【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在B處下方再掛一個(gè)鉤碼,若要使杠桿在水平位置再次平衡,下列可行的操作是______。(選填字母) A.減少...
2025-04-05 04:20
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示為建筑工地上常用的吊裝工具,物體M為重5000N的配重,杠桿AB的支點(diǎn)為O,已知OA∶OB=1∶2,滑輪下面掛有建筑材料P,每個(gè)滑輪重100N...
2025-04-05 04:44
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,杠桿處于水平平衡狀態(tài),所用鉤碼完全相同。下列做法中能使杠桿再次平衡的是 A.分別在兩邊鉤碼下再增加一個(gè)相同...
2025-04-01 22:03
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.在一個(gè)長(zhǎng)3米的蹺蹺板(支點(diǎn)在木板中點(diǎn))的兩端分別放置兩個(gè)木箱,它們的質(zhì)量分別為m1=30kg,m2=20kg,為了使蹺蹺板在水平位置平衡,以下做法可行...
2025-04-02 00:13
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示為一輕質(zhì)杠桿。機(jī)翼模型固定在直桿上,它們總重6N,直桿掛在杠桿上并保持與杠桿垂直。同一彈簧測(cè)力計(jì)在不同情形下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡。下列...
2025-04-01 22:23
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示,體積之比為1∶2的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物塊,分別掛在杠桿兩端,此時(shí)杠桿恰好水平平衡,則甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比為() A.1∶1 B.1∶2...
2025-04-05 02:47
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示,用不同的機(jī)械勻速提升同一物體時(shí),最省力的是(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦)( ?。? A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 ...
2025-04-05 01:27
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示,輕質(zhì)杠桿AOB的支點(diǎn)是O,AO=BO。若在A端和B端分別懸掛重力相等的兩個(gè)重物,則杠桿( ) A.保持平衡 B.A端下沉 C.B端...
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果在兩側(cè)鉤碼下方各增加一個(gè)與原來(lái)規(guī)格相同的鉤碼,則( ?。? A.左...
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.有一根一端粗一端細(xì)的木棒,用繩子拴住木棒的O點(diǎn),將它懸掛起來(lái),恰好在水平位置平衡,如圖所示,若把木棒從繩子懸掛處鋸開,則被鋸開的木棒() A.粗...
2025-04-05 04:54
【總結(jié)】 一、初中物理杠桿平衡條件的應(yīng)用問(wèn)題 1.如圖所示,直桿OA的下端掛一重物G且可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)?,F(xiàn)用一個(gè)始終與直桿垂直的力F將直桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置,不計(jì)桿的重力,則拉力F大小的變化情況...
2025-04-01 22:02
【總結(jié)】 一、初中化學(xué)推斷題 1.李小龍,祖籍廣東佛山市順德區(qū)均安鎮(zhèn),不僅是享譽(yù)海內(nèi)外的功夫巨星也是一位武術(shù)哲學(xué)家。其創(chuàng)立的截拳道,體現(xiàn)了融合生成的方法論思想。在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師設(shè)計(jì)了如圖的“功夫...
2025-04-01 23:57