【正文】 ”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。(五)聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。5．方艙醫(yī)院“讀書哥”：從一個(gè)人身上看見一座城的希望【素材回放】近日，一位極其特別的方艙醫(yī)院！新——冠肺炎患者在網(wǎng)絡(luò)走紅，使人在焦慮、恐懼、浮躁充斥的當(dāng)下，感到久違的平和與鎮(zhèn)定——即使身染瘟疫，仍沒有忘記閱讀和思考，在方艙醫(yī)院病床之上仍手捧書卷、心無(wú)旁騖地閱讀，網(wǎng)友為其取了一雅稱，為“清流讀書哥”。【素材解讀】英國(guó)作家毛姆說，閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所。這座避難所，不論你貧窮還是富有，健康還是疾病，都可以擁有。只有真正的好書，才能讓你懂得讀書。誠(chéng)如一次好的嫁娶，才是婚姻。讀書讓你增加靈魂深度，一卷讀罷，生命常如灌滿漿的麥子一樣豐盈。讀書使平凡的你得以超越了沉重庸常的日常生活，一個(gè)可棲居的詩(shī)意世界，能使你的精神之花始終不謝。任何時(shí)候讀書都是有用的，因?yàn)樽x書不是起點(diǎn)，而是歸宿。只有在讀真正的好書時(shí)，才會(huì)感到，有高揚(yáng)的神性在召喚你。有些靜水流深的力量，也能打動(dòng)人心?！胺脚撫t(yī)院讀書哥”就是：他只是靜靜地讀著書，不動(dòng)聲色，不事張揚(yáng)，卻讓人覺得不刻意不做作，倒是挺動(dòng)人。不少人也表示受其感召，已購(gòu)買并閱讀這本書。這是挺好的現(xiàn)象：都知道網(wǎng)紅能帶貨，沒想到，疫情之下，患者也能“帶貨”——這憑的顯然是那股精神力量。說到底，“方艙醫(yī)院讀書哥”最讓人心生感觸的地方，就在于疫情波及之下，他仍能安靜下來，在不少人為疫情而心生焦慮的當(dāng)下，這種內(nèi)心世界的安寧與強(qiáng)大更顯難能可貴。這樣的讀書生活，必如一股清流，驅(qū)散陰霾和不快，迎接春暖花開?！具m用話題】沉靜 耐心 從容 暖心無(wú)畏就是希望閱讀是一座可以隨身攜帶的避難所面對(duì)疫情，我們當(dāng)然需要很多防護(hù)，但也需要向“自我沉淀跟提升”要更多的精神向度的力量，讓自己更從容，讓抗疫更有力“讀書哥”或許無(wú)法復(fù)制，但抗擊疫情的心態(tài)不能崩，信心不能丟。要相信，與=病==毒斗爭(zhēng)，你我不是孤軍奮戰(zhàn)的個(gè)體，而是同舟共濟(jì)的“我們”，無(wú)懼就是希望看到這張照片的人，在壓抑心情之下，都會(huì)感到一點(diǎn)輕松、一點(diǎn)溫暖，也有一點(diǎn)感動(dòng)和振奮。當(dāng)然，疾病的治愈最終要靠醫(yī)療，但“方艙醫(yī)院”讀書哥體現(xiàn)出的鎮(zhèn)定和從容，對(duì)戰(zhàn)勝疾病無(wú)疑也是一劑良藥【素材銳評(píng)】“方艙醫(yī)院讀書哥”走紅：心安也是抗疫良藥近日，一男子戴著口罩在武漢方艙醫(yī)院安靜讀書的照片走紅網(wǎng)絡(luò)。這一幕被媒體用鏡頭記錄下后，他也立馬“出圈”，引發(fā)廣泛關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，這名男子姓付，從武大博士畢業(yè)后去美國(guó)深造，目前是博士后，在佛羅里達(dá)州立大學(xué)教書，研究方向是高分辨冷凍電鏡。付先生回武漢探望父母，沒想到其家人和他相繼被確診！新——冠肺炎，2月5日晚上作為第一批患者轉(zhuǎn)到江漢方艙醫(yī)院。照片走紅后，不少人為他及家人的健康狀況表示關(guān)切，希望他們能早日康復(fù)?！胺脚撫t(yī)院讀書哥”最讓人心生感觸的地方，就在于疫情波及之下，他仍能安靜下來，在不少人為疫情而心生焦慮的當(dāng)下，這種內(nèi)心世界的安寧與強(qiáng)大更顯難能可貴。對(duì)于患者來說，首要任務(wù)當(dāng)然應(yīng)是配合醫(yī)務(wù)人員積極治療，爭(zhēng)取早日康復(fù)，而付先生冷靜、理性的生活態(tài)度，至少為我們提供了一面鏡子，提醒和啟示著我們——要在自己身上克服這個(gè)世界的困難——包括疫情。在疫情來勢(shì)兇猛的背景下，坐得住穩(wěn)得下，本就需要些耐心與從容——社會(huì)學(xué)家鮑曼用“液化”來說明社會(huì)流動(dòng)，從農(nóng)業(yè)社會(huì)堅(jiān)固、沉重、形狀明確的固體狀態(tài)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代社會(huì)流動(dòng)、輕靈、千姿百態(tài)的液體狀態(tài)，社會(huì)流動(dòng)的加速，讓人們習(xí)慣了“想去哪兒去哪兒”。但疫情到來，顯然意味著社會(huì)狀態(tài)得從“液化”轉(zhuǎn)到部分“晶化”?！熬Щ睜顟B(tài)對(duì)應(yīng)的，就是為了防控疫情，社會(huì)不得不減少人員流動(dòng)和集聚?；顒?dòng)空間受到了束縛，一些人難免會(huì)產(chǎn)生一些焦慮情緒，何以解壓？“方艙醫(yī)院讀書哥”給出的直觀答案就是：閱讀?；蛟S對(duì)許多被工具理性浸潤(rùn)的人來說，生活就是通過聚會(huì)來積攢人脈、建構(gòu)關(guān)系、提升社會(huì)資本，就是通過社交網(wǎng)絡(luò)來休閑娛樂。但“方艙醫(yī)院讀書哥”無(wú)疑提供了另一種答案：有些空間是自己打開的?！凹依锒住蹦Ｊ交蛟S限制了我們與現(xiàn)實(shí)空間的接觸，但讀書能讓我們打開新的世界。面對(duì)疫情，我們當(dāng)然需要很多防護(hù)，但也需要向“自我沉淀跟提升”要更多的精神向度的力量，讓自己更從容，讓抗疫更有力?！鞠嚓P(guān)鏈接】方艙醫(yī)院“讀書哥”引發(fā)思考：讀書的益處到底是什么？大咖這么說引語(yǔ)最近網(wǎng)上流傳著一張?jiān)谖錆h方艙醫(yī)院讀書的年輕人照片，廣大網(wǎng)友親切地稱其為“讀書哥”。在疫情波及之下，仍能安靜下來讀書，這種內(nèi)心世界的安寧和強(qiáng)大更顯得難能可貴。眾多網(wǎng)友被讀書男子的淡定、從容所打動(dòng)，紛紛稱贊祝福：“這就是知識(shí)帶來的從容和氣場(chǎng)”，“閱讀是一座隨身攜帶的小型避難所”，“看書是很好抵抗精神=病==毒的方法”，“愿你書沒讀完，你就好了，疫情就過去了”。但是也有很多網(wǎng)友留言 讀書真的可以有那么大的效用嗎？” “現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，信息這么多，為什么還要花時(shí)間去閱讀？”今天和大家分享一下大咖對(duì) “讀書的益處到底是什么” 的一些觀點(diǎn)。畢淑敏年輕的時(shí)候，我體驗(yàn)過孤獨(dú)，包括那種人間的寒冷和自然界的寒冷，我都有體察。所以我覺得作為一個(gè)女子在這世上，我們會(huì)迎接很多的挑戰(zhàn)，這種時(shí)刻那種孤獨(dú)感，無(wú)助感，會(huì)很濃烈。什么人能幫助我們？我個(gè)人覺得，自然希望身邊能有好的導(dǎo)師，能夠有像父輩那樣呵護(hù)我們的人，可是有的時(shí)候也是沒有的。但我覺得有一樣?xùn)|西，就是讀書，書是對(duì)我們不離不棄??！書里面其實(shí)有很多非常智慧的、很多古今中外的哲人，他們的那些思考依然會(huì)照耀著我們……周國(guó)平我是一直主張，人應(yīng)該養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。愛讀書，養(yǎng)成讀書的品味，讀好書。那么我們現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們還要不要讀書？要不要讀好書？我覺得是更加重要了?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn)是信息共享，可以獲得大量的信息。那么在這種情況下，我覺得特別重要的是，一個(gè)人要有一種能力，就是有鑒別力。哪些是好東西，哪些是不好的東西，無(wú)用的東西，甚至是垃圾，一定要有這樣的鑒別能力。那么這種鑒別的能力從哪里來？我想主要的就來自于讀書，讀好書，一個(gè)人養(yǎng)成讀書習(xí)慣，有了知識(shí)的積累，有了心靈的積累以后，他就有這樣的鑒別能力了。如果沒有這樣的鑒別能力，自己沒有養(yǎng)成一個(gè)讀書的習(xí)慣，沒有讀足夠數(shù)量的好書，心里面是空空的。在這種情況下，你面對(duì)大量的信息，你是沒有鑒別能力的，你就可能讓自己成為大量的平庸的信息的接收器。白巖松我一直強(qiáng)調(diào)，人讀書一定要是獨(dú)立的，你在書中看到更好的自己，而不是要成為一個(gè)書呆子，甚至是無(wú)聊信息的容器。人們需要那么多海量的信息嗎？坦白的說，不需要。人找書是很難的。但是書找書卻很容易，越讀書越知道該讀什么書。舉一個(gè)例子，我在帶我的學(xué)生的時(shí)候，經(jīng)常說為什么要讀書？我給他們做了一個(gè)比喻，人生就像一個(gè)棋盤，如果上面落子就相當(dāng)于讀書，如果你不讀書，等于你的人生棋盤是給別人落子的。下過圍棋的人都知道，子和子之間沒聯(lián)系，形不成事，占不了實(shí)地，很容易被人一一吃掉。但是，隨著你的書越讀越多，就相當(dāng)于，人生的棋盤上子和子開始有了密切的聯(lián)系。最后金角銀邊，甚至草肚皮都變成了知識(shí)的肚皮和智慧的肚皮，你的人生棋盤由于書越讀越多，而占有了足夠的實(shí)地，很難被別人吃掉。蔣方舟如果你不讀書的話，那么你的價(jià)值觀就只能由你的親朋好友所決定。當(dāng)然這樣說有點(diǎn)夸張，但是其實(shí)我想表達(dá)的是說，每個(gè)人他輸入信息和錄入價(jià)值觀的渠道其實(shí)是很有限的。如果你不看書的話，你每天接收信息就只能從上網(wǎng)給你推送的新聞，你親朋好友的議論或者是被你周圍的環(huán)境所決定，我覺得這其實(shí)是一個(gè)很狹隘的一件事。但是閱讀我覺得它是一個(gè)超越了環(huán)境的一種輸入信息的渠道，你可以穿越時(shí)間和空間，跟任何時(shí)空里比你更聰明的靈魂碰撞。這就是讀書的魅力。結(jié)語(yǔ)讀書的重要性總是被不時(shí)地提起，但人做很多事情都想得到回報(bào)，實(shí)惠，那我們讀書得到的價(jià)值是什么呢？我想：就像吃各種各樣的食物，最后變成了我們的肌肉，變成了我們的力量，也很難說是這個(gè)饅頭，還是你吃的這個(gè)橘子變成了現(xiàn)在的動(dòng)力，但是我們知道我們的能量其實(shí)是來自于這些能量的。放下手機(jī)，拿起書，讀書才應(yīng)該是閑暇時(shí)光的打開方式。