怎么寫好高中英語作業(yè)評語-資料下載頁
2025-04-01 03:56本頁面
【正文】 “l(fā)at you do is really a good example to all the class]’’ “Your position is really a good feast to my eyes! ” 皮格馬利翁效應(yīng)以及中學(xué)英語教實(shí)踐說明，教師在日常的教學(xué)中，經(jīng)常對學(xué)生實(shí)施肯定性評價有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)，從而提高學(xué)生的英語水平。教師在評價學(xué)生作業(yè)時，要充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時地給予正面的鼓勵和表揚(yáng)，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己的長處，看到自己的進(jìn)步，獲得成就感，增強(qiáng)自信心?！ ?．人文性 “以人為本” 的教育思想的核心是以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生作為獨(dú)立的個體，每個人都有其獨(dú)特的個性，學(xué)生的個性又處在發(fā)展和變化中，帶有不成熟的特點(diǎn)，我們以發(fā)展的眼光看待學(xué)生發(fā)展過程中的成功與失敗，以鼓勵為主，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。在英語作業(yè)評語中，教師應(yīng)經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行交流 同學(xué)生保持平等的身份，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中始終處于一種輕松愉快之中。 4 / 4
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