【正文】 the same asB. mixed withC. different fromD. good for【答案】 （1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）A；（6）D；（7）B；（8）C；（9）A；（10）C；（11）A；（12）B；（13）D；（14）A；（15）C； 【解析】【分析】文章大意：本文通過觀看女兒所在的足球隊的比賽，作者意識到實踐是最好的老師，對一個人而言，通過親身經歷所獲得的知識更有意義。 （1）句意：這些都是傳統(tǒng)的學習方式。A公共的；B傳統(tǒng)的；C官方的；Ｄ特殊的，根據上文we usually go to school, ask a friend or parents. 可知這些是傳統(tǒng)的學習方式，故選Ｂ。 （２）句意： 但你真正想學的東西似乎在別的地方。Ａ傳遞；Ｂ工作；Ｃ存在；Ｄ結束，根據下文可知似乎在別的地方，故選Ｃ。 （３）句意：在一個周末我有機會看到了這點。Ａ夢想；Ｂ主意；Ｃ習慣；Ｄ機會，根據下文可知是有機會看到這點，故選Ｄ。 （４）句意：這一季她們做得很好，所以她們希望贏得接下來的比賽。Ａ贏得；B加入；C組織；Ｄ觀看，根據上文They did very well this season可知她們期望贏得比賽，故選Ａ。 （５）句意：這就導致在周六的一些痛苦的經歷，因為她們和更好的球隊比賽。Ａ痛苦的；B奇怪的；C普通的；Ｄ實際的，根據下文they played against better ，故選A。 （6）句意： 在前兩場比賽中，她的隊沒有得分。A粉絲們；Ｂ朋友們；C班級；Ｄ隊，根據上文My daughter plays on a soccer ，故選D。 （7）句意：作為一名家長，我不愿意看到我女兒打得很好 但還是輸了。A想象；Ｂ不喜歡，不愿意；Ｃ喜歡；D錯過，根據下文我女兒打得很好 但還是輸了，所以作為家長是不愿意看到的這樣的結果，故選B。 （8）句意：作為一名家長，我不愿意看到我女兒打得很好 但還是輸了。A因此；Ｂ或者；Ｃ但是；D和，根據上文my daughter playing her best和下文 still failed可知兩句之間是轉折關系，但是，故選Ｃ。 （９）句意： 從星期六到星期天，姑娘們似乎過得很好。考查上下文的理解，根據上文可知是女兒的隊在打比賽，所以是姑娘們過得很好，故選Ａ。 （10）句意：在她們的比賽中她們努力獲得良好的團隊合作。A風格；B訓練；C比賽；Ｄ規(guī)則，根據上文 When they appeared for their Sunday game可知是在比賽中，故選Ｃ。 （11）句意：她們做了他們能做的一切。Ａ一切事情；B任何事情；Ｃ一些事情；Ｄ沒有什么，根據下文and finally they got a ，故選Ａ。 （12）句意：我是如此激動以致于我含著眼淚大喊。A害怕；B激動；C感動；Ｄ滿意，根據上文可知她們在非常艱難的情況下得了一分，所以此時作為家長的我是很激動的，故選Ｂ。 （13）句意：和另一個隊比賽對隊里所有的女孩來說都是一個很好的學習機會。A接觸；B思考；C令人鼓舞的；Ｄ學習，根據上文Playing against the other team可知她們和比她們強的隊的比賽，和下文 The lessons they learned may not be可知和比她們強的隊比賽就是一次學習的機會，故選Ｄ。 （14）句意：經歷是最好的老師。A經歷，經驗；Ｂ獨立；Ｃ成功；D興趣，根據上文可知女兒的隊和比她們強的隊比賽，這就是經歷，故選A。 （15）句意： 她們學到的可能和她們在學校學到的不一樣。A和……一樣；B與……混合；C和……不同；D對……有好處，根據文章的敘述可知通過親身經歷所獲得的知識更有意義，所以和學校里學到的不一樣，故選C。 【點評】考查完形填空，首先通讀全文，掌握大意?？紤]語境，上下文呼應，運用邏輯思維進行推理，仔細推敲進行選擇。最后復查核對，決定取舍。9．完形填空 A boy 1 James Watt was a clever boy. One day he was 2 at the fire in his grandmother39。s home. He was watching the fire and 3 about something. A teakettle was over the fire. Soon the lid（蓋子） began to move up and down. What makes it 4 up and down? the boy asked 5 . He looked under the lid, but he could see nothing. Grandma, what39。s in the teakettle? he asked. Water, my childnothing 6 water. But I know there is something more. And what makes the lid move up and down? His grandmother laughed, Oh, that39。s only 7 . she said. You can see it ing out of the teakettle. How did the steam get under the lid then? Well, my dear, it es out of the hot water. The hot water 8 it. His grandmother was beginning to think that the boy was asking 9 questions. The steam 10 be very strong to make the heavy lid move up and down, said the bright boy to himself. Well, if the steam es from a lot of water it must be 11 stronger. Why can39。t we use steam to work for us? The idea grew with him as he grew into a man. He 12 out this idea and failed, then tried again and failed again. But each time he learned something 13 . Some people laughed at him. Don39。t be foolish. they said. How can you make steam work? But he went on 14 and at last he reached his goal, and gave the world the first steam engine! After that people all over the world, men and women, old and young, knew his name and 15 him for his first steam engine.1. A. nameB. namedC. namesD. naming2. A. sitB. sitsC. sittingD. sat3. A. wonderB. wonderedC. wonderingD. want to know4. A. moveB. movingC. to moveD. moved5. A. heB. himC. himselfD. his6. A. butB. andC. orD. until7. A. waterB. lidC. steamD. teakettle8. A. makesB. turnsC. asksD. orders9. A. so muchB. so manyC. too manyD. too much10. A. manyB. mostC. mustD. more11. A. muchB. moreC. mostD. a bit12. A. triedB. carriedC. workedD. found13. A. difficultB. newC. seriousD. wrong14. A. tryB. tryingC. triedD. to try15. A. askedB. calledC. choseD. thanked【答案】 （1）B；（2）C；（3）C；（4）A；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）C；（10）C；（11）A；（12）A；（13）B；（14）B；（15）D； 【解析】【分析】文章大意：主要介紹了詹姆斯瓦特發(fā)明蒸汽機的故事。 （1）句意：一個叫詹姆斯瓦特的男孩是一個聰明的男孩。A：name，名字，動詞。B：named，命名，動詞name的過去分詞。C：names，命名，動詞name的單數形式。D：naming，命名，動詞name的現在分詞。過去分詞可以做定語修飾名詞，故選B。 （2）句意：有一天，他正坐在奶奶的屋子里。根據下文He was watching the fire可知，他正在看火，所以此空也要用現在進行時，為was doing，故選C。 （3）句意：他正在看火并且思考某事。根據and可知，and連接兩個并列成分，所以前面用的watching，空格處要用wondering，故選C。 （4）句意：什么使它上下移動呢？make sb do sth，使某人做某事，固定搭配。故選A。 （5）句意：男孩問他自己。A：he，他，主格。B：him，他，賓格。C：himself，他自己，反身代詞。D：his，他的，形容性物主代詞。根據He looked under the lid, but he could see ，他看著蓋子下面，但是什么都沒看見，所以推測他應該是在自言自語，所以是問他自己，故選C。 （6）句意：水，我的孩子，除了水沒有東西。A：but，但是，表示轉折。B：and，和，表示并列。C：or，或者，表示選擇。D：until，直到。根據nothing和water可知，這兩個東西是矛盾的，所以應該是轉折的關系，故選A。 （7）句意：哦，那只是蒸汽。A：water，水。B：lid，蓋子。C：steam，蒸汽。D：teakettle，茶壺。根據下文How did the steam get under the lid then?可知，水蒸氣使蓋子上下移動，所以此空應該說的是水蒸氣，故選C。 （8）句意：熱水變的。A：makes，制作。B：turns，變的。C：asks，詢問。D：orders，命令。根據常識可知，水蒸氣是熱水變的，故選B。 （9）句意：他的奶奶正在開始想男孩問的這么多問題。A：so much，如此多，后接不可數名詞，用在be之后。B：so many，如此多，后接可數名詞復數，用在be之后。C：too many，太多，后接可數名詞復數。D：too much，太多，后接不可數名詞。questions，問題，可數名詞復數，所以用too many修飾，故選C。 （10）句意：水蒸氣一定是非常有力的使重蓋子上下移動。A：many，很多，修飾可數名詞復數。B：most，最。C：must，必須，情態(tài)動詞。D：more，更多。情態(tài)動詞后接動詞原形，其余選項都不可以，故選C。 （11）句意：如果水蒸氣來自更多的水，它一定是更強壯的。A：much B：more C：most D：a bit。stronger，更強壯的，比較級。修飾比較級用more，故選A。 （12）句意：他嘗試了這個想法，但是失敗了。try out，嘗試，固定搭配。故選A。 （13）句意：但是每次他都學到新東西。A：difficult，困難的。B：new，新的。C：serious，嚴重的。D：wrong，錯誤的。根據tried again and failed again可知，他一次次嘗試，成功乃是失敗之母，所以每次嘗試，他都會學到新東西，故選B。 （14）句意：但是他繼續(xù)嘗試，最后他達到了他的目標。go on doing sth，繼續(xù)做某事，固定搭配。故選B。 （15）句意：在那之后，全世界的人們，男人和女人，老人和年輕人都知道他的名字，并感謝他的第一臺蒸汽機。A：asked，詢問。B：called，呼喚。C：chose，選擇。D：thanked，感謝。根據常識可知，蒸汽機有很大的作用，所以人們是感謝他的，故選D。 【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。10．完形填空 A woman told about her experience as a child when she tried to bake（烤） a cake for her Dad. It ended in failure 1 her father praised her a lot. She was so lucky. It 2 her to try new things without the fear of failure.16