí),樹立理想,腳踏實(shí)地,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。素材:(1)70年,滄桑巨變,新中國在歲月的年輪上刻下了一道道深深印記,挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)的不可能,中國歷史巨變的程度之深、范圍之廣、影響之大,前所未有、世所罕見。生活在這一偉大國度的我們,有幸見證這些奇跡是萬分幸福的,親歷這個(gè)時(shí)代是無比自豪的。(2)改革開放是關(guān)鍵一招。改革開放是中國的第二次革命,通過對生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整使其更適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展要求,通過對利益關(guān)系的調(diào)整不斷激發(fā)社會(huì)活力?;仡櫢母镩_放以來的歷程,每一次重大改革都給黨和國家發(fā)展注入新的活力、給事業(yè)前進(jìn)增添強(qiáng)大動(dòng)力,黨和人民的事業(yè)在不斷深化改革中波浪式向前推進(jìn)。特別是黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央以前所未有的決心和力度推進(jìn)全面深化改革,先后出臺(tái)了重點(diǎn)改革文件400多個(gè),推出改革方案1900多項(xiàng),使黨和國家各個(gè)領(lǐng)域煥發(fā)出強(qiáng)大的生機(jī)和活力??梢哉f,沒有改革開放,新中國就不可能有今天這樣的大好局面。(3)青年人是新時(shí)代開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍和最具創(chuàng)造力的群體。“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?!绷?xí)總書記特別強(qiáng)調(diào)“廣大青年要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒,在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”(4)作為國家的主力軍,我們這些新時(shí)期的青年,更應(yīng)該堅(jiān)持文化自信、價(jià)值自信。要相信中國的月亮也非常圓。堅(jiān)決抵制那些“唯洋是崇””“唯洋是舉”“精神矮化”“文化盲從”的行為。我們要立足本土,像屠呦呦一樣多挖掘本土文化和精神精華,繼承敢于創(chuàng)新、愛國奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),為了祖國的文化傳承和科技發(fā)展努力學(xué)習(xí)、拼搏奮進(jìn)。【點(diǎn)睛】材料作文,是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心的來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。他扎根邊疆47年,和同事們一起治療了13萬多名肝膽病患者。他爬雪山、越戈壁巡診近40萬公里,把民族團(tuán)結(jié)的種子撒在了天山南北,他叫莊仕華。莊仕華出生在四川簡陽貧困山區(qū),小時(shí)候家里窮,吃飯要靠政府的救濟(jì)糧,衣服是鄉(xiāng)親和老師們送的,學(xué)費(fèi)是靠國家減免的,他才從小學(xué)讀到了高中。把病人當(dāng)親人,把青春獻(xiàn)國家,莊仕華說,他所做的一切都是因?yàn)楦卸?。要求:選好角度,確定立意,明確文體;自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。【答案】感恩縷縷書香在書的世界里,我如魚得水。感恩縷縷書香,因?yàn)樗屛腋惺艿搅巳诵缘拿利?。感恩縷縷書香,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了面對生活;感恩縷縷書香,因?yàn)樗屛义塾斡趬舻暮Q笾?。感恩縷縷書香,因?yàn)樗屛腋惺艿搅巳诵缘拿利?。在有書相伴的日子里,我漸漸成長,開始懂得品味書中的人生百態(tài),人性美麗。讀《紅與黑》,使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡愛》,更使我折服于簡愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》,令我驚異于圍城內(nèi)外,人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍
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