【正文】 也有人說他們是火的夙敵，更有人說他們是一只火鳳凰，在火中翩翩起舞，展翅翱翔?；鸺t的戰(zhàn)車，映紅了他們年輕的臉龐；高高的云梯，閃現(xiàn)他們矯健的身影；刀山敢上，火海敢闖，在熊熊火焰中，他們百煉成鋼。青春在烈火中升華，丹心在硝煙中閃光。血肉之軀，筑成鋼鐵城墻，熱血和汗水，揮灑在烈烈火場。他們，就是消防戰(zhàn)士；他們，就是中國好兒郎。一桿水槍，一盤水帶，書寫著不平凡的人生；一個(gè)電話，一封家書，顯示出最樸實(shí)的感情。每一滴汗水都代表著一份驕傲，每一道傷疤都是男子漢的勛章！他們是血肉之軀，他們也是人子，家有父母。這就是他們，普通的消防戰(zhàn)士，新時(shí)期最可愛的人！小夢(mèng)想，會(huì)百川入海匯成中華民族波瀾壯闊的“中國夢(mèng)”。新時(shí)代，屬于奮斗者、拼搏者，屬于每一個(gè)為了夢(mèng)想而打拼的人們，而咱們的每一滴汗水，必能讓夢(mèng)想花開似景。謝謝大家。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。本次作文為帶有情景任務(wù)的新材料作文，題目由寫作材料、情景任務(wù)、寫作要求組成。（1）主題任務(wù)：新的時(shí)代，做最可愛的人?？忌趯懽鲿r(shí)要達(dá)成兩點(diǎn)，一是要明確具體地概括出新的時(shí)代的時(shí)代特征，二是在“新的時(shí)代”的基礎(chǔ)上再展開論述如何爭做“最可愛的人”，新時(shí)代的青年該如何把個(gè)人的發(fā)展與國家命運(yùn)結(jié)合起來，向材料中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)，在本職的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗，奉獻(xiàn)一生，在國家利益前，舍棄生命。）（2）文體任務(wù)：在學(xué)校升國旗儀式上的發(fā)言稿。在寫作的時(shí)候，觀點(diǎn)可以從材料中引發(fā)，也可以寫四位最可愛的人身上的“可愛的品質(zhì)”等。南仁東，相信科技的力量，專心致志高科研，淡泊名利等。林俊德，為國傾心傾力，鞠躬盡瘁。張超，矢志強(qiáng)軍報(bào)國的英雄理想，為信仰矢志不渝；把個(gè)人理想融入強(qiáng)國強(qiáng)軍的偉大事業(yè)，將信念化作動(dòng)力，將忠誠化為行動(dòng)，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)；張超時(shí)刻不忘職責(zé)使命，把搏擊海天、精武強(qiáng)能作為人生追求；英勇頑強(qiáng)、不畏犧牲，是張超精神的崇高所在。王繼才，感悟平凡孕育偉大的人生真諦，把愛國奉獻(xiàn)作為人生的價(jià)值追求，汲取用奮斗成就未來的不竭動(dòng)力。參考立意：時(shí)刻擁有一顆愛國之心；堅(jiān)守信仰；以實(shí)際行動(dòng)愛國；頑強(qiáng)拼搏，不懼困難；從小事做起，平凡孕育偉大；奮斗、奉獻(xiàn)、愛國等。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出觀點(diǎn)“‘最可愛的人’，從來都不只是用來膜拜的，而是要從其身上汲取前行的力量”。然后從不同的角度分析論述，如“最可愛的人”詮釋的是流淌在中華民族血脈中生生不息的精神傳承，將無限熱情奉獻(xiàn)給祖國事業(yè)，用生命鑄就了永遠(yuǎn)高聳的精神豐碑；“最可愛的人”身上具有的共同精神標(biāo)識(shí)，滾燙熾熱的愛國之心，樸實(shí)無華的奉獻(xiàn)意識(shí)，埋頭苦干的奮斗精神等，值得我們學(xué)習(xí)；從“最可愛的人”先進(jìn)事跡中，獲得強(qiáng)烈的情感共鳴，接受深刻的精神洗禮，內(nèi)生高度的行動(dòng)自覺。最后可以寫自己的想法或期待，如我們要見賢思齊，不斷進(jìn)步；“最可愛的人”的精神成為激勵(lì)當(dāng)下、影響未來的強(qiáng)大精神力量，永遠(yuǎn)都值得我們珍視，大力弘揚(yáng)。【素材】自古功名亦苦辛，丹青難寫是精神。我們感動(dòng)于王繼才32載堅(jiān)守孤島的先進(jìn)事跡，致敬其無怨無悔的堅(jiān)守和付出，禮贊他愛國奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，這些感動(dòng)、敬仰和禮贊，都源自對(duì)以王繼才為代表的新時(shí)代奮斗者的身份認(rèn)同、情感認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同。崇高的人生追求，是造就偉大、成就不凡的精神支撐。在鄒碧華身上，崇法尚德、捍衛(wèi)正義、敢于擔(dān)當(dāng)，就是他矢志不渝的崇高追求；在蘭輝身上，對(duì)黨忠誠、心系群眾、忘我工作，就是他念茲在茲的崇高追求；在羅陽身上，航空?qǐng)?bào)國、敬業(yè)誠信、兢兢業(yè)業(yè)，就是他無怨無悔的崇高追求。崇高并不遙遠(yuǎn)，人人皆可崇高。奮進(jìn)新時(shí)代，我們比任何時(shí)候都更需要牢鑄忠誠。天下至德，莫大于忠。忠誠，是一種源自靈魂深處的堅(jiān)定信仰，是一種不為任何力量所撼動(dòng)的堅(jiān)韌執(zhí)著。奮進(jìn)新時(shí)代，我們比任何時(shí)候都更需要講求奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種高貴的精神品質(zhì)，是一座不朽的精神豐碑。奮進(jìn)新時(shí)代，我們比任何時(shí)候都更需要苦干實(shí)干。苦干實(shí)干，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是改造世界、成就事業(yè)的必然要求。有情懷的人，才能以滿腔熱情投入到波瀾壯闊的人生旅程中，才能在平淡的工作生活中永葆內(nèi)心的篤定堅(jiān)守。習(xí)主席指出，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”。王繼才數(shù)十年如一日將自己牢牢釘在祖國海防前線，在平凡崗位上成就了不平凡的事業(yè)，充分彰顯了一個(gè)奮斗者的使命擔(dān)當(dāng)。自覺認(rèn)清個(gè)人在推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)中的使命責(zé)任，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的使命，真正做到平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出來；自覺將擔(dān)當(dāng)意識(shí)轉(zhuǎn)化為苦干實(shí)干的實(shí)際行動(dòng)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和勇往直前的奮斗姿態(tài)，咬定目標(biāo)不放松，擼起袖子加油干，一步一個(gè)腳印堅(jiān)定前行，立移山之志、聚萬眾之力，奮力將我們正在進(jìn)行的偉大事業(yè)勝利推向前進(jìn)?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2019年12月31日晚7時(shí)，國家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺(tái)和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇二〇年新年賀詞。他在賀詞中回顧了一年來感動(dòng)著我們的許多人和事，其中就提到了以十一連勝奪取世界杯冠軍的中國女排。38年來，中國女排屢創(chuàng)佳績，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的女排精神。對(duì)于女排精神，中國女排主教練郎平曾說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定。只要你打不死我，我就和你咬到底。希望女排的經(jīng)歷給國人帶來正能量。”郎平還說過：“不要因?yàn)槲覀冓A了一場就談女排精神，也要看到我們努力的過程。女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬?！闭?qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以規(guī)定的身份完成寫作。①假如你所在班級(jí)舉行辯題為“女排精神靠實(shí)力還是意志”的辯論會(huì)，請(qǐng)你選擇其中一方寫一篇辯論發(fā)言稿。②請(qǐng)你以一名高中生的身份，給郎平教練或者中國女排隊(duì)員寫一封信。③假如某報(bào)“青年調(diào)查”欄目正在就“學(xué)習(xí)女排精神，圓夢(mèng)中華復(fù)興”話題征稿，請(qǐng)你為此寫一篇文章（詩歌除外）。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意：切合身份；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮糠段恼故疽慌啪瘛脤?shí)力說話各位同學(xué)：大家好！我的辯題是“女排精神靠實(shí)力”。2019年女排世界杯，中國女排以十一連勝奪冠，這是38年來中國女排精神的又一次展現(xiàn)，這一切都源于強(qiáng)勁的實(shí)力。何為實(shí)力？我想借用中國人大新聞學(xué)院喻國明教授的話做說明：“一個(gè)國家是存在兩種實(shí)力的，一種是硬實(shí)力，一種是軟實(shí)力。硬實(shí)力通常是指國家GDP、硬件設(shè)施等，而文明、制度、傳媒等被稱為軟實(shí)力?！痹谶@里，實(shí)力的含義同樣適用于女排精神，它是硬實(shí)力與軟實(shí)力相結(jié)合而凝聚成的一種精神。女排勝利源自強(qiáng)大的硬實(shí)力。這種實(shí)力自然指的是過硬的技術(shù)。中國女排的陣營里擁有世界上最好的主攻手，同時(shí)也擁有最好的一傳、二傳、接應(yīng)和自由人。她們都擁有過硬的團(tuán)體戰(zhàn)術(shù)和個(gè)人技術(shù)，這是她們可以連克強(qiáng)敵的根本。倘若女排的姑娘們技術(shù)素質(zhì)差，縱使再強(qiáng)大的意志也無法在強(qiáng)敵如林的系列賽中連續(xù)取勝。試問，中國男足不想為國爭光嗎？中國男籃不想在賽場奪冠嗎？他們止步于想，沒有過硬技術(shù)的實(shí)力加持，只能在賽場上一次次鎩羽而歸，屢戰(zhàn)屢敗。正如郎平所言：“單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬。”硬實(shí)力給了女排在賽場上克敵奪冠的強(qiáng)大保障，軟實(shí)力則給了她們不竭的精神力量。這種軟實(shí)力就是女排38年里的自信。這種自信是直面強(qiáng)敵的果敢，是失敗時(shí)永不止步的拼搏，是勝利時(shí)善于自省的砥礪。那一次次扣球后的低吼，發(fā)球時(shí)堅(jiān)毅的眼神，無不展現(xiàn)了女排的自信。這種軟實(shí)力成就了她們?cè)谫悎錾系母吖鈺r(shí)刻，也陪伴她們走過黯淡無光的艱難歲月。無論是鮮花掌聲縈繞，亦或是質(zhì)疑批評(píng)不斷，因?yàn)橛凶孕诺木?，女排常青不敗，女排精神賡續(xù)不息。沒有了硬實(shí)力，在賽場上一打就垮，而沒有了軟實(shí)力，則會(huì)不打自垮。軟硬相濟(jì)，共鑄精神。女排過硬的賽場實(shí)力來自于不懈的堅(jiān)持與頑強(qiáng)拼搏的精神。若中國女排沒有每天長達(dá)十個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持訓(xùn)練，就不會(huì)擁有過硬的技術(shù)。若沒有過硬的賽場技術(shù)，中國女排在賽場上就不會(huì)有奪冠的機(jī)會(huì)。軟硬相濟(jì)，鑄就女排輝煌。綜上所述，女排的成功源于實(shí)力，技術(shù)的強(qiáng)實(shí)力和心理的軟實(shí)力鑄就了中國女排。所以我的觀點(diǎn)是——女排精神，用實(shí)力說話。我的辯論陳詞結(jié)束，謝謝大家。范文展示二 揚(yáng)女排之威，振中華之魂剛剛落下帷幕的2019年世界杯，中國女排衛(wèi)冕十一連冠，如此驕人之績引發(fā)國人歡呼，亦引發(fā)吾之思考。作為新時(shí)代青年的一員，在女排成就矚目的背后，我們看到了支撐她們追求卓越的力量。揚(yáng)女排之威的同時(shí)，更要筑中華之魂。揚(yáng)女排之威，不能不談其高超的球技。面對(duì)如何迅速練就技術(shù)這一問題，“日復(fù)一日的魔鬼訓(xùn)練，堅(jiān)持不下去也要拼”，這是郎平的回答。誠然，從來就沒有什么一蹴而就，從來就沒有什么理所當(dāng)然，只有日復(fù)一日的堅(jiān)持，矢志不移、無怨無悔，才能有成功的可能。女排之威，不僅在于成就矚目，更在于追求卓越的過程與永不停步的努力。然而，只靠技術(shù)就能贏球？答案顯然是否定的。毋庸置疑，女排精神的支撐是巨大的，亦是不可替代的。氣宇軒昂，女排精神爍今朝。欲振中華之魂，當(dāng)看此人之志。三十八年的協(xié)作，形成了她們團(tuán)結(jié)互助、頑強(qiáng)拼搏的女排精神?！半m是知道不會(huì)贏，但也要抖抖身上的塵土，咬牙拼到底。”這無疑是女排精神的最好體現(xiàn)。賽場上精準(zhǔn)配合是團(tuán)結(jié)協(xié)作之態(tài)；賽場下永不言棄是頑強(qiáng)拼搏之勇。任憑亂云飛渡、風(fēng)吹浪打，她們巋然不動(dòng)，卻能決勝千里，靠的就是這震人心魄的女排精神。“女排精神代表著一個(gè)時(shí)代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音。”時(shí)代領(lǐng)路人如是說。女排精神與時(shí)代同頻共振。身處“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”的歷史交會(huì)期，身處中國日益走近世界舞臺(tái)中央的時(shí)代背景，國家的發(fā)展、中華的復(fù)興，面臨著機(jī)遇，也面臨著挑戰(zhàn)，我們依舊需要團(tuán)結(jié)一致，匯聚時(shí)代偉力，依舊需要頑強(qiáng)拼搏，使藍(lán)圖變?yōu)閷?shí)景。責(zé)任重?fù)?dān)降于你我，弘揚(yáng)女排精神勢(shì)在必行。作為新時(shí)代青年的我們，肩負(fù)中華復(fù)興的歷史使命，更需將女排精神加以傳承，讓其光彩奪目、煥發(fā)生機(jī)。在自己的最美年華里，莫做佛系無為青年，莫當(dāng)精致利己主義者，將小我匯入大我，將個(gè)人責(zé)任與國家命運(yùn)緊密相連。將對(duì)祖國的責(zé)任內(nèi)形于心，更要外化于形。有一份光發(fā)一分光，不等待，不徘徊，用行動(dòng)去丈量夢(mèng)想，用拼搏去實(shí)現(xiàn)價(jià)值。我輩青年當(dāng)自強(qiáng)，在生活的康莊大道上找尋中華魂的蹤跡。揚(yáng)女排之威，傳遞時(shí)代之美；振中華之魂，不負(fù)壯忘凌云！【解析】【詳解】審題：本題考查學(xué)生的寫作能力，這是一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)性作文，審題時(shí)注意材料的限制性和開放性。限制性：。題目提供的真實(shí)情境是，2019年女排世界杯，中國女排以十一連勝的成功衛(wèi)冕世界冠軍。這場體育賽事的勝利，源自“團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的女排精神”。郎平說女排精神就是“竭盡全力”，并強(qiáng)調(diào)單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬?？忌鷮懽鲿r(shí)必須基于這個(gè)真實(shí)的情境。試題任務(wù)有三，要求考生以規(guī)定的身份選擇其一完成寫作。三個(gè)任務(wù)既有明確的情境設(shè)置、身份要求，又有具體的文體寫作要求?？忌仨毦o扣任務(wù)寫作。任務(wù)一要求為辯論會(huì)寫一篇辯論稿，圍繞“女排精神靠實(shí)力還是意志”展開論述?？忌⒁廪q論的情境與現(xiàn)場感，要有對(duì)象感，有辯論意識(shí)，觀點(diǎn)不可模棱兩可。任務(wù)二要求以高中生身份，給郎平教練或者中國女排隊(duì)員寫一封信，要求用書信體格式，尤其需注意稱呼與結(jié)尾，要體現(xiàn)高中生身份，談女排精神對(duì)“我”和“我們”的影響。任務(wù)三要求給“青年調(diào)查”欄目寫一篇征稿文，主題為“學(xué)習(xí)女排精神，圓夢(mèng)中華復(fù)興”，應(yīng)注意三個(gè)要素“青年”“中華復(fù)興”“女排精神”不可偏廢，要將其融為一體。女排精神是一種正能量，這種精神的形成源于對(duì)國家的責(zé)任與熱愛，更源于拼搏和堅(jiān)持，是一種意志，更是一種實(shí)力。這種精神激發(fā)了全國人民的愛國熱情，增強(qiáng)了民族自信和自豪感。本次作文的寫作重點(diǎn)在于，要圍繞女排精神彰顯的“國家責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、拼搏、堅(jiān)持、實(shí)力”等內(nèi)容展開，明確女排精神是一種時(shí)代精神，不僅對(duì)青年一代有激勵(lì)、引導(dǎo)作用，對(duì)中華民族的偉大復(fù)興更有著現(xiàn)實(shí)意義。開放性：。題目有三個(gè)任務(wù)要求，考生可以自由選擇其中一個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫作，而寫作過程中，文章的謀篇布局、寫作思路、語言特色則可自行把握，發(fā)揮空間較大。只要是突出材料中界定的女排精神的內(nèi)涵和女排的過硬技術(shù)，古今事例、名言警句都可以合理引用。既可正面說理，也可反面論證，也可對(duì)比說理，對(duì)于女排精神，既可以綜合論述，也可以有所側(cè)重。參考立意：科學(xué)精神：理性思維責(zé)任擔(dān)當(dāng)：國家認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：樂學(xué)善學(xué)、勤于反思健康生活：自我管理、健全人格實(shí)踐創(chuàng)新，問題解決素材積累：郎平的那句“打好每個(gè)球”，啟示我們，“任憑風(fēng)浪起，我自不動(dòng)心”，這話對(duì)體育管用，對(duì)我們正在推進(jìn)的全面振興也是管用。在這個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，女排精神值得我們每一位國人學(xué)習(xí)。當(dāng)下，全面振興正在“滾石上山，爬坡過坎”，遭遇到困難與阻力，有人稱之為機(jī)遇與挑戰(zhàn)。困難與機(jī)遇也好，阻力與挑戰(zhàn)也罷，但我們的振興目標(biāo)是堅(jiān)定不移的，我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而拼搏前行。為此，我們都必須具備一股永遠(yuǎn)強(qiáng)大的內(nèi)心定力，面臨困