【正文】 韶光如流?！倦m說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年】。我常想撿回那逝去的童年。⑨啊，我的鵝黃色的童年！1. 第①段描寫仲春的景色，有什么作用？（ 4 分）2. 根據第④段內容填空。（ 4 分）做風箏的過程：找來竹篾→（ ）→糊紙涂色→（ ）3. ⑤⑥兩段已寫了放風箏時的歡快情景，為什么還要寫第⑦段？（ 6 分）4. 談談你對第⑧段畫線句含義的理解。（ 4 分）5. 為什么說“我”的童年是“鵝黃色”的？（ 4 分） 【 2013 西工大附中小升初閱讀理解】 三輪車夫深夜，小城仿佛睡著了， 只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這輛車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢。”女人停下步，惶惑地看著車夫。車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出 20 塊錢，我就拉誰！” “咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要 20，心也太黑了！”“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點？”那男子還想討價還價。 “一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂， 20 塊錢，你坐不坐？” 望著懷里的孩子，她把心一橫：“ 20 就 20?！闭f完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車”一下子躥出去好遠。 女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花 20 塊錢坐這三輪車的。 車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。 “大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了?！?“剛才??不是說好 20 塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。 她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼就消失在濃濃的夜色之中。（選擇《青年博覽》，作者陳大儉，有改動）1. 文章首段劃線句運用了什么修辭手法？結合全文說說這句話的含義。（ 3 分）________________________________________________________________________________________________________________2. 下列句中加點的詞語表現了人物怎樣的心理？（ 4 分）（ 1）“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。________________________________________________________ （ 2）她把心一橫：“20 就 20?！盻__________________________________________________________3. 車夫不要車費這一結尾出人意料，又合乎情理。請你從前文中找出這樣安排的伏筆。（一處即可）（ 2 分）___________________________________________________________4. 縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個怎樣的人？（ 3 分）落雪之聲大如雷（ 1）在人們的印象中，落雪好像是無聲無息的，尤其是落在水中。但是關于落雪的最新聲學研究卻有了驚人的發(fā)現。（ 2）長期以來，科學家們一直懷疑雪花落在水中時是喧鬧紛亂的，但是卻沒有人去查找其中的奧秘。直到六年前的一個雪天，美國物理學家克魯姆博士在弗吉尼亞 的勞克城，將聲納的傳聲線和傳感器放進旅館的露天泳池里進行探究，才解開了謎團。此后，克魯姆又對落雪聲音進行了長時間的研究，【 A】他發(fā)現，雪花落到水面上 時，其聲響是長而尖的，只不過這種聲響的頻度太高了，人類的耳朵幾乎不可能覺察，但是這種聲響對于海豚等可以聽到這樣高頻率聲響的動物來說，簡直就是“震 耳欲聾”的?！?B】具體一點說，這些動物聽到的是一種人類聽來像剎車時輪胎發(fā)出的尖銳刺耳的聲音，還有點像是雷雨打雷時那種長而略尖的雷聲。（ 3）克魯姆還專門就此問題與普羅斯伯雷蒂教授合作寫了一篇論文?？唆斈吩谡撐闹姓f，落雪可以將水下高頻聲響的聲強增大 30 分貝， 即等于將辦公室正常交談時的聲響增加到了手持式鑿巖機鑿巖時的聲響。 普羅斯伯雷蒂解釋說，空中飛舞的雪花實際上充滿了空氣，在雪花落入水中時，這些空氣就變成了氣泡。水面的拉力試圖要拉住氣泡，而這些氣泡則搖擺著想脫離，于是就產生了這種水下動物聽到的長而尖的聲響?！?C】這種聲響的頻率在 50—200 千赫茲之間，許多水下動物可以聽到這一頻段的聲響，而人類可以聽到的聲音卻在 20 千赫茲以下。（ 4）關于落雪對利用聲納進行水下探測的影響，生物學家代姆最有發(fā)言權，他每年秋季都要在昌達拉爾河用聲納探測大馬哈魚。他說，在正常情況下聲納設備可以 探測到一條大馬哈魚的輪廓，【 D】但是在下雪時，聲納探測器的整個屏幕幾乎都是黑的，就像是有人在屏幕上灑上了胡椒粉，聲納發(fā)出的探測聲波簡直沒有辦法探測出水下的東西。5. 雪花落入水中對海豚等水里的動物來說，為什么會產生“大如雷”的聲響？（ 3 分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. 第（ 3）節(jié)畫線句子“即等于將辦公室正常交談時的聲響增加到了手持式鑿巖機鑿巖時的聲響”在表達上有何作用？（ 3 分）7. 判斷正誤。正確的打“√ ”，錯誤的打“”（ 3 分）（ 1 ）【 A 】【 B 】 兩 句 分 別 運 用 了 作 比 較 和 打 比 方 的 說 明 方 法 。（ ）（ 2）【 C】句中的“這種聲響”指的是人類可以聽到的長而尖的聲音。 （ ）（ 3）【 D】句中的“幾乎”一詞可以去掉，不影響文意的準確表達。 （ ）【 2013 西安高新一中小升初閱讀理解】 故鄉(xiāng)的味道王 妍①漸漸發(fā)現, 一個人靜靜待著, 會處在一個無味的世界里, 使勁呼吸, 周圍還是陌生的空氣。除了下雨時飄散的泥土和青草的芬芳能觸動我的嗅覺神經, 時間便在這無味的空氣中緩緩消逝。②前幾日 , 當老家的親戚提著大包小包自產的蔬菜和水果, 風塵仆仆地出現在家里時, 我的嗅覺神經瞬間活躍起來。褐皮梨散發(fā)的甜膩香味, 溢滿紙箱的西紅柿的酸甜味, 直躥鼻孔的豆角清香, 還有土豆裹著紅泥土的香氣,一陣一陣向我襲來。頃刻間 , 我仿佛置身于田野, 到處是瓜果飄香, 蝴蝶飛舞。③我開始懷念起了在故鄉(xiāng)的日子。④房頭的小麻雀唧唧喳喳, 唱響清晨第一支悅耳動聽的歌。我睜開惺忪的雙眼, 窗外的晨霧已悄悄捎來經雨水滋潤過的翠葉、野花和青草充滿活力的清新味道。⑤迎著晨曦, 奶奶點燃灶窩里放好的干柴, 開始做早飯。雖然村里大部分人家早已使用方便快捷的電飯煲了 , 可奶奶依然喜歡用傳統方法——甑子蒸。奶奶說, 甑子蒸出來的飯吃著才有米飯的清香和甘甜, 讓人回味無窮,一輩子也忘不了。每當這時, 廚房里總是氤氳著白米飯的醇香。⑥院里的空地都被奶奶利用起來, 不用出大門就能吃到新鮮蔬菜。韭菜、小白菜、豌豆尖、蔥、辣椒, 沒有施過化肥, 靠肥沃的土壤和純凈的雨水自然生長。想吃什么, 到院里摘, 清水一洗, 鍋中一炒, 加了作料, 便是美味佳肴。⑦飯菜的濃香與煙囪里飄出的縷縷炊煙飄蕩著, 飛舞著, 旋轉著, 奔向遠方, 像在召喚親人回家團聚。⑧吃過早飯, 我拿著水瓢, 跟隨奶奶到離家不遠的菜地里澆水、拔草, 既能與可愛的瓜果蔬菜親密接觸, 又能盡情揮灑勤勞的汗水。渴了 , 就喝田邊甘醇的溪水。 累了, 田埂上一坐, 迎接你的是怡人的稻花清香。你只需閉上眼睛, 便能與這山水融為一體。⑨午后, 搬個凳子到柿子樹下乘涼, 聽奶奶講我小時候的趣事。院墻邊,老母雞帶著小雞在嬉戲, 小白狗耷拉著腦袋依偎在奶奶腳旁。熱流暗涌, 樹影婆娑, 恍惚間, 我似回到了無憂無慮的童年時代, 笑得一臉燦爛的我陶醉在老鷹抓小雞的游戲里?？諝庵衅≈枪粯拥奶鹈畚兜? 亦一如我的童年。⑩當夜幕降臨, 蟋蟀、田蛙紛紛唱起歌來, 附和著此起彼伏的狗吠聲, 連月亮的心也被攪亂了 , 月牙兒不再遮遮掩掩, 露出了大半個臉, 照得村莊更加明亮。當勞作了一天的人們墜入夢鄉(xiāng)時, 各種植物在白天吸收養(yǎng)分, 夜里就加速生長, 空氣里滿是草木汁液散發(fā)的鮮美味道。⑾是故鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我, 故鄉(xiāng)有愛, 有家的味道。故鄉(xiāng)才是我魂牽夢繞的真正家園。1. 本文主要描寫了作者記憶中故鄉(xiāng)的哪些“味道”？2. 文章題目是《故鄉(xiāng)的味道》，開頭卻說“處在一個無味的世界”，結合全文看，這是什么寫法？這樣寫有什么好處？ 3. 從語言角度說說第4段中劃線句的妙處。4. 第 11 段說，“故鄉(xiāng)才是我魂牽夢繞的真正家園”，如何理解“真正”一詞的深層含義？ 【 2012 西安鐵中小升初閱讀理解】 那一串血的殷紅李漢榮1 想起小時候的事情.2 那天, 我病了 , 受涼, 發(fā)高燒, 半死樣躺在被窩里, 胡話不斷, 盡是被鬼死死捏住的可怕發(fā)音.3 夜深了, 醫(yī)院又遠, 救兒要緊. 母親急忙摸黑跑到河邊采來柴胡、麥冬、車前子, 放進生姜和醋, 熬了濃濃草藥姜湯, 讓我喝了 , 捂了三床棉被, 出了幾身透汗, 只覺得身體里面洪水滔滔, 要把多余的東西沖走.4 天亮時, 我從汗津津的被窩里出來, 看窗外天那么藍, 不像以前的天,是新造的天嗎?于是欣喜極了 , 模仿梁上燕子數了一串“ 1234567” , 跑到門外院子晾曬的青草上連打了三個滾, 對著換了一身藍衣衫的老天高喊：我好了 , 我好了.5 母親用老母雞剛下的一個雞蛋, 做了一碗蛋湯, 加了蔥花, 好香, 我?guī)卓诰统粤?6 撂下碗, 就叫了云娃、喜娃, 去到河邊奔跑、鉆柳林、捉迷藏, 看對岸柏林寺和尚在河邊放生.7 忽然, 在一叢荊棘下面, 我看見一些血跡, 點點滴滴, 斷續(xù)灑到河邊, 在半截浸入河水的一塊青石上也有血痕.8 而荊棘叢下, 被采折的柴胡和被挖掘的麥冬們, 似乎向我提醒著什么.9 我知道了 , 這是母親昨夜為我采救命藥的地方.10 那雙手, 在這里, 流了多少血, 媽可能當時并不知道自己流血了 , 只覺得手上有熱流, 有點粘乎, 猜想可能是血, 就到河邊用水沖洗了 .11 她不能用這雙染血的手, 使受驚的夜晚再受驚.12 我想當時的河水里, 漂過一縷又一縷的血紅, 河的溫度也微微有些升高了 , 那血紅和微溫持續(xù)了許久, 然后散了 . 河, 很快恢復了什么事情也沒有發(fā)生的樣子.13 母親也一樣, 很快恢復了什么事情也沒有發(fā)生的樣子.14 后來我長大了，離開了母親，走出了家鄉(xiāng)。15 但是無論走過哪條河、哪條江, 無論到了哪個河灣, 看見了殷紅、淡紅、或鮮紅的花, 或楓葉, 我總是想起母親, 想起那浸血的手.16 這些河邊的花木, 一直在收藏著什么, 代替我們千年萬載地憶想著.1. 閱讀 1—13 段，根據提示，梳理時間發(fā)生的經過。（ 1）我生病發(fā)燒，母親半夜采藥為我治病——2 ， ——3 ， 2. 根據要求品味語言。（ 1）文中第 4 段劃線句表達上有什么特點，有怎樣的好處？（ 2）“她不能用這雙染血的手，使受驚的夜晚再受驚?！睂@句話中的兩個“受驚”，你是怎么理解的？ 10 段中母親為什么“當時并不知道自己留血”？ 16 段，結合文章內容，說說“河邊的花木”“憶想著”什么？【 2012 交大附中小升初閱讀理解】 生命的補?、俨痪们埃畠阂浑p磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了一個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店，小學徒看了一眼說：沒辦法，除非換皮換幫。老師傅接過來看了看，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子都劃上。我不解地問：為什么？老師傅說：這樣看起來顯得對稱，是刻意而為，會顯得別具一格，又不影響穿著。我還是不太理解，反正死馬當做活馬醫(yī)吧，我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋，一眼就發(fā)現那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補好，四周用的是粗針大線的細麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質樸粗獷，與磨砂皮的風格一致，一雙鞋看上去比先前更獨特也更有趣，不僅有實用價值，而且更具審美品位，我連聲夸道：師傅手藝真棒。②在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子勾住， 后背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家?guī)湍阊a補看。結果三天后，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細細的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了。為了強調這種效果，老婆特地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫，現在變得比原先那件更完美更獨特。我贊嘆道：太漂